Conditionnement instrumental Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la boîte de Skinner?

A

Une façon pratique de gérer les conditions d’apprentissage. Il n’y a jamais placé d’enfants.

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2
Q

Qu’est-ce que la situation opérante libre?

A

Une situation expérimentale dans laquelle il n’y a pas d’essai particulier, et la réponse est disponible en tout temps.

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3
Q

Qu’est-ce que l’essai direct?

A

Une situation expérimentale dans laquelle des essais particuliers avec un début et une fin sont identifiables. Cette situation requière une plus grande implication du chercheur.

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4
Q

Qu’est-ce que le paradigme instrumental?

A

Dans une situation de stimulation (S), une réponse (R) est suivi par un stimulus renforçant (Sr).
S –> R –> Sr

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5
Q

Quelles sont les similitudes entre le conditionnement classique et le conditionnement opérant?

A
Loi de la pratique;
Extinction et récupération spontanée;
Importance de la contiguïté;
Importance de la contingence;
Blocage et masquage;
Généralisation et discrimination.
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6
Q

Quels sont les différents types de Sr?

A

Renforcement;

Punition.

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7
Q

Quel est le but du renforcement?

A

Augmenter la probabilité de la réponse.

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8
Q

Quel est le but de la punition?

A

Diminuer la probabilité de la réponse.

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9
Q

Quels sont les différents sous-types de Sr?

A

Positif(ve);

Négatif(ve).

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10
Q

Qu’est-ce qu’un renforcement ou une punition positif(ve)?

A

L’apparition d’un stimulus ayant pour but d’augmenter la probabilité de la réponse.

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11
Q

Qu’est-ce qu’un renforcement ou une punition négatif(ve)?

A

La disparition d’un stimulus ayant pour but de diminuer la probabilité de la réponse.

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12
Q

Qu’est-ce que le renforcement positif?

A

Le renforcement positif consiste à donner au sujet un stimulus agréable afin d’augmenter la fréquence d’apparition d’un comportement.

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13
Q

Qu’est-ce que le renforcement négatif?

A

Le renforcement négatif consiste à supprimer un stimulus désagréable afin d’augmenter la fréquence d’apparition d’un comportement.

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14
Q

Qu’est-ce que la punition positive?

A

La punition positive consiste à ajouter un stimulus désagréable afin de diminuer la fréquence d’un comportement.

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15
Q

Qu’est-ce que la punition négative?

A

La punition négative consiste à supprimer un stimulus agréable afin de diminuer la fréquence d’un comportement.

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16
Q

Quels sont les effets nocifs de la punition positive?

A

L’agressivité passive;
L’intensification de l’agressivité chez celui qui administre la punition;
Les comportements d’évitement de la punition.

17
Q

Qu’est-ce que le façonnement?

A

Un principe développé par Skinner selon lequel des approximations successives sont renforcées. Il consiste à débuter avec un critère large pour le renforcement et ensuite augmenter graduellement le critère.

18
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage de chaînes comportementales?

A

Il s’agit de faire l’apprentissage des réponse indépendamment.

19
Q

Quelles sont les différentes étapes de l’apprentissage de chaînes comportementales?

A
  1. Commencer par le dernier comportement dans la chaîne;

2. Ajouter des liens à la chaîne en ordre inverse (vers le premier comportement).

20
Q

Comment la chaîne comportementale est-elle établie?

A

Chaque comportement est renforcé par la possibilité de faire la réponse suivante.