Les rondes et les jeux dansés Flashcards
1
Q
Quelle est la compétence recherchée dans les rondes ou les jeux dansés ?
A
-danser sur des rondes ou des jeux dansés proposé par l’enseignant en tenant compte des autres élèves et du support sonore (chant ou musique). Accepter les différents rôles.
2
Q
Quelle peut être la compétence transversale mobilisée par les rondes et les jeux dansés ?
A
Se repérer et se déplacer dans l’espace
3
Q
Quels sont les différents dispositifs ?
A
- en dispersion dans toute la salle
- en ronde en se tenant la main ou non
- en ligne
- en cortège (deux après deux à la queue leu leu)
- en farandole (pas marchés, sautillés, chassés ou courus)
- en file (se tenant par les épaules, le bassin)
- en pont
4
Q
Citez 4 exemples de rondes ou jeux dansés
A
- jeu d’imitation
- danse à énumération corporelle
- ronde à choisir
- farandole ou en jeu en ligne
5
Q
Quelle pourrait être le type d’évaluation ?
A
co-évaluation : diviser la classe en binômes : un danseur et un évaluateur avec trame d’évaluation préalablement présentée aux élèves.
