La natation / Les jeux aquatiques

Question 1

Quelles sont les compétences à atteindre en cycle 2 ?

Answer 1

Établir et reproduit régulièrement une performance en effectuant un déplacement sur 15m; enchaîner en moyenne profondeur sans aide à la flottaison et sans reprise d’appui yen immersion en sautant dans l’eau un bref déplacement sous l’eau puis un instant de flottaison avant de regagner le bord

Question 2

Quelles sont les compétences à acquérir en cycle 3 ?

Answer 2

Établir stabiliser et tenter de battre une performance en effectuant un déplacement fut une trentaine de mètres; enchaîner en grande pro fondeur sans aide à la flottaisons un plongeon un déplacement orienté en immersion un surplace sur 5 à 10 secondes avant de regagner le bord

Question 3

Quel est l’encadrement nécessaire pour la natation en maternelle et en école élémentaire ?

Answer 3

• En maternelle : enseignant + 2 adultes agréés (professionnels qualifiés ou intervenants bénévoles)
• En primaire : enseignant + un adulte agréé
> Le plus souvent encadré par un maitre-nageur sauveteur agréé

Question 4

Quelles sont les rôles et responsabilités de l’enseignant ?

Answer 4

• adapter l’organisation pédagogique à la sécurité des élèves
• assurer l’accès au savoir nager

Question 5

Quels sont les liens avec la santé ?

Answer 5

>

Résoudre des problèmes : s’organiser pour entrer dans l’eau sans faire de « plat »
Prendre des décisions, gérer son stress
Informer, échanger : constitution de binôme (nageur et observateur)
Etre solidaire
Avoir conscience de soi

Question 6

En quoi consiste le test avant la pratique des sport nautiques ?

Answer 6

se déplacer dans l’eau, sans signe de panique, sur 20m, habillé de vêtements propre et muni d’une brassière de sécurité, avec passage sous une ligne d’eau, posée et non tendue.

Question 7

Quelles sont les façons de rentrer dans l’eau attendues en cycle 2 ?

Answer 7

>

Par les marches, échelle, toboggan (différente positions : assis, allongé sur le dos ou le ventre, pied en avant ou en arrière), perche tendue verticalement
En sautant, bascule avant et arrière

Question 8

Quelles sont les façons de rentrer dans l’eau en cycle 3 ?

Answer 8

Plonger de façon de progressive (on commence assis, jusqu’à arriver à le faire en donnant une impulsion sur les pieds)

Question 9

Quels sont les enjeux de la pratique des activités nautiques en maternelle ?

Answer 9

• vaincre les peurs engendrées en milieu aquatiques : marcher, courir, se laisser tomber, flotter
• remontée passive (remonter sans aide) pour comprendre la poussée d’Archimède
• petits déplacements de long de la goulotte avec les deux mains, puis une main