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ZCHI1830 (Eau) > Les ressources d'eau douce et la gestion de l'eau. > Flashcards

Les ressources d'eau douce et la gestion de l'eau. Flashcards

1
Q

Où retrouve-t’on l’eau (3)?

A
  • Atmosphérique
  • Surface
  • Souterraines
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Q

Quelle quantité d’eau venant de la neige est utilisée pour l’irrigation des cultures mondialement?

A

Le tiers

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3
Q

Qu’est-ce qu’un hydrogramme?

A

Graphique de la variation temporelle du débit mesuré au sol/cours d’eau lors d’un épisode pluvieux.

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4
Q

À quoi sert un hydrogramme (3)?

A
  • Établir les projets d’assainissement
  • Rétention d’eau (réservoirs)
  • Hydroélectricité (capacité des évacuateurs de crue)
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5
Q

Comment se forment les glaciers?

A

Les glaciers se forment par accumulation de la neige. Les couches de neige se tassent et forme le névé, constitué de glace/neige et ensuite de glace à grande profondeur.

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6
Q

Quel est le glacier le plus visité du continent nord-américain?

A

Glacier de l’Athabasca, Rocheuses Canadienne. Il perd 5m de glace/an.

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7
Q

Qu’est-ce que le dépôt de moraine?

A

Érosion des roche causée par le déplacement du glacier (Athabasca)

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8
Q

Quel est le meilleur exemple de la perte de glace d’un glacier dû au réchauffement climatique?

A

Mont Rainier, Washington

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9
Q

Qu’est-ce qu’une zone d’ablation?

A

Perte de masse par désagrégation de l’iceberg sur les bords.

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10
Q

Comment se forme une calotte de glace?

A

Au centre, année après année, la neige s’accumule en surface. Les couches annuelles subissent un amincissement/étirement sous l’effet du tassement/écoulement de la glace vers les régions côtières. Perd de la masse sur les bords par fusion ou vêlage d’icebergs. Socle rocheux enfoncé sous le poids des couches de glace.

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11
Q

Quelle est la plus grande réserve d’eau de la planète?

A

Glacier Antarctique (14 millions de Km2)

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12
Q

Qu’est-ce que l’Institut Polaire?

A

Institut suisse dédiée à l’étude des pôles et des environnements extrêmes. Premier projet: Expédition internationale de circumnavigation autour du Pôle Sud.

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13
Q

Donner 4 problématiques étudiées par le Swiss Polar Institute?

A
  • Circulation des océans
  • Échanges entre océan/atmosphère
  • Modifications chimiques de l’eau
  • Biologie des pôles
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14
Q

Qu’est-ce qu’un cours d’eau?

A

Chenal bien délimité où s’écoule un flux d’eau continu ou temporaire transportant eau/sédiments des continents vers la mer.

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15
Q

Quelles sont les sortes de cours d’eau (4)?

A
  • Fleuves
  • Rivières
  • Torrents
  • Ruisseaux
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16
Q

Qu’est-ce qu’un lit de cours d’eau?

A

Espace occupé en permanence/temporairement

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17
Q

Quelles sont les 3 sortes de lit d’un cours d’eau et leurs caractéristiques?

A
  • Lit mineur: Délimité par les berges et occupé en période de pluviosité normale
  • Lit majeur: Plaine d’inondation, occupé lors des crues
  • Lit d’étiage: Occupé pendant une sécheresse (basses eaux)
18
Q

Donner 5 rôles des cours d’eau?

A
  • Fournissent un habitat
  • Source d’alimentation
  • Moyen de transport
  • Paysage
  • Production d’énergie électrique
19
Q

Comment définir la zone de l’estuaire du fleuve Saint-Laurent?

A

Zone soumise à l’action des marées où l’eau salée se mêle à l’eau douce.

20
Q

Par quoi l’existence, la taille et le débit d’un cours d’eau sont influencés (3)?

A
  • Disponibilité d’eau de surface
  • Canal souterrain
  • Inclinaison de la surface
21
Q

Quel est le plus long cours d’eau du Canada?

A

Rivière Mackenzie, passant dans Fort Chipewyan (région riche en réserves énergétiques/ressources écologiques).

22
Q

Qu’est-ce que fait la Division des relevés hydrologiques d’Environnement Canada (2)?

A

Mesure le volume d’eau des cours d’eau (débit) et enregistre le niveau de l’eau dans des lacs/cours d’eau.

23
Q

Qu’est-ce que le débit?

A

Quantité d’eau en km3 qui s’écoule en une seconde de l’amont vers l’aval dans un point donné.

24
Q

Quelles données apportent le calcul du débit (3)?

A
  • Profondeur
  • Largeur
  • Vitesse du courant
25
Q

Qu’est-ce que le régime hydraulique?

A

Mesures de haute et basse eau (max/min par an)

26
Q

Quel est le cours d’eau ayant le plus grand débit total annuel moyen?

A

Amazone, très grand nombre de segments convergeant du torrent au fleuve. Réseau de drainage dendritique

27
Q

Quelles sont les bonnes pratiques à adopter pour garder le rivière propre en milieu rural (4)?

A
  • Plantation brise-vent
  • Bande riveraine de végétation le long du canal
  • Pâturages dans les zones riveraines délimités par des clôtures
  • Arbustes/arbres indigènes offrent un habitat faunique
28
Q

Quelles sont les mauvaises pratiques de gestion de la rivière en milieu rural (2)?

A
  • Sur-pâturage

- Érosion des berges

29
Q

Quelles sont les bonnes pratiques à adopter en lien avec le rejet dans les égouts en milieu urbain (4)?

A
  • Tonneau à eau de pluie
  • Élimination des déchets ménagers dangereux
  • Certaines plantes exigent moins d’eau
  • Utilisation de l’eau de pluie tombant sur le toit pour arroser les jardins
30
Q

Quelles sont les mauvaises pratiques en lien avec le rejet dans les égouts en milieu urbain (4)?

A
  • Résidus d’hydrocarbures des autos
  • Lavage des autos
  • Utilisation excessive d’herbicides/pesticides
  • Utilisation excessive d’engrais
31
Q

Qu’est-ce que l’échelle limnimétrique?

A

Permet la lecture/enregistrement du niveau de l’eau. Placée à la verticale/inclinaison sur le bord des cours d’eau/canaux de comptage (entrée/sortie) des ouvrages de traitement des eaux.

32
Q

Que sont les arrêtés sécheresse?

A

En période de sécheresse, des mesures d’interdiction des prélèvements agricoles sont nécessaire pour préserver la production d’eau potable (usage prioritaire).

33
Q

Qu’est-ce qu’un lac?

A

Masse d’eau importante entourée de terre et alimentée par des cours d’eau/étangs/précipitations locales.

34
Q

Quel est le plus grand lac du monde et du Canada?

A

Mer Caspienne et Supérieur

35
Q

Qu’est-ce que la zone euphotique et aphotique?

A
  • Euphotique: Où les végétaux peuvent photosynthétiser

- Aphotique: Les rayons solaires ne pénètrent pas

36
Q

Nommer 4 facteurs menaçant la durabilité des Grands Lacs.

A
  • Présence de produits chimiques toxiques
  • Présence excessive de nutriments
  • Espèces exotiques envahissantes
  • Impacts des changements climatiques
37
Q

Quelles sont les mesures prises pour contrer la menace sur la durabilité des Grands Lacs (2)?

A
  • Programmes scientifiques nationaux d’EC

- Activités de recherche et de surveillance uniques adaptées spécifiquement au bassin des Grands Lacs

38
Q

Quel est l’objectif du gouvernement pour le rétablissement des Grands Lacs?

A

Rétablir la qualité de l’eau, santé des écosystèmes et ses utilisations bénéfiques en nettoyant les lieux gravement contaminés/dégradés.

39
Q

Donner 3 points généraux de l’eau atmosphérique.

A
  • Dans les nuages
  • Importante dans le cycle hydrologique
  • Dans l’atmosphère (ex: neige, pluie, brouillard)
40
Q

Donner 4 points de la gestion des ressources hydriques.

A
  • Répartition de l’eau entre différents utilisateurs
  • Réduction au minimum des effets d’un débit exceptionnel
  • Évaluation de la qualité de l’eau
  • Constructions de ponts, canaux, routes, etc.
41
Q

Quelles sont les valeurs d’écoulement pour les outils de gestion des cours d’eau (2)?

A
  • Mesures de hauteur d’eau

- Débit instantanés, journaliers, mensuels à partir des valeur de hauteur d’eau/courbes de tarage

42
Q

Qu’est-ce qu’un lac?

A

Masse d’eau importante entourée de terre et alimentée par des cours d’eau, étangs ou précipitation locales.

ZCHI1830 (Eau) (11 decks)

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