Cours 11: Eau et changements climatiques + Saint-Laurent Flashcards

1
Q

Que reconnaît la Convention Cadre des Nations Unies sur les Changements Climatiques (CCNUCC)?

A

Le système climatique est une ressource partagée dont la stabilité peut être affectée par les émissions industrielles de CO2/gaz à effet de serre.

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2
Q

Combien de pays ont adopté la CCNUCC?

A

196

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3
Q

Quel fût l’engagement de la CCNUCC le 12 décembre 2015?

A

Maintenir le réchauffement climatique sous 2C ou moins de 1.5C

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4
Q

Donner 4 exemples d’impact du cycle hydrologique dû au changement climatique.

A
  • Modification des régimes de précipitation/vapeur d’eau (déplacement vers le nord)
  • Baisse de précipitations de neige/stock de glace
  • Modification du ruissellement (printanier plus tôt)
  • Désertification (région déjà arides)
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5
Q

Qu’est-ce qui est influencé par le changement climatique dépassant maintenant la variabilité naturelle pour ce qui est des ressources d’eau (2)?

A
  • Disponibilité des ressources en eau

- Répartition

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6
Q

Quelle est la conséquence économique du changement climatique dépassant maintenant la variabilité naturelle?

A

Coût de gestion de approvisionnement en eau augmente

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7
Q

Quelles sont les deux modifications sur l’atmosphère et la végétation causées par les activités humaines?

A
  • Accroissement des gaz à effet de serre/aérosols

- Réduction de l’étendue de la végétation naturelle

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8
Q

Quelles sont les conséquence de l’accroissement des gaz à effet de serre/aérosols (2)?

A
  • Changements de la réflectivité de la surface de la Terre

- Modifications de l’intensité du rayonnement solaire

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9
Q

Quelle était la teneur en CO2 des carottes de glace de l’Antarctique jusqu’au milieu du 19ème siècle et quelle est-elle en 2018?

A
  • Avant: 280ppm

- Maintenant: 410ppm

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10
Q

Quels sont les effets sur l’eau dû à l’augmentation de la teneur en CO2 (2)?

A
  • Favorise l’évaporation

- Hausse de l’humidité atmosphérique

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11
Q

Nommer 4 effets des changements climatiques.

A
  • Augmentation de T
  • Variations des précipitations d’une région à l’autre
  • Augmentation du niveau de la mer (expansion thermique des eaux/fonte des glaciers)
  • Phénomènes météorologiques extrêmes plus fréquents/violents
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12
Q

Donner les 2 changements majeurs de la disparité de répartition des ressources en eau.

A
  • Sécheresse plus fréquente dans les régions déjà arides

- Disponibilité en eau plus élevée au Nord de la planète

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13
Q

Que provoquerait le doublement de la teneur en CO2 au Canada à l’intérieur du pays (2)?

A
  • Hausse de T supérieure à la moyenne

- Diminution de l’humidité du sol en été

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14
Q

Que provoquerait le doublement de la teneur en CO2 au Canada dans le nord (2)?

A
  • Augmentation des T

- Précipitations plus abondantes en hiver

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15
Q

Nommer 4 effets possibles des changements climatiques dans le bassin versant des Grands Lacs/Saint-Laurent.

A
  • T moyenne augmente
  • Accroissement de la T plus marqué en hiver qu’en
  • Niveau de l’eau des GL baisserait
  • Débit du fleuve SL réduit
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16
Q

Donner les 4 mesures à prendre pour éviter des pertes futures de terres humides.

A
  • Addition de sédiments dans les terres humides côtières
  • Plantation de graminées pour protéger sables côtiers contre l’érosion
  • Aménagement de digues
  • Régularisation des niveau d’eau (politique)
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17
Q

Quel est l’ODD (13) en lien avec les impacts sur l’approvisionnement en eau et son objectif?

A
  • Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques
  • Renforcer la résilience
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18
Q

Quelles sont les 2 stratégies générales afin de réduire les impacts sur l’approvisionnement en eau?

A
  • Prévenir/limiter les causes du changement climatique

- Prévoir les changements et s’y adapter à mesure de leur évolution

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19
Q

Donner 4 mesures possibles afin de réduire les impacts sur l’approvisionnement en eau à l’échelle du pays.

A
  • Conserver eau/énergie
  • Réparer les réseaux/installations comportant des fuites
  • Réglementer l’utilisation des terres (zones inondables)
  • Système de mesure de l’utilisation de l’eau par compteur
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20
Q

Donner les 4 mesures possibles afin de réduire les impacts sur l’approvisionnement en eau dans les zones sèches.

A
  • Choisir cultures appropriées
  • Irriguer sans gaspiller
  • Stockage d’eau réglable/adaptable
  • Transferts entre bassins et nappes souterraines
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21
Q

Donner les 4 mesures possibles afin de réduire les impacts sur l’approvisionnement en eau dans les zones inondables.

A
  • Système de prévision/alerte
  • Plans d’évacuation/urgence
  • Évaluer/améliorer protection contre les crues
  • Concevoir des protection pour des événements plus fréquents/extrêmes
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22
Q

Quelle est la mesure possible afin de réduire les impacts sur l’approvisionnement en eau sur les côtes?

A

Aménager des barrières contre l’érosion/invasion d’eau salée

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23
Q

Quelles sont les 3 mesures possibles afin de réduire les impacts sur l’approvisionnement en eau dans les voies navigables?

A
  • Draguer les hauts fonds
  • Alléger les charges des péniches
  • Utiliser d’autres moyens de transport lorsque le niveau de l’eau est bas
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24
Q

Quels sont les 5 zones où des mesures sont possibles afin de afin de réduire les impacts sur l’approvisionnement en eau?

A
  • Échelle du pays
  • Zones sèches
  • Zones inondables
  • Sur les côtes
  • Voies navigables
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25
Quelles sont les 2 substances chimiques contenues dans les pluies acides?
- Oxydes de soufre (SOx) - Oxydes d'azote (NOx) Libérées par industries/automobiles
26
Quel est le degré d'acidité de l'eau de pluie acide?
pH inférieur à 5.3
27
Quels sont les effets sur l'environnement des précipitations acides (2)?
- Lacs acides | - Mort des arbres
28
Quelles sont les 4 étapes de formation des pluies acides?
1. Émissions de SOx et NOx pénètrent l'atmosphère 2. Composés se combinent à l'eau et forment acide sulfurique (H2SO4) et acide nitrique (HNO3) 3. Acides tombent par dépôt humide 4. Particules retombent par dépôt sec
29
Quelle est la principale source (composé) d'acidité des lacs au Québec?
Oxydes de soufre
30
Nommer 4 sources d'émissions atmosphériques humaines à l'origine des polluants acides.
- Centrales thermiques au charbon (SO2) - Usines de métaux non ferreux fonderies (SO2) - Usines sidérurgiques et alumineries (SO2) - Fabriques de pâtes et papiers (NOx)
31
Donner les 2 accords Canada-USA pour la réduction de la pollution atmosphérique.
- Accord sur la Qualité de l'Air (AQA) | - Accord sur les pluies acides: Réduire émissions de SO2 et NOx
32
Quelles sont les résultats des 2 accords Canada-USA pour la réduction de la pollution atmosphérique depuis 1994?
Diminution de l'acidification et amélioration de la qualité de l'air
33
Quel est le seuil toxique pour les sulfates?
8kg/ha/an
34
Que fût implanter de 1988-1993 en lien avec le St-Laurent?
Premier Plan d'Action St-Laurent (PASL 1): Phase 1
35
Quels furent les enjeux prioritaires du PASL 1 (3)?
- Protection - Conservation - Communication
36
Combien d'effluents prioritaires rejetés dans le St-Laurent commencèrent à être dépollués par le PASL 1?
50
37
Que fût implanter de 1993-1998 en lien avec le St-Laurent?
Phase 2 du PASL (Protection): Diminution des apports toxiques de 96% (50 effluents)
38
Combien de phases comportent le PASL?
5 (jusqu'en 2026)
39
Que permet la Gestion Intégrée du Saint-Laurent?
Meilleure harmonisation des mesures de protection/utilisation des ressources dans une optique de développement durables par une concertation générale.
40
Quel est le but visé de la GISL?
Poursuivre les activités de protection, restauration et assainissement du St-Laurent
41
Qu'est-ce qui fût choisis lors de la phase 1 et 2 du PASL?
Indicateurs environnementaux
42
Qu'est-ce qui fût mis en place lors de la phase 3 du PASL?
Programme de Suivi de l'État du Saint-Laurent (PSÉSL): Suivi à long terme
43
Qu'est-ce qu'une espèce non indigène?
Espèce se retrouvant hors de son aire de distribution normale
44
Qu'est-ce qu'une espèce naturalisée?
Espèce non indigène pouvant se reproduire et maintenir sa population dans son milieu d'introduction
45
Que causent les plantes envahissantes et la destruction des habitats naturels?
Perte de biodiversité
46
Quels sont les principaux modes d'introduction des espèces non indigène (4)?
- Transport dans les eaux de lest des navires - Voies de navigation - Commerce des poissons-appâts - Évasion de plantes importées (agricole/ornementation)
47
Quelles sont les conséquences de la présence des espèces non indigène (3)?
- Modifications de l'habitat/populations indigènes - Reproduction peut devenir nuisible - Mesures de contrôle/nettoyage ( impacts socio-économiques)
48
Qu'apporta le Guide d'application du Règlement sur le contrôle et la gestion de l'eau de ballast du Canada?
Méthodes de traitement alternative à l'échange des eaux de lest des navires provenant d'au-delà de la zone économique exclusive (ZEE) et pénétrant dans les eaux canadiennes pour réduire le risque d'introduction d'espèce non indigène.
49
Que permet le Code national sur l'introduction et le transfert d'organismes aquatiques?
Évaluation des proposition de déplacement d'organismes aquatiques
50
Quelles sont les solutions que doivent adopter les navires depuis le Règlement sur le contrôle et la gestion de l'eau de ballast du Canada (4)?
- Échanger l'eau de lest en pleine mer - Conserver l'eau de lest en pleine mer - Rejeter l'eau de lest dans une installation de réception - Traiter l'eau de lest
51
Quelles sont les méthodes de traitement de l'eau de lest (2)?
- Traitement chimique Peraclean (biocide dégradable) | - Désoxygénation biologique
52
Quelle est le problème de l'utilisation du Peraclean?
Altère chimiquement la qualité des eaux traitées en les rendant toxiques pendant un certain temps
53
Quelles sont les particularités de la Moule zébrée, espèce non indigène du Saint-Laurent (4)?
- Forte capacité de production larvaire (faible courant la favorise par fixation) - Ressources alimentaires suffisantes - Prédateurs peu efficaces - Distribution la plus nordique pour cette espèce
54
Pour quelle raison la moule zébrée est-elle utilisée par les scientifiques?
Indicateur de surveillance de la pollution du St-Laurent
55
Quelles sont les caractéristiques de la moule zébrée la rendant utile pour les scientifiques (5)?
- Abondance - Longévité - Vie sédentaire - Taux élevé de filtration - Capacité à concentrer contaminants chimique élevée
56
Combien de stations d'échantillonnages sont situées entre le lac Saint-François et l'Île d'Orléans en 2008?
30
57
Quels contaminants furent l'objet de nombreuses études depuis 1970 dans le Saint-Laurent (2)?
- Mercure | - BPC
58
Quelles contaminants sont des sujets d'inquiétudes en terme de concentration dans l'eau du St-Laurent (2)?
- PPSP | - Hormones
59
Quels contaminants sont élevés en concentration dans le lac Saint-François mais ont diminué à l'échelle mondiale(4)?
- BPC - Métaux - Mercure - HAP
60
D'où provient majoritairement les contaminants les plus solubles du St-Laurent?
Lac Ontario: Agit comme bassin de décantation
61
Quelles sont les 3 sortes de microplastiques (inférieur à 5mm) dans l'eau?
- Microbilles (traversent la filtration des usines de traitement) - Granulés - Microfibres
62
Donner 4 sources de microbilles.
- Crèmes pour les mains - Dentifrices - Crèmes anti-rides - Produits ménagers
63
Que sont les Polluants Organiques Persistants (POP)?
Substances dangereuses s'accumulant sur les plastiques (ex: BPC, DDT)
64
Quelles nouvelles substances contaminantes ont augmenté en concentration (4)?
- PBDE - PPSP - Substances d'eaux usées - Microplastiques
65
Donner 4 indicateurs de l'état du St-Laurent.
- Évolution des niveaux/débits - Contaminations par les toxiques, eau douce - Contamination des sédiments par les - Milieux humides/plantes exotiques
66
Donner 4 activités de suivi de l'état du Saint-Laurent.
- Toxiques organiques - Paramètre physico-chimiques - Espèces végétales envahissantes des milieux humides eau douce - Contamination des sédiments par les toxiques
67
Donner 4 espèces aquatiques non indigènes du St-Laurent.
- Moule zébrée - Tanche - Truite brune - Salicaire commune