Cours 7: Volume des eaux et pollution de l'eau Flashcards

1
Q

Quelles données recueillent les stations hydrométriques (3)?

A
  • Niveau de l’eau
  • Vitesse d’écoulement
  • Débit
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelles sont les connaissance/expertise hydrique du Centre d’Expertise Hydrique du Québec (CEHQ)(2)?

A
  • Exploitation/sécurité des barrages publics

- Gestion du domaine hydrique de l’État

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelle est la mission du CEHQ?

A
  • Gestion qualitative/quantitative de l’eau/sécurité de la population
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Donner 4 gestions du CEHQ?

A
  • Exploitation des barrages publics
  • Détermination des zones inondables
  • Infrastructures routières
  • Alimentation en eau potable
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce que la sécheresse?

A

Diminution prolongée/régionalement généralisée des réserves naturelles d’eau (précipitations/écoulement fluvial/souterrain)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quel impact une composition de sédiments a-t-elle sur le sol des Prairies?

A

Cela le rend très friable/sensible à l’érosion due au vent/écoulement d’eau.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel est le lien entre la région des Prairies canadiennes et l’humain (2)?

A
  • Région la plus modifiée par les activités humaines

- Agriculture est la principale source de changement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelles sont les causes de la sécheresse (2)?

A
  • Perturbation des précipitations

- Températures anormalement élevées = évaporation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelles sont les causes de la sécheresse dans les Prairies (2)?

A
  • Régimes de circulation de l’air dans la haute atmosphère

- Dégradation des sols due aux mauvaises pratiques agricoles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelles sont les conséquences environnementales des sécheresses (4)?

A
  • Réduction de la qualité de l’eau
  • Perte de milieux humides
  • Érosion/dégradation des sols
  • Destruction d’habitats
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce qu’une zone/plaine inondable?

A

Étendue de terre relativement plat qui devient occupé par un cours d’eau lorsqu’il déborde de son lit. Fait partie intégrante de l’espace vital du cours d’eau.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les 2 types d’inondation?

A
  • En eau libre

- Par embâcle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce qu’une inondation en eau libre?

A

Causée par une augmentation significative de la quantité d’eau dans une rivière

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce qu’une inondation par embâcle?

A

Causée par une accumulation de glace/débris dans une section de rivière empêchant la libre circulation de l’eau et pouvant créer un refoulement vers l’amont (barrage temporaire)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est-ce qu’une crue?

A

Provoquée par un gonflement des cours d’eau au point où l’eau ne peut être contenue entre leurs rives.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est-ce qu’une crue éclair (2)?

A
  • A lieu dans les 6 heures suivant le début de la pluie

- Dans de petits bassins versants et forment des flots torrentiels

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quelles causes convergentes peuvent produire de graves inondations (2)?

A
  • Pluies intenses

- Fonte des neiges

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quel impact positif peuvent avoir les inondation?

A

Peuvent être bénéfiques pour l’environnement/écosystème en fertilisant les terres (ex: poissons se reproduisent)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quels sont les 2 objectifs de la FAO concernant les catastrophes liées à l’eau?

A
  • 11: Villes et communautés durables

- 13: Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quel est le but du 11ème ODD (villes/communautés durables)?

A

Réduire le nombre de personnes victime de catastrophes d’origine hydrique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quel est le but du 13ème ODD (changements climatiques)?

A

Renforcer la résilience/capacité d’adaptation aux changements climatiques/catastrophes liées au climat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quels facteurs ont exercé des pression sur les zones près des eaux et quels sont leurs effets (2+2)?

A
  • Développement économique
  • Croissance de la population
  • Modifier le régime des eaux de surface
  • Paysage des plaines inondables
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Quelles sont les raisons d’habiter une zone inondable (4)?

A
  • Source d’eau potable
  • Source de nourriture
  • Moyen de transport
  • Endroit plaisant pour maison
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Quel est l’objectif principal du Programme de réduction des dommages causés par les inondations?

A

Cartographier les plaines inondables

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Donner 4 exemples d’ouvrages de protection du Programme de réduction des dommages causés par les inondations.

A
  • Barrages
  • Digue
  • Dragage
  • Assèchement des marécages
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Donner 4 conséquence des ouvrages de protection du Programme de réduction des dommages causés par les inondations.

A
  • Déclin des habitats de la faune
  • Perturbation d’écosystèmes
  • Marécages éliminés
  • Érosion littorale accrue
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Donner 4 causes d’inondations.

A
  • Précipitations
  • Bassins versants
  • Climat (ex: gel rend sol imperméable)
  • Fonte des neiges
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Quels sont les facteurs d’un bassin versant influençant la quantité d’eau atteignant une rivière (4)?

A
  • Forme
  • Superficie
  • Type de sol
  • Topographie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Selon quels facteurs le degré d’absorption/dispersion de l’eau d’un sol varie (3)?

A
  • Couverture végétale
  • Saison
  • Importance des pluies
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Dans quels bassins l’écoulement de l’eau sera plus lent?

A

Ceux renfermant des zones naturelles de stockage d’eau (ex: fleuve Saint-Laurent dont les eaux d’amont viennent des Grands Lacs)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Qu’es-ce qu’une crue nivale?

A

Régime fluvial caractérisé par des crues printanières dues à la fonte des neiges

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Qu’est-ce qu’une lame?

A

Masse d’eau à la surface causée par une modification soudaine de la pression atmosphérique/vent qui accompagne les cyclones.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Qu’est-ce qu’un tsunami?

A

Vague de fond créée par des déplacements sous-marins (ex: tremblement de terre) provoquant le déplacement vertical de l’eau.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Que cause un cyclone extratropical?

A

Précipitations considérables sur de longues périodes (type de tempête courant au Canada)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Qu’est-ce qu’un ouragan?

A

Cyclone tropical accompagné de vents > 64 nœuds

36
Q

Donner 4 conséquences des inondations pour l’humain.

A
  • Perte de biens matériels
  • Paralysie des affaires
  • Fermeture d’usines
  • Dévastation des récoltes
37
Q

Qu’est-ce que la gestion des plaines inondables?

A

Méthode intégrée qui vise à éviter les dégâts dans la plaine

38
Q

Donner 4 moyens de la gestion des plaines inondables.

A
  • Protection contre les crues
  • Relocalisation des bâtiments/structures
  • Modification de l’occupation des sols en amont
  • Systèmes de surveillance
39
Q

Qu’es-ce qu’un barrage?

A

Ouvrage de matériau visant à retenir l’eau et créer un étang/lac/réservoir.

40
Q

Qu’est-ce qu’une digue?

A

Terrain en pente construit afin de protéger les basses terres contre la crue. Degré de protection dépend de sa hauteur/type de construction.

41
Q

Donner 4 mesures d’un réaménagement des lits des cours d’eau.

A
  • Élimination des bras morts
  • Dragage
  • Enlèvement des débris
  • Protection des berges
42
Q

Donner 4 contributions d’un réaménagement des lits des cours d’eau.

A
  • Stabiliser le débit
  • Accroître le gradient/vitesse d’écoulement
  • Augmenter la capacité du lit
  • Réduire l’érosion des berges/lit
43
Q

Qu’est-ce qu’une dérivation?

A

Canalisation totale/partielle d’un cours d’eau

44
Q

Quels sont les 2 types de réservoirs artificiels?

A
  • Bassin de rétention

- Réservoir d’accumulation

45
Q

Quelle est la différence entre un bassin de rétention et un réservoir d’accumulation?

A
  • Bassin: Adjacent aux rivière; Eau canalisée et ramenée plus tard
  • Réservoir: Situé en amont; Capacité d’accumulation plus grande
46
Q

Donner 4 façon de protéger sa maison contre les crues.

A
  • Rehausser fondation
  • Sceller toutes les ouvertures sous la crue
  • Murs étanches ou talus
  • Laisser le sous-sol inondé mais partie habitable au-dessus de la crue
47
Q

Quel est le moyen le plus communément employé pour la protection contre les inondations en cas d’urgence?

A

Sacs de sables empilés en barrage

48
Q

Qu’est-ce que la disponibilité de l’eau?

A

Volume d’eau des rivières par rapport à la quantité d’eau utilisée.

49
Q

Que défini élevée et faible du modèle de classification de la disponibilité de l’eau?

A
  • Élevée: Plus de 40% de l’eau disponible est utilisée = Stress hydrique élevé
  • Faible Moins de 10% = Faible stress hydrique (ex: Québec)
50
Q

Pour quel climat le sud des Prairies est-il connu?

A

Sec et aride, les précipitations sont faibles et l’approvisionnement en eau inférieur (secteur agricole/industriel).

51
Q

Quel est le degré de classification de la disponibilité en haut en Ontario (sud-ouest) et pourquoi (2)?

A
  • Élevée; Plus de 40%
  • Forte utilisation industrielle/municipale
  • Faible approvisionnement
52
Q

Pour quelles raison le Projet d’approvisionnement en eau et d’utilisation de l’eau a été réalisé?

A

Meilleure gestion des eaux en surface/souterraines

53
Q

Pour quels sous bassins hydrographiques canadiens le Projet d’approvisionnement en eau et d’utilisation de l’eau est utilisé (3)?

A
  • Grands Lacs
  • Rivière des Outaouais
  • Haut Saint-Laurent
54
Q

Sur quels thèmes a principalement porté le Projet d’approvisionnement en eau et d’utilisation de l’eau (3)?

A
  • Approvisionnement en eau (quantité)
  • Utilisation de l’eau
  • Besoins écologiques
55
Q

Quel paramètre (composé) déterminant oriente l’épuration?

A

Oxygène moléculaire (O2)

56
Q

Quelles sont les 2 sortes d’autoépuration de la MO dans l’eau?

A
  • Oxydation chimique (avec O2 libre)

- Fermentation (sans O2 libre mais avec O2 lié dans MO)

57
Q

Quelles sont les caractéristiques de certains gaz produits lors de la fermentation (2)?

A
  • Inflammables

- Odeurs nauséabondes

58
Q

Donner 4 processus qui assure la pureté naturelle de l’eau.

A
  • Sédimentation des particules
  • Aération de l’eau
  • Dilution
  • Biodégradation
59
Q

Quelles sont les 3 étapes de l’action d’un rejet ponctuel de MO sur la concentration d’oxygène d’un cours d’eau?

A
  1. Partie du cours d’eau sera contaminée dépendamment de la charge de contaminants
  2. Bactéries se multiplient et utilisent l’oxygène, chassant les autres organismes
  3. Charge en MO diminue et récupération de l’écosystème a lieu graduellement
60
Q

Quelles sont les 2 sortes de pollution?

A
  • Chronique/accidentelle

- Ponctuelle (localisée)/diffuse

61
Q

Quelles sont les 4 types de pollution de l’eau?

A
  • Bactériologique (ex: micro-organismes)
  • Organique (ex: rejet de déchets)
  • Chimique (ex: nitrates)
  • Physique (ex: matière en suspension)
62
Q

Quelles sont les 2 sortes de contaminants inorganiques?

A
  • Métaux lourds

- Métalloïdes

63
Q

Donner 4 sortes de contaminants organiques.

A
  • BPC
  • Plastique
  • Chlorobenzène
  • Insecticides
64
Q

Quels sont les 3 sortes de contaminants microbiologiques?

A
  • Coliformes fécaux
  • Protozoaires
  • Virus
65
Q

Qu’est-ce qu’une substance non humique?

A

Aliment des organismes vivant dans l’eau qui provient des organismes en décomposition (ex: protéines)

66
Q

Qu’est-ce qu’une substance humique?

A

Synthétisée par les micro-organismes à partir des substances non humiques. Elles sont longtemps stables dans l’eau (ex: sédiments)

67
Q

Qu’est-ce qu’une matière en suspension?

A

Tout matière minérale/organique ne se solubilisant pas l’eau et la trouble.

68
Q

Quelle quantité de MO peut contenir une eau douce naturelle?

A

5 à 70mg/L (70mg/L = mares à feuilles/eaux stagnantes)

69
Q

Qu’est-il important de noter lors de l’échantillonnage de l’eau (5)?

A
  • T de l’eau
  • pH
  • Salinité
  • Heure du prélèvement
  • Conditions météorologiques
70
Q

Quelles actions importantes doivent être fait pendant et après le prélèvement (2)?

A
  • Éviter au maximum de cause de la turbulence

- Effectuer la mesure immédiatement après ou congeler pour plus tard

71
Q

Donner 4 substances analysées lors des analyses chimiques/biochimiques.

A
  • Matière en suspension
  • Demande biochimique en oxygène (DBO5)
  • Demande chimique en oxygène (DCO)
  • Minéraux
72
Q

Donner 4 variables analysées lors d’analyses physiques de l’eau.

A
  • Couleur
  • Turbidité
  • Transparence
  • T
73
Q

Donner 4 substances analysées lors d’analyses microbiologiques.

A
  • Coliformes fécaux/totaux
  • Protozoaires
  • Virus
  • Cyanobactéries
74
Q

Quels sont les 4 types d’analyse de l’eau?

A
  • Chimique/biochimique
  • Physique
  • Microbiologique
  • Toxicologique (ex: CL50 sur la truite arc-en-ciel)
75
Q

Qu’est-ce que la demande biochimique en oxygène?

A

Quantité d’oxygène nécessaire pour oxyder les MO (biodégradable) par voie biologique (par bactéries).

76
Q

Qu’est-ce qui limite la DBO?

A

Présence de composés toxiques ralentit la dégradation ou être toxique pour les bactéries/rendre inactives.

77
Q

Que produit la décomposition de la MO par oxydation des micro-organismes (3)?

A
  • CO2
  • Eau
  • Énergie
78
Q

Quelle est l’équation de la dégradation enzymatique de la MO par les bactéries?

A

Substance organique + O2 = CO2 + H2O +biomasse

79
Q

Qu’est-ce que l’eau domestique?

A

Eau où 70% des composés organiques sont dégradés en 5 jours et décomposition complète en 20.

80
Q

Que permet la DBO?

A

Mesurer la qualité d’eau superficielle ou usée.

81
Q

Quel est le critère (mesure) suivi par le MDDEP pour évaluer l’eau d’une rivière?

A

DBO5 3mg/L

82
Q

Donner 4 exemples d’industries dont les eaux de rejet sont très polluantes.

A
  • Papetière
  • Tannerie
  • Alimentaire
  • Abattoir
83
Q

Quelle est la quantité de DBO5 d’un cours d’eau modérément pollué?

A

6mg/L

84
Q

Qu’est-ce que la DCO?

A

Consommation en O2 par les oxydants chimiques forts qui oxydent les substances organiques/minérales de l’eau (pendant 2 heures).

85
Q

Quelle est la quantité de DCO des eaux courantes?

A

5 à 20mg/L

86
Q

Quel est l’indicateur de disponibilité de l’eau du sud des Prairies?

A

Modéré à élevé

87
Q

Qu’est-ce que le dragage?

A

Extraire les matériaux situés sur le fond d’un plan d’eau