Les centres jeunesses Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la direction jeunesse ?

A
  • regroupe de services destinés aux jeunes (petite enfance vers l’âge adulte)
  • qui présentent des problèmes de développement/comportement ou qui ont des difficultés d’adaptation sociale
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Q

Qu’est-ce qu’un servie intégré ?

A
  • tous les services jeunesses sont sous notre gestionnaire
  • comparativement en urbain que chaque programme à leur gestionnaire
  • permet le travail multidisciplinaire
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Q

Quelle est la clientèle ?

A
  • les parents
  • les adolescents
  • les enfants
  • les femmes enceintes
  • les partenaires de vie
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4
Q

C’est quoi le SIPPE ?

A
  1. intervenants : nutri, infirmière, TES, TS
  2. Pour qui : familles vulnérables avec jeunes enfants en contexte de vulnérabilité
  3. offre : soutien de la santé et du développement des enfants (dès la 12ième semaines jusqu’à l’entrée scolaire) + veut améliorer les conditions de vie des parents
  4. c’est quoi : un service de promotion et de prévention individualisé, précoce, intensif et de longue durée (5ans).
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5
Q

c’est quoi le programme OLO?

A
  1. intervenants : nutri, infirmières, TES
  2. objectif : offrir une chance égale aux familles de mettre au monde des bébés en santé et d’acquérir des saines habitudes alimentaires tôt dans la vie (offert aux femmes enceintes qui vivent sous le seuil de faible revenu)
  3. Implication : suivi nutritionnel à partir de la 12e semaine de grossesse jusqu’à la naissance (vitamines, coupons)
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6
Q

c’est quoi le programme nutri 0-5 ans?

A
  1. Intervenants : nutritionniste
  2. pour qui : s’adresse aux parents ayant besoin de conseils alimentaires pour leurs enfants + aux enfants présentant un problème nutritionnel
  3. Implications : rencontre de groupe ou individuelle
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7
Q

c’est quoi le programme DE?

A
  1. Intervenants : TES, orthophoniste, ergothérapeute
  2. Objectif : identifier le plus rapidement possible les indices de difficulté dans le développement d’un enfant afin de l’orienter vers les bons services (soutenir le dév du plein potentiel)
  3. implication : évaluation, intervention, stimulation
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8
Q

c’est quoi le programme agir tôt ?

A

Elle offre des services de promotion, sensibilisation, évaluation et suivi en orthophonie, ergothérapie, psycho éducation et en éducation spécialisée aux enfants de 5 ans et moins, et qui présente des retards dans leur développement.

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9
Q

c’est quoi le programme JED 0-5 ans?

A
  1. intervenants : psycho éducateurs, TS
  2. Pourquoi : routine, habiletés parentales, constance dans les interventions, attachement, comportement, sommeil, discipline…
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10
Q

c’est quoi le programme JED 6-12 ans?

A
  1. intervenants : psycho éducateurs, TS, ARH, TTS, TES
  2. objectifs : permettre d’évoluer dans un milieu qui assure leur sécurité et leur développement optimal.
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11
Q

c’est quoi le programme JED13-17 ans?

A
  1. intervenants : psycho éducateurs, TS, ARH, TTS, TES
  2. caractéristiques : période de transition entre l’adolescence et l’âge adulte
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12
Q

c’est quoi le programme SMJ 0-17 ans?

A
  1. intervenants : psycho éducateurs, TS, ARH, TTS, TES
  2. objectif : offre aux jeunes et à leurs familles des services psychosociaux leur permettant de mieux comprendre et intervenir sur les signes/ symptôme d’un problème de santé mentale ayant un impact au sein des différentes sphères de leur vie
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13
Q

c’est quoi le programme IBI?

A
  1. intervenants : psycho éducateurs, TS, ARH, TTS, TES
  2. C’est quoi : intervention brève est intensive auprès des jeunes dans les manifestations entravent leur fonctionnement et demande une intervention spécifique
  3. pour quoi : pour les jeunes âgés jusqu’à 17 ans présentant les symptômes de trop de santé mentale ou un diagnostique de santé mentale
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14
Q

c’est quoi le programme JED court-terme ?

A
  1. intervenants : TTS, TES
  2. implication : intervention rapide de courte durée (3mois) et de proximité visant à outiller les enfants et les parents qui vivent une difficulté d’ordre psychosocial
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15
Q

c’est quoi le programme post-crise ?

A
  1. intervenants : TTS, TES
  2. objectif : offrir un service d’intervention de proximité rapide aux jeunes et leurs familles vivant une crise venant ébranler leur équilibre.
  3. caractéristique : offert à la suite d’une intervention de crise et vise à réduire la récurrence de la crise
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16
Q

Quelles sont les problématiques rencontrées ?

A
  • anxiété
  • estime de soi/confiance en soi
  • troubles de santé mentale
  • idées suicidaires/homicidaires
  • difficultés comportementales
  • relations amoureuses/amitiés
  • soutien aux habiletés parentales
17
Q

Quelles sont les interventions à privilégier ?

A
  • intervention individuelle/groupe
  • travail en cellule
  • travail de collaboration avec des partenaires
18
Q

Quels sont leurs rôles ?

A
  • rencontre avec l’usager/parent
  • évaluation du fonctionnement social
  • plan d’intervention (travail de collaboration/coordonnateur)
  • offrir des interventions en lien avec la problématique ciblée
  • bilan de fermeture
  • réfère à des organismes communautaires au besoin