Les 7 Flashcards

1
Q
A
toenaderingsrepertoire
Stimulus
CS
cognitie
schema’s
representaties UCS/UCR
Gestuwd gedrag
emotie
CR
consequenties
negatief
positief
neurotische lus
• Op basis van positieve
consequenties
• Gedrag stellen om iets te
bekomen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

De les van de positieve consequenties van operante componente naar GESTUWD GEDRAG

A

GEDRAG = SHAPING

Het leerproces waarbij de
uiteindelijke respons wordt
opgebouwd door systematische
bekrachtiging van gedrag dat in de
richting gaat van de respons
̶
Perfectioneren van probleemgedrag
̶
De nieuwe complexere
gedragssequentie wordt dan als een
nieuwe “gestuwde respons”
geactiveerd
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Neurotische lus:

negatieve gevolgen -> naar UCS/UCR representaties.schema;s

A

Neurotische lus:
-Secundaire klassieke conditionering
-De negatieve consequenties heractiveren
de centrale representatie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

cognitie
schema’s
representaties UCS/UCR

A
• Centrale representaties
• Stabiele kennisstructuren in de
hersenen
• Disfunctionele schema’s
• Vroeg ontstane negatieve zelfbeelden
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Neurotische Lus Model

Complex

A

therapieresistente as 1 problematiek
As 2 problematiek
Comorbiditeit
Onduidelijke diagnose

Leerprocessen in het hier en nu
Gecumuleerde resultaten van de “leergeschiedenis”.

iNTEGRATIE:
LEERTHEORIE: klassieke component + operante component
Neurobiologie: gelinkt aan TEMPERAMENT
Heuristiek: observatie vanuit de klinische praktijk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

emotie

CR

A

emotie

CR

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

emotie

CR

A
  • Onder invloed van processen binnen EN buiten de “aandacht”

• Verhoogde AROUSAL

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Cognitief Repertoire

A

Cognitief representatie- niveau:
• Opvattingen over zichzelf,
de andere en de wereld
• Attributie-processen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

ONTSNAPPIGNSREPERTOIRE

A

Ontsnappingsrepertoire Gedrag om te ontkomen aan
arousal

waar?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

VERMIJDINGSREPERTOIRE

A

Vermijdingsrepertoire •
Verarmde LEVENSORGANISATIE
• ONAANGEPASTE VERMIJDING kan ACTIVERING van REPRESENTATIES UITLOKKEN

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

TOENADERINGSREPERTOIRE

A

toenaderingsrepertoire

  • Op basis van POSITIEVE CONSEQUENTIES
  • Gedrag stellen om iets te bekomen

CLAIMEND -> AANDACHT

Gestuwd gedrag positieve consequenties -> toenaderingsgedrag

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly