Les 7 Flashcards
toenaderingsrepertoire Stimulus CS cognitie schema’s representaties UCS/UCR Gestuwd gedrag emotie CR consequenties negatief positief neurotische lus • Op basis van positieve consequenties • Gedrag stellen om iets te bekomen
De les van de positieve consequenties van operante componente naar GESTUWD GEDRAG
GEDRAG = SHAPING
Het leerproces waarbij de uiteindelijke respons wordt opgebouwd door systematische bekrachtiging van gedrag dat in de richting gaat van de respons ̶ Perfectioneren van probleemgedrag ̶ De nieuwe complexere gedragssequentie wordt dan als een nieuwe “gestuwde respons” geactiveerd
Neurotische lus:
negatieve gevolgen -> naar UCS/UCR representaties.schema;s
Neurotische lus:
-Secundaire klassieke conditionering
-De negatieve consequenties heractiveren
de centrale representatie
cognitie
schema’s
representaties UCS/UCR
• Centrale representaties • Stabiele kennisstructuren in de hersenen • Disfunctionele schema’s • Vroeg ontstane negatieve zelfbeelden
Neurotische Lus Model
Complex
therapieresistente as 1 problematiek
As 2 problematiek
Comorbiditeit
Onduidelijke diagnose
Leerprocessen in het hier en nu
Gecumuleerde resultaten van de “leergeschiedenis”.
iNTEGRATIE:
LEERTHEORIE: klassieke component + operante component
Neurobiologie: gelinkt aan TEMPERAMENT
Heuristiek: observatie vanuit de klinische praktijk
emotie
CR
emotie
CR
emotie
CR
- Onder invloed van processen binnen EN buiten de “aandacht”
• Verhoogde AROUSAL
Cognitief Repertoire
Cognitief representatie- niveau:
• Opvattingen over zichzelf,
de andere en de wereld
• Attributie-processen
ONTSNAPPIGNSREPERTOIRE
Ontsnappingsrepertoire Gedrag om te ontkomen aan
arousal
waar?
VERMIJDINGSREPERTOIRE
Vermijdingsrepertoire •
Verarmde LEVENSORGANISATIE
• ONAANGEPASTE VERMIJDING kan ACTIVERING van REPRESENTATIES UITLOKKEN
TOENADERINGSREPERTOIRE
toenaderingsrepertoire
- Op basis van POSITIEVE CONSEQUENTIES
- Gedrag stellen om iets te bekomen
CLAIMEND -> AANDACHT
Gestuwd gedrag positieve consequenties -> toenaderingsgedrag