Lektion 6: Medien und Gesellschaft

Question 1

soziodemografisch

Answer 1

Der Teil eines Fragebogens, in dem die soziodemographischen Daten des Befragten erhoben werden, z. B. Alter, Geschlecht, Einkommen, Haushaltsgröße.

Question 2

Politische Kommunikation

Answer 2

Diese umfasst:
- Konstruktion
- Übermittlung
- Empfang
- Verarbeitung von Nachrichten mit politischem Inhalt und findet zwischen
- politischen Akteuren,
- Medienakteuren
- und Bürgern statt

Question 3

Dependenzhypothese

Answer 3

besagt, dass Medien ihren eigenen Interessen folgen

Question 4

Instrumentalisierungsthese

Answer 4

besagt, dass Medien in die Abhängigkeit der Politik geraten sind

Question 5

Heuristik

Answer 5

Ist eine mentale Faustregel zur Urteilsfindung, die häufig, aber nicht immer zu richtigen Ergebnissen führt

Question 6

Stereotyp

Answer 6

Darunter versteht man sozial geteilte Überzeugungen über Personenmerkmale und/oder Verhaltensweisen einer Gruppe

Question 7

Think-Aloud-Technk

Answer 7

Ist eine Methode der empirischen Sozialforschung, bei der der Proband während der Mediennutzung laut seine Gefühle und Emotionen artikuliert

Question 8

Katharsis

Answer 8

Dies bedeutet das „Sich-Befreien“ von psychischen Konflikten und inneren Spannungen durch emotionales Abreagieren

Question 9

Nenne die marktorientierten Werbeziele

Answer 9

• Einführungswerbung: Einführung, Anführung und Begleitung eines neuen Produkts
• Durchsetzungswerbung: sich gegenüber der Konkurrenz abß u. durchsetzen
• Verdrängungswerbung: Gewinnung von Marktanteilen
• Expansionswerbung: Neugewinnung von Kunden
• Imagewerbung: Ausstattung des Produktes oder der Marke mit subjektiven Eigenschaften

Question 10

Nenne die Werbefunktionen für den Konsumenten

Answer 10

• Wissen
• Unterhaltung
• Normen
• Emotionen
• Identität

Question 11

Nenne die Werbewirkungsmodelle

Answer 11

• SOR-Modell
• AIDA
• PPPP-Modell
• High- u. Low-Involvement

Question 12

Was ist der Unterschied zwischen persönliches Involvement und Situations-Involvement und Produkt-Involvement?

Answer 12

Persönliches: wenn Involvement über längeren Zeitraum besteht
Situations: wenn Kunde in einer bestimmten Situation ein Produkt erwerben möchte
Produkt: je nach Produkt das erworben werden soll steigt der Grad der Auseinandersetzung mit dem Thema

Question 13

Zwischen welchen Werbewirkungsforschungen wird unterschieden?

Answer 13

• explorative Forschung
• deskriptive Forschung
• kausale Forschung

Question 14

Der politische Kommunikationsprozess ist von drei Akteursgruppen bestimmt. Nenne sie.

Answer 14

• Akteure in der politischen Arena
• Akteure in der Medienarena
• Bürger

Question 15

Welche Faktoren bestimmen, ob Informationen zu Nachrichten werden?

Answer 15

• Medienspezifische Produktionsbedingungen (Planung der Sendung ob noch Sendezeit verfügbar ist)
• Nachrichtenwert (Tragweite des Ereignisses)
• Orientierung des Journalisten

Question 16

Nenne die zwei Phasen der Informationsverarbeitung

Answer 16

• Initial Screening (schnelles, oberflächliches Überfliegen)
• Information Processing (zeitaufwendige Informationsverarbeitung)

Question 17

Um was geht es bei dem Konzept des Two Step Flow of Communication? (Politik)

Answer 17

Es geht um:
- Opinion leader (Meinungsführer)
- Opinion Follower

Question 18

Was besagt die Wissensklufthypothese?

Answer 18

Dass nicht alle Teile der Gesellschaft die Information gleich intensiv verarbeiten. Besser gebildete haben mehr Kompetenzen wichtiges von unwichtigem zu trennen und Medieninfos rascher aufzunehmen als weniger gebildete. So vergrößert sich die Wissenskluft, was soziale und politische Ungleichheiten verstärken kann.

Question 19

Was ist der Kultivierungsansatz?

Answer 19

Vor allem das Fernsehen wirkt als zentrale Sozialisationsinstanz nicht nur homogenisierend (Mainstreaming Effect), sondern trägt auch dazu bei, die TV-Wirklichkeit und die damit transportierten Werte mit der Wirklichkeit außerhalb des TVs gleichzusetzen.

Question 20

Nenne die verschiedenen Phasen der Zuordnung von Stereotypen:

Answer 20

1. Phase: durch das Bemerken der Zielperson wird automatisch das kulturell geteilte Stereotyp aktiviert.
2. Phase: das Stereotyp wird angewendet und wird stark durch individuelle Überzeugungen geprägt.

Question 21

Stereotypen-Threat

Answer 21

Bedrohung durch ein Stereotyp

Question 22

In welche zwei Begriffe lässt sich Mediengewalt differenzieren?

Answer 22

• fiktive Gewalt (Gewalt wie sie in Filmen vorkommt)
• reale Gewalt (Gewalt in Nachrichtensendungen, Dokus)

Question 23

Nenne die Merkmale von Mediengewalt

Answer 23

• Gewalt ist mit der maskulinen Rolle verknüpft
• Mediengewalt ereignet sich zw. einander fremden Personen. In Realität aber zwischen sich kennenden
• Leiden der Opfer wird ausgeklammert
• Mediengewalt betont unnatürliche Todesursachen
• Zeugen bleiben passiv
• Gewalt wird als erfolgreiches Instrument zur Erreichung von Zielen dargestellt

Question 24

Nenne die Thesen, die den Zusammenhang zw. Mediengewalt und Wirkung thematisieren:

Answer 24

• Katharsishypothese: Interessanterweise ist dies die älteste These. Schon Aristoteles (384–322 v. Chr.) und sein Zeitgenosse Platon (428/427–348/347 v. Chr.) diskutierten im alten Athen darüber, ob Gewalt in Gedichten oder Theaterstücken Jugendliche gefährdet oder, wie Aristoteles glaubte, eine kathartische Wirkung habe. Der Mensch verfüge über einen natürlichen Aggressionstrieb, den er gelegentlich ausleben müsse. Das gedankliche Miterleben von Gewalt könne helfen, den eigenen Aggressionstrieb abzuleiten und mindere so die reale Aggression. Die These, dass Kunst und damit auch die Rezeption mediale Gewalt zur Abreaktion von Aggression führt, gilt als widerlegt (Kunczik 2017).
• Habitualisierungsthese: Anhänger dieser These gehen davon aus, dass der Konsum von Mediengewalt dazu führt, dass die Sensibilisierung gegenüber realer Gewalt abnimmt. Die Rezipienten „gewöhnen“ sich an Gewalt und halten aggressives Verhalten zunehmend für normal.
• Suggestionsthese oder Copy-Cat-Effekt: Hier wird unterstellt, dass die Rezeption von Mediengewalt direkt zu einer Nachahmungstat führt. Im Falle von Selbsttötungen wird dieser Nachahmungseffekt auch als Werther-Effekt bezeichnet (Früh/Brosius 2008).
• Die Stimulationsthese besagt, dass aggressives Verhalten infolge des Ansehens bestimmter Gewalt zunehmen kann, sofern besondere personenspezifische und situative Bedingungen vorhanden sind.
• Die Rechtfertigungsthese geht davon aus, dass aggressive Individuen gewaltverherrlichende Programminhalte konsumieren, weil sie so ihr eigenes Verhalten rechtfertigen können.
• Eine andere Theorie, die Kultivierungshypothese, besagt, dass Menschen das im Fernsehen gesehene Weltbild übernehmen und dieses für real erachten.
• Große Beachtung hat die Theorie des sozialen Lernens gefunden. Diese besagt, dass Verhalten aus einer Wechselwirkung zwischen Person und Umwelt resultiert. Wichtig dabei sind die Erwartungen der handelnden Personen. Welche Erwartungen wir an bestimmte Situationen und deren Verlauf haben, hängt von unseren eigenen Erfahrungen und den Beobachtungen ab, die wir bei anderen gemacht haben. Aus diesen so aufgebauten Verhaltensrepertoires wird dann in einer entsprechenden Situation, abhängig von den jeweiligen Umständen, ausgewählt.

Question 25

Von welchen Faktoren ist die Wirkung von Gewalt abhängig?

Answer 25

• der Quantität und Qualität der Gewalt (fiktionale versus reale Gewalt, physische oder psychische Gewalt, dramaturgische Gestaltung),
• der Persönlichkeit des Rezipienten (Alter, Geschlecht, Intelligenz, eigene Erfahrungen mit Gewalt, Familiensituation, Medienbildung und Konsum) und
• der Situation, in der Mediengewalt erfahren wird (Laborsituation, vertraute Umgebung).

Question 26

Was begünstigt Pornografiekonsum?

Answer 26

• Verharmlosung der Vergewaltigung,
  - Minderung des Mitleids mit dem Opfer einer Vergewaltigung und Verharmlosung von Folgeerscheinungen,
• generelle Abstumpfung für die in den Medien dargestellte Gewalt gegenüber Frauen,
  - höhere Akzeptanz von Gewalt gegenüber Frauen sowie
• Steigerung der Vergewaltigungsbereitschaft.

Question 27

Zwischen welchen Effekten der Werbung lässt sich unterscheiden?

Answer 27

• Kurzfristige Effekte werden unmittelbar durch die Konfrontation mit der Werbung ausgelöst und beziehen sich u. a. auf Prozesse der Aufmerksamkeitssteuerung oder des Gefallens.
  - Mittelfristige Effekte sind solche, die sich auf die Erhöhung der Bekanntheit oder die Verbesserung von Sympathie beziehen.
  - Langfristige Effekte beziehen sich eher auf die Einstellungen oder das Image eines Produktes oder einer Marke

Question 28

SOR-Modell

Answer 28

Das Stimulus-Organismus-Reaktions-Modell besagt, dass das Kundenverhalten von bestimmten Reizen abhängt und untersucht diese. Der Konsument wird sozusagen aus Sicht seines Verhaltens auf die beobachtbaren Reize hin analysiert. Geht man davon aus, dass die Werbung ein bestimmtes Kaufverhalten als Reaktion hervorruft, wird untersucht, welche konkreten Reize Auslöser der Werbung sind.

Question 29

AIDA Modell

Answer 29

Das AIDA-Modell ist eines der bekanntesten hierarchischen Modelle der Werbewirkung (Stufenmodell) und untersucht die Abfolge von Reaktionen und Verhaltensweisen, die auf Werbung hin erfolgen sollen. Die Buchstaben stehen dabei für die einzelnen Phasen des Reaktionsprozesses:

A – Attention: Die Kundenreaktion beginnt mit der Aufmerksamkeit für Werbung und Produkt.
I – Interest: Durch die gewonnene Aufmerksamkeit wird Interesse entwickelt.
D – Desire: Basierend auf dem geweckten Interesse entwickelt der Kunde den Wunsch nach dem Produkt.
A – Action: Der Kunde befriedigt seinen Produktwunsch durch die Kaufhandlung.
Das AIDA-Modell lässt sich in zweierlei Hinsicht deuten. Zum einen kann damit beschrieben werden, wie Werbung wirken soll, zum anderen wie sie tatsächlich wirkt.

Question 30

PPPP-Modell

Answer 30

Das Picture-Promise-Prove-Push-Modell (PPPP-Modell) lässt sich als Variante des AIDA-Modells verstehen. Das Bild dient dazu, Aufmerksamkeit zu erregen. Im Anschluss wird ein Versprechen zur Leistung des Produkts gegeben, beispielsweise für ein Spülmittel die Aussage „Löst den härtesten Schmutz“. Das Versprechen wird eingelöst, indem die Reinigungskraft demonstriert und damit die Handlungsaufforderung zum Kauf gegeben wird. Ein klassisches Einsatzgebiet für das PPPP-Modell sind Verkaufssendungen auf den Shopping-Kanälen

Question 31

High- u. Low-Involvement

Answer 31

Es beschreibt das Gefühl des Kunden, ob eine Botschaft oder ein Produkt für ihn von Bedeutung ist und wie weit er bereit ist, sich damit auseinanderzusetzen.
Zu den Merkmalen von geringem Involvement zählen beispielsweise die fehlende Identifikation mit den Produkten, ein geringer Bezug zu den persönlichen Werten und ein geringes Kaufrisiko. Ist der Konsument also eher desinteressiert, ist seine Aufmerksamkeitsspanne niedrig, sucht er nicht bewusst nach Produktinformationen und erinnert sich nur schwach an den Kontakt. Die Werbewirkung tritt, wenn überhaupt, nur bei häufiger Wiederholung ein.

Das wichtigste Unterscheidungskriterium bei den verschiedenen Typen des Involvements ist die Zeit. Besteht das Involvement über einen längeren Zeitraum, wird es als persönliches Involvement bezeichnet. Damit ist die Grundaufmerksamkeit gemeint, die ein Kunde aufgrund persönlicher Vorlieben mitbringt. Je spezieller die eigenen Vorlieben, desto höher wird das Involvement für ein Produkt, dass zu diesen speziellen Vorlieben passt. Ein Fußballfan beispielsweise.
Von Situations-Involvement spricht man, wenn der Kunde in einer bestimmten Situation ein Produkt erwerben möchte.

Unabhängig von den oben beschriebenen Zeitkriterien spielt das Produkt-Involvement eine Rolle für die Werbewirkung. Je nach Produkt, das erworben werden soll, steigt der Grad der Auseinandersetzung mit dem Thema. Bei dem Kauf von Alltagsprodukten wie Zahnbürsten oder Schnürsenkeln ist der Kunde in der Regel eher wenig involviert

Question 32

Zur Prüfung von Werbeeffekten werden welche zwei Verfahren eingesetzt?

Answer 32

• quantitative Verfahren (Quantitative Verfahren bieten sich an, wenn der Untersuchungsgegenstand bereits gut bekannt ist und es auf quantitative Ergebnisse ankommt (z. B. Steigerung von Marken- oder Produktbekanntheit))
• qualitative Verfahren (Qualitative Verfahren werden meist im Rahmen der explorativen Forschung angewendet. Sie bieten sich an, wenn noch einige Unklarheit über den Untersuchungsgegenstand besteht bzw. wenn nach den Motiven, Einstellungen und Emotionen der Rezipienten gefragt wird)

Question 33

Wie Informationen zu Nachrichten werden hängt von welchen Faktoren ab?

Answer 33

• Medienspezifische Produktionsbedingungen, die sich je nach Medium unterscheiden: Im TV hängt es von der Planung der Sendung ab, ob noch Sendezeit zur Verfügung steht oder nicht.
• Nachrichtenwert: Je nach Bedeutung der beteiligten Personen, Orte oder Organisationen, nach Tragweite des Ereignisses, nach der Betroffenheit der Mediennutzer oder dem Überraschungsfaktor wird entschieden, welche Information eine hohe oder niedrige Publikationswahrscheinlichkeit hat.
• Orientierung von Journalisten eine Rolle bei der Gestaltung von Nachrichten. Durch die Informationsfilterung, -selektion

Question 34

Erkläre das Konzept des „Two Step Flow of Communication“

Answer 34

Personen gaben an, dass sie durch andere Personen aus ihrem persönlichen Umfeld dazu bewegt worden waren anders zu wählen. Diese beeinflussenden Personen wurden „Opinion Leader“ genannt, die Beeinflussten waren die „Opinion Follower“.

Question 35

In welche Beteiche unterscheidet man die Darstellung von Gewalt?

Answer 35

• „fiktiver Gewalt“, d. h. Gewalt, wie sie in verschiedenen Filmgenres vorkommt (Krimis, Thriller, Horrorfilme, Fantasy), von der Darstellung
• „realer Gewalt“ (Nachrichtensendungen, Kriegsberichterstattung, Dokumentarfilme)-> wird als gewalthaltiger eingestuft

Question 36

Metaanalyse v. Paik u. Comstock

Answer 36

Ihre Ergebnisse belegen einen kausalen Zusammenhang zwischen Mediengewalt und Aggression.

Question 37

Die Wirkungen von Pornografiekonsum spielen sich zwischen zwei Polen ab:

Answer 37

• mit der Nutzung werden Chancen verbunden (Abbau v. sexuellen Bedürfnissen, stärkeres sexuelles Selbstbewusstsein)
• Risiken (Verbreitung v. Klischees, Förderung sexueller Gefühllosigkeit gegenüber Frauen, Förderung gewalttätigen Verhaltens z.B. Vergewaltigung, Förderung sexuellen Leistungsdrucks, Förderung sexueller Unzufriedenheit)

Question 38

Habitualisierungsthese (Wirkung v. Pornografie)

Answer 38

treten, ähnlich wie bei Gewaltdarstellungen, bei mehrfacher Nutzung Gewöhnungseffekte ein. Die physiologische Erregung verflacht und der Nutzer sucht nach immer ausgefalleneren Darstellungen bzw. nach schärferem Stoff, um das ursprüngliche Erregungsniveau wiederherzustellen.