Lektion 3: Wissenspräsentation und Gedächtnis

Question 1

Definition von Wissen

Answer 1

Die Speicherung, Integration und Organisation von Informationen im Gedächtnis

Question 2

Semantisches Netzwerk

Answer 2

Die Wissensorganisation im Gedächtnis wird durch das semantische Netzwerk gestaltet

Question 3

Explizites Gedächtnis

Answer 3

Das bewusste Gedächtnis wird als explizites Gedächtnis bezeichnet

Question 4

Implizites Gedächtnis

Answer 4

Ist das unbewusste Gedächtnis

Question 5

Prime

Answer 5

Ein Reiz, der die Verarbeitung eines anderen Reizes beeinflusst, ist ein Prime

Question 6

Loci-Methode

Answer 6

Eine Assoziationstechnik mithilfe des visuellen Vorstellungsvermögens ist die Loci-Methode

Question 7

Schlüsselwortmethode

Answer 7

Die Bildung einer interaktiven Brücke zwischen dem Klang eines Wortes und einem vertrauten Wort ist die Schlüsselwortmethode

Question 8

Akrostichon

Answer 8

Ein Akrostichon ist ein Gedicht, bei dem die Anfänge von Wort- oder Versfolgen hintereinander gelesen einen eigenen Sinn ergeben

Question 9

Akronyme

Answer 9

Ein Akronym ist ein Sonderfall der Abkürzung. Akronyme entstehen dadurch, dass Wörter oder Wortgruppen auf ihre Anfangsbestandteile gekürzt werden z.B LOL

Question 10

Welches ist unser leistungsfähigstes und komplexestes Organ, durch das alle physischen und mentalen Prozesse gesteuert werden?

Answer 10

Das menschliche Gehirn. Dabei sind verschiedene Gehirnbereiche für verschiedene Aufgaben zuständig und engsten miteinander vernetzt.

Question 11

Welcher Frage wendet sich die kognitive Psychologie zu?

Answer 11

Wie das Gehirn organisiert ist

Question 12

Wie können wir auf Erfahrungen zurückgreifen?

Answer 12

Wissen wird in verschiedenen Kategorien eingespeichert, die uns Abstraktionen ermöglichen, mit denen wir auf Erfahrungen zurückgreifen können.

Question 13

Unser Gedächtnis hat verschiedene Bereiche, in denen Erinnerung, Information und Wissen gespeichert sind. Nenne sie.

Answer 13

Das explizite und das implizite Gedächtnis

Question 14

Was speichern wir im expliziten bzw. deklarativen Gedächtnis?

Answer 14

Hier speichern wir bewusst Informationen und rufen sie auch bewusst ab, sei es Faktenwissen oder biografisches Wissen bzw. Erfahrungen im episodischen Gedächtnis.

Question 15

Was speichern wir im impliziten bzw. nicht-deklarativen Gedächtnis?

Answer 15

Es ist das unbewusste Gedächtnis. Es speichert einen Wissensstand, den wir nicht bewusst abrufen, der aber für verbesserte Leistungen bei bestimmten Aufgaben zuständig ist.

Question 16

Wie läuft die Speicherung von Informationen im Gehirn ab?

Answer 16

Die Speicherung (Encodierung) von Informationen im Gehirn läuft über das Kurzzeitgedächtnis (oder sensorisches Gedächtnis) und über das Arbeitsgedächtnis in das Langzeitgedächtnis. Je nachdem, in welchem Kontext die Informationen gespeichert werden, desto besser können sie auch wieder aufgerufen werden.

Question 17

Mithilfe der kognitiven Psychologie konnten auch Mnemotechniken entwickelt werden, was machen diese?

Answer 17

Sie machen es uns leichter bestimmte Dinge zu merken. Auch die PQ4R-Methode, die es erleichtert, komplexe Textinhalte zu erinnern bzw. zu lernen, basiert auf kognitionspsychologischen Erkenntnissen.

Question 18

Was sind „Defaults“?

Answer 18

Das sind Voreinstellungswerte
Repräsentationsform von Wissen die nicht durch semantisches Netzwerk abgedeckt wird, wird Schema bezeichnet. Es enthält Eigenschaftsleerstellen, sog. „Slots“, die von gegebenen Infos od. Voreinstellungen/ „Defaults“ gefüllt werden.

Question 19

Welche zwei Arten vom Gedächtnis gibt es?

Answer 19

Explizites (ist f. bewussten Abruf v. Infos verantwortlich) und implizites Gedächtnis (unbewusste Erinnerungen wie Autofahren)

Question 20

In welche Bereiche wird explizites Gedächtnis unterschieden?

Answer 20

Semantisches (eigenes Lexikon, Ort unseres Weltwissens) und episodisches Gedächtnis (biografische Erinnerungen, Erfahrungen und Erlebnisse)

Question 21

In welche Bereiche wird das implizite Gedächtnis aufgeteilt?

Answer 21

• prozedurales Gedächtnis (Bewegungsabfolgen) -> Konditionierung?
• perzeptuelles Gedächtnis (speichert konkrete Wahrnehmungen v. Objekten)
• Priming
• Konditionierung
• nicht assoziativ

Question 22

Was ist die Encodierungsspezifität?

Answer 22

Erinnerung funktioniert am besten wenn die Encodierungsbedingungen wieder aktiviert werden können. Das wird Encodierungsspezifität bezeichnet.

Question 23

Was ist der Generierungseffekt?

Answer 23

Infos die selbst generiert wurden, haben hohe Wahrscheinlichkeit dass wir uns wieder daran erinnern

Question 24

Erkläre den Effekt der Interferenz.

Answer 24

Thematisch eng zusammenhängende Blöcke werden leichter vergessen da Gehirn keinen Ansatz der Differenzierung findet. Der Abrufschlüssel ist nicht aufrufbar weil eine eindeutige Zuordnung fehlt. Dieser Effekt heißt Interferenz. Viele Themen überlagern sich, sie interferieren. Z.B. dienen Fotos v. Konzert als Aufrufschlüssel.

Question 25

Erkläre den False-Memory-Effekt.

Answer 25

Die Rekonstruktion von Erinnerungen per bestimmter Abrufschlüssel läuft nicht fehlerfrei im Gedächtnis ab. Bsp. BugsBunny Bild bei Disney mit Probanden.

Question 26

Welche drei verschiedenen Bereiche arbeiten an der Informationsverarbeitung?

Answer 26

Sensorischer Speicher (Ultrakurzzeitgedächtnis, ist schnell wieder geleert), Arbeitsspeicher (Infos werden hier geordnet und f. aktuelle Tätigkeiten abrufbar gemacht) und Langzeitspeicher (permanente Ablage von Infos)

Question 27

Wie funktioniert die Loci-Methode?

Answer 27

Sie arbeitet mit dem visuellen Vorstellungsvermögen und dem Rückgriff auf räumliches Denken. Somit kann man sich gut an Objekte erinnern die eigentlich nichts miteinander zu tun haben, indem z.B. Objekte mittels bildhafter Vorstellung u. bestimmten Orten (Loci) verknüpft werden -> z.B. Einkaufsliste mit Weg der Arbeit verknüpfen.

Question 28

Nenne drei mnemotechnische Verfahren.
Mnemotechnische Systeme = Gedächtnishilfen oder -tricks helfen unsere Gedächtniskapazitäten zu optimieren.

Answer 28

• Loci-Methode
• Schlüsselwortmethode
• Eselsbrücken

Question 29

Was ist die PQ4R-Methode?

Answer 29

Damit man sich umfangreiche Texte besser lernen/ behalten kann. 6 Phasen der Erarbeitung:
- Preview (Vorprüfung)
- Questions (Fragen)
- Read (Lesen)
- Reflect (Nachdenken)
- Recite (Wiedergeben)
- Review (Rückblick)

Question 30

Welcher Teil des Gehirns ist der jüngste?

Answer 30

Der Neokortex

Question 31

Aus welchen Bereichen besteht das Gehirn?

Answer 31

• Großhirn
• Kleinhirn
• Zwischenhirn (Thalamus, Hypothalamus u. Hypophyse)
• Stammhirn (Mittelhirn, Brücke, verlängertes Mark)

Question 32

Der Neokortex teilt sich in vier Bereiche auf, die alle bestimmte Funktionen haben, aber auch untereinander auf das engste vernetzt sind. Nenne sie.

Answer 32

• Frontal- oder Stirnlappen: Der hintere Teil hängt vorwiegend mit motorischen Funktionen zusammen, der vordere Teil, der präfrontale Kortex, ist an höheren Prozessen als eine Art oberstes Kontrollzentrum für situationsbezogenes Handeln beteiligt.
  - Der Okzipitallappen enthält die primären visuellen Felder, d. h., dort findet die Verarbeitung der Sehreize statt.
  - Der Parietallappen ist der Sitz von sensorischen Funktionen (Körperwahrnehmung), ebenso ist er an der räumlichen Verarbeitung beteiligt.
  - Der Temporallappen enthält die auditiven Felder, ist aber auch an der Objekterkennung beteiligt.

Question 33

Es existieren zwei einander verwandte Theorien zur Kategorisierung/ Konzeptebildung von Erfahrungen. Nenne sie.

Answer 33

• Semantische Netzwerke
• Schemata

Question 34

Was ist die Verarbeitungstiefe?

Answer 34

Wir merken uns Infos besser wenn wir fragen warum es so ist. -> Generierungseffekt: Infos die von uns selber generiert wurden können besser erinnert werden

Question 35

Was ist das Drei-Speicher-Modell?

Answer 35

Nach dem Speichermodell arbeiten in unserem Gedächtnis drei verschiedene Bereiche an der Informationsverarbeitung: der sensorische Speicher, der Arbeitsspeicher und der Langzeitspeicher. Im Speichermodell nimmt man an, dass Informationen der Außenwelt über unsere Sinne in verschiedene sensorische Speicher gelangen. Unsere Sinne versorgen unser Gehirn mit ca. elf Millionen Bits Informationen pro Sekunde. Das ist in etwa die Datengröße eines Spielfilms auf YouTube. Verarbeiten können wir bewusst allerdings nur maximal 40 Bits pro Sekunde!

Question 36

Was ist die Elaborative Verarbeitung?

Answer 36

Kommt darauf an nicht dass, sondern wie man sich zu lernendes aneignet. Eine elaborative Verarbeitung führt zu besserem Behalten, dh. Durch Anreicherung des Materials mit zusätzl. Infos.