Lecture éthique

Question 1

** 1. Quelles sont les trois caractéristiques centrales de la notion de compétence éthique ? et que veulent dire ses caractéristiques ? **

Answer 1

1. Formelle : capacités à résoudre des problèmes
   2- Réflexivité : cette capacité de faire un retour de manière réfléchie sur les apprentissages réalisés
   3- Autonomie de jugement : être capable de déterminer par soi-même laquelle des règles, normes, attentes et obligations aura préséance dans la situation

Question 2

** 3. Le système professionnel québécois est porteur d’un message ambigu relativement à la question de la compétence éthique des professionnels. Pourquoi ? **

Answer 2

le système professionnel québécois insiste à la fois sur le respect de la déontologie et sur la nécessité d’un bon jugement professionnel.

le code de déontologie précise un senble d’obligations que le profesionnels doit suivre. Le fait de ne pas respectr l’un des articles du code peut entrainer des sanctions, jusqu’a la raidation permanente. On s’attend a ce que le profesionnel obéisse. ce qui va a l’encontre de l’autonomie de jugement!

Question 3

Si la déontologie s’inscrit dans une approche de commandement, l’éthique fait appel à l’autonomie de jugement : une tension entre les deux demeure donc toujours possible. VF

Answer 3

vrai

Question 4

Le mot « aptitude » est d’ailleurs généralement considéré en langue française comme un synonyme de «compétence». VF

Answer 4

vrai

Question 5

2. Lorsqu’on parle de compétence éthique, on devrait s’exprimer dans le langage des attitudes plutôt que dans celui des aptitudes. VF

Answer 5

faux

inverse

Question 6

** Quelles sont les exigences particulières de réflexivité qui sont associées à la notion de compétence éthique ? **

Une personne compétente sur le plan d’étique est capable :

1.

2.

3.

4.

Answer 6

1. de COMPRENDRE qu’il y a un ENJEU ÉTHIQUE
2. d’identifier les RISQUES et CONSÉQUENCES potentiels pour elle-meme et les autres en relation avec les choix qui s’offrent
3. d’identifier, de comparer et de pondéréer les ATTENTES, les OBLIGATIONS ainsi que les RÈGLES de nature diverses pouvant toutes etre valides dans une circonstance donnée
4. de FORMULER, a l’appui de ses décision, des RAISONS D’AGIR valides auprès d’interlocuteurs (peut argumenter ses décision)