Lecture 7 Flashcards
Neuro-recycling
The neuro-cognitive system of reading likely relies on neural networks of other abilities such as visual recognition, speech processing, learning and memory.
כל המערכות האלו משתלבות בשביל לאפשר לנו היכולת לקודד את הכתוב ולקרוא אותו.
Orthography
הייצוג האוטוגרפי של המילה משתמשים בו על מנת לשקף או להביע משמעות.
Reading
refers to the process of deriving meaning from abstract or symbolic representation.
Writing
is a medium of human communication that involves the representation of a language through a system of physically inscribed, mechanically transferred, or digitally represented symbols.
Alexia
when the ability to read is lost
Agraphia
when the ability to write is lost
What are the two routes that are related to Alexia?
Phonological (non-lexical) and direct (lexical) routes
Phonological (non-lexical) route in reading
Grapheme (what is written e.g., C in Cat) to phoneme (הצליל המתאים מבחינה פונולוגית) correspondence
What are the two types of alexia that can result after a damage to the phonological (non-lexical) route?
Phonological alexia
Deep alexia
Phonological alexia
ישנה יכולת לקרוא מילים שהם מזהים אך אין יכולת לקודד מילים חדשות או מילים שהם לא באמת מילים וליצור קול שמייצג את הכתוב.
Deep alexia
אותם בעיות כמו ב- phonological alexia אך יותר חמור.
הייחוד: לפעמים כשקוראים מילה, הם שולפים מילה קרובה
Direct (lexical route) in reading
עוזר לקרוא מילים לא שגרתיות כמו colonel
Surface alexia
בעיה לקרוא מילים שהייצוג הפונולוגי (אקוסטיקה) לא תואם את האוטו גרפיה. מסתמכים על איך המילה נשמעת בשביל להבין.
בעיה במערכת הסמנטית
What is the type of alexia that can result after a damage to the direct (lexical) route?
Surface alexia
Phonological, deep, and surface alexia are grouped under the term _____ alexia
Central alexia:
Visual analysis system intact
Damage is to higher brain systems (e.g., semantic, phonological systems)