Lecture 2 Flashcards

1
Q

Association

A

What functions are disrupted by damage to region X?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Dissociation

A

Can a particular function be impaired independent of
another function?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

What are three case studies that highlight association?

A

1) Phineas Gage: lesion in orbitofrontal lobe.
2) Tan: lesion in inferior frontal gyrus in left hemisphere (Brodman 42 43), broca. אובדן דיבור.
3) H.M: removed hippocampus חי כל יום ביומו

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Syndrome

A

קבוצת סימפטומים שנוטים להופיע יחד אצל אנשים אחרים והתוצאה היא התנהגויות דומות ברגע שיש פגיעה באזור מסוים. תסמונת זה יותר אחיד בהשוואה לדיסורדר שכולל יותר שונות.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

What syndrome highlights the limitation of association studies? and what are its components?

A

Gerstmann’s syndrome:
lesion in left angular/ supramarginal gyrus.
Components:
1) acalculia
2) Deficit in right-left awareness
3) Agraphia / dysgraphia
4) Finger agnosia
יש אזורים אחרים שנפגעים שגורמים לאותם תופעות הקשורות
לתסמונת, כמו באפזיה כי הסינדרום יש לו גם בעיות דומות לאפזיה ואפזיה נובע מלזיה באזורים שונים.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

What networks does the temporal parietal junction (TPJ) consist of? And what is the relationship between the two networks?

A

Default mode network
Task positive network
קשר הפיך: הפעולה של אחת תלויה בירידת הפעילות של השניה

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Default mode network

A

מתעוררת כשעושים כלום כמו אינטרוספקציה
נכנסת לזיכרון אוטוביוגרפי
חשובה למרווח חברתי

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Task positive network

A

מתעוררת כשצריכים לפנות קשב למישהו.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Two ways to study associations based on group studies:

A

1) קבוצה הומוגנית מבחינת סימפטומים - איזה אזור נפגע
2) קבוצה הומוגנית מבחינת אזור שנפגע - איזה תפקודים נפגעו
דרך השיטות מנסים לאתר סנדרום.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

single dissociation

A

מטופל עם פגיעה מוחית שיש לו תפקוד טוב במטלה א ולא טוב במטלה ב
לא נוכל להסיק שהמטלות מיוצגות באופן נפרד במוח.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

double dissociation

A

One person with a lesion in C: good at A, not at B.
Another person with lesion in D: good at B, not at A.
אפשר להסיק שהמטלות מיוצגות באופן נפרד במוח.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

What is an example of a double dissociation?

A

Prosopagnosia and visual agnosia (face and non-face object recognition).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

What are the limitations of association studies?

A

1) Anatomical proximity ≠ common mechanism (e.g., Hemiparesis and aphasia)
2) Functions are not localized

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

TMS (trans-cranial magnetic stimulation)

A
  • מכשיר מגנטי ששמים על הגולגולת באזור ספציפי, אפילו ס”מ אחד.
  • מאפשר לדכה או לעורר פעילות מוחית באופן זמני.
  • אנשים עם אפילפסיה/ שתלים יכולים להיפגע מה- TMS.
  • סיבתיות.
  • רזולוציה מאוד גבוהה.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

tDCS (Transcranial Direct Current Stimulation)

A
  • רק מעורר (TMS גם וגם)
  • חשמל במקום מגנט
  • פחות ספציפית ורזולוציה מרחבית פחות טובה מ- TMS
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Prediction error

A

יש פער בין מה שבאמת אנחנו רואים לבין מה שציפינו שנראה. מתקנים דרך פידבק מהמוח.

17
Q

Enteric division

A

חלק מהמערכת האוטונומית שהיא חלק מהמערכת המרכזית. אחראית על בקרה על פעילות מערכת העיכול שלנו.

18
Q

Dorsal

A

למעלה

19
Q

Ventral

A

למטה

20
Q

Oxytocin

A

אהבה, יכולת חיבור חברתית, לידה, קשר בין אם אב תינוק, איך מסתכלים על האחר: קנאה או באור חיובי. חוסר בהרמון גורם לקושי בתקשורת בין אנשים.

21
Q

Structural brain imaging methods

A

CT, MRI, DTI

22
Q

CT (computed tomography)

A

גלי X-ray, קלסטרופוביה פחות נפוצה כי החור רחב, קרינה לא טובה לגוף, אפשר להתמודד עם אנשים עם 215 קילו. יותר זול ומהר.

23
Q

MRI (magnetic resonance imaging)

A

שדה מגנטי, חור יותר קטן מ- CT, קלסטרופוביה, רעש. רזולוציה מרחבית יותר טובה מ- CT, זה בגלל המים ברקמות השונות שמאפשר קבלת תמונות שונות.

24
Q

T1 in MRI

A

את הזמן שלוקח לפרוטון לחזור לאיזון.
חומר לבן = בהיר.
חומר אפור = אפור.
CSF = שחור.

25
Q

T2 in MRI

A

תמונה קשורה למעגליות והסיבוב של הפרוטון.
חומר לבן = כהה
CSF = בהיר
חומר אפור = אפור

26
Q

Flair in MRI

A

דומה ל- T2 אך מחזיר הנוזל המוחי לצבע כהה

27
Q

Repetition time (MRI)

A

כמה פעמים מפעילה את הרדיו פריקונסי, 90 מעלות. עושים לטווח זמן מסוים ועוברים לחלק אחר מהמוח.

28
Q

Time echo (MRI)

A

כשאני מפעילה רדיו פרקונסי ב 90 מעלות, הזמן שמתחיל לחזור למצב הקודם זה הזמן שאני מתחילה לקבל את הסיגנל בחזרה.

29
Q

DTI (diffusion tensor imaging)

A

סיבים ואיך נוירונים מתקשרים אחד עם השני.
פרוטוקול של MRI.

diffusion of water.

Direction of diffusion indicates direction of axonal pathways.

Structural connectivity of white matter.

30
Q

איפה נפגע פיניאס גייג’?

A

Orbitofrontal cortex

31
Q

איפה נפגעו טאן והאחרים?

A

Broca
Inferior frontal gyrus in the left hemisphere
המיספרה שמאלית קדמית יעני

32
Q

What are the limitations of association studies?

A

1) anatomical proximity does not equal to common mechanism.
2) functions are not localized.

33
Q

כמה מהווה המשקל של המוח?

A

כמעט 2% מהמשקל שלנו.