Le réseau cérébral : expériences en IRMf Flashcards

1
Q

Quelles sont les principales régions du cortex préfrontal impliquées dans la théorie de l’esprit (TOM) ?

A
  • Cortex préfrontal
    -Cortex orbitofrontal
  • Cortex cingulaire antérieur
  • Cortex préfrontal dorsolatéral
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2
Q

La TOM implique-t-elle uniquement le cortex préfrontal ?

A

Non, la TOM mobilise un réseau distribué dans d’autres lobes cérébraux.

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3
Q

Quelles sont les autres régions cérébrales impliquées dans la TOM en dehors du cortex préfrontal ?

A
  • Sillon temporal supérieur
  • Pôle temporal
  • Jonction temporo-pariétale
  • Amygdale
  • Noyau caudé (NGC)
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4
Q

Quelles méthodes ont été utilisées dans l’étude IRMf de Sommer et al. (2007) ?

A
  • 16 sujets sains (âge moyen : 26 ans ; 8 femmes)
  • Histoires mettant en scène des fausses et vraies croyances selon le modèle de Sally et Ann.
  • Les sujets devaient répondre à la question : “Où Sally va-t-elle chercher la balle ?” en choisissant entre deux images.
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5
Q

Quel modèle est utilisé pour étudier l’attribution de croyances à autrui dans l’étude de Sommer et al. (2007) ?

A

Le modèle de Sally et Ann : Sally quitte la pièce, Ann change l’emplacement de la balle. Les participants doivent prédire où Sally cherchera la balle à son retour.

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6
Q

Quels résultats ont été observés dans l’IRMf en condition de fausse croyance par rapport à la vraie croyance ?

A

En condition de fausse croyance, il y a une activation supérieure d’un réseau cérébral étendu incluant :
- Gyrus cingulaire antérieur
- Gyrus frontal moyen droit
- Cortex préfrontal dorsolatéral droit
- Jonction temporo-pariétale droite
- Lobule pariétal droit inférieur
- Gyrus temporal moyen droit

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7
Q

Qu’est-ce que les résultats dans l’IRMf suggèrent ?

A

Le cortex préfrontal dorsolatéral CPFDL est impliqué dans la TOM cognitive

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8
Q

Quels rôles le cortex préfrontal dorsolatéral joue-t-il dans la théorie de l’esprit (TOM) ?

A

Le cortex préfrontal dorsolatéral est impliqué dans :
- La TOM cognitive
- Les fonctions exécutives, comme la flexibilité et l’inhibition de sa propre perspective pour adopter celle d’autrui

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9
Q

Quel modèle est utilisé pour étudier le rôle du cortex PF dans la TOM cognitive/affective chez les patients cérébrolésés ?

A
  • Différents groupes de patients cérébrolésés dont des sujets témoins et des sujets aux lésions mixtes (CPFDL et CPFDM)
  • Tâche de TOM évaluant les représentations de 1er ou 2nd ordre cognitives/affectives
  • Mesure : % de réponses correctes présentées par les différents groupes de patients
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10
Q

Que remarque-t-on en termes de taux de bonnes réponses dans les conditions de second ordre (TOM affective et cognitive) par rapport à celles de premier ordre ?

A

Les taux de bonnes réponses diminuent dans les conditions de second ordre pour tous les groupes, car ces représentations mentales sont plus complexes à réaliser.

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11
Q

Quel type de lésion cérébrale affecte les performances en TOM affective de second ordre ?

A

Les performances sont significativement réduites chez les patients avec des lésions ventro-médianes et des lésions frontales mixtes (dorsolatérales et ventro-médianes), mais pas chez ceux avec des lésions dorsolatérales uniquement.

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12
Q

Y a-t-il un déficit de TOM cognitive chez les patients avec des lésions cérébrales ?

A

Non, aucun déficit significatif de TOM cognitive n’a été observé chez les patients lésés. Seulement un déficit de TOM affective.

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13
Q

Quelles sont les raisons possibles de l’absence de déficit de TOM cognitive chez les patients lésés ?

A
  • Les performances peuvent être hétérogènes au sein du groupe, mais identiques aux patients sains quand on fait la moyenne
  • Une lésion seule peut ne pas suffire à provoquer un déficit.
  • La tâche choisie, avec un personnage simplifié, peut permettre des compensations par d’autres processus.
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14
Q

Dans cette étude, quels tests ont été utilisés pour évaluer la TOM cognitive et affective ?

A
  • Paradigme de fausses croyances cognitives
  • Paradigme de fausses croyances affectives
  • Détection de l’ironie cognitive (comprendre que la phrase veut dire autre chose)
  • Détection de l’ironie affective (comprendre que l’émotion exprimée veut dire autre chose)
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15
Q

Quels cortex sont impliqués dans la TOM cognitive et affective ?l

A
  • TOM cognitive : Cortex préfrontal dorsolatéral
  • TOM affective : Cortex frontal ventro-médian et cortex orbitofrontal
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