Le raisonnement causal Flashcards

1
Q
Quel type d'association peut-on faire ici?
La maladie précède l'exposition.
Ou la maladie et la cause sont 
associées à un 3ème facteur 
(facteur de confusion)
A

Association non causale

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Q

Une des variables précède l’autre. Toute
modification de la première entraine des
modifications de la seconde.

A

Association causale

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3
Q

L’évolution de la notion de causalité commence avec le __________________, mais ce dernier n’est pas applicable à toutes les maladies. S’applique aux __________________ et non aux ____________________.

A

L’évolution de la notion de causalité commence avec le POSTULAT DE KOSH, mais ce dernier n’est pas applicable à toutes les maladies. S’applique aux MALADIES INFECTIEUSES et non aux MALADIES CHRONIQUES.

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4
Q

Vrai ou faux
A) Pour les maladies causées par les germes, le germe est la cause nécéssaire et suffisante au développement de la maladie.
B) Pour les maladies chroniques, ce ne sont pas les germes mais bien un facteur de risque unique qui est la cause nécéssaire et suffisante.

A

A) Pour les maladies causées par les germes, le germe est la cause nécéssaire et suffisante au développement de la maladie. VRAI

B) Pour les maladies chroniques, ce ne sont pas les germes mais bien un facteur de risque unique qui est la cause nécéssaire et suffisante. FAUX

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5
Q

Associez:

  1. Cause nécessaire
  2. Cause suffisante
  3. Quand est présente, la maladie est présente
  4. Présente chez tous les sujets atteints de la maladie
A
  1. Cause nécessaire
  2. Quand est présente, la maladie est présente
  3. Cause suffisante
  4. Présente chez tous les sujets atteints de la maladie
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6
Q

Quels-sont les différents critères de causalité utilisés (7)

A
  1. Force d’association
  2. Spécificité d’association
  3. Séquence temporelle
  4. Gradient biologique
  5. Reproductibilité des résultats
  6. Cohérence et plausibilité des résultats
  7. Preuve expérimentale de l’association
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7
Q

Quels-sont les 3 critères de causalité le plus utilisés ?

A

Force d’association, séquence temporelle et spécificité d’association

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8
Q

À quel critère de causalité appartient cette description?
Association confirmée par autres études. Décelée par différentes méthodes analytiques. Constatée par étude
menées dans différents contextes.

A

Reproductibilité des résultats.

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9
Q

À quel critère de causalité appartient cette description?

Confirmation de la relation facteur - santé selon les connaissances dans les autres domaines scientifiques.

A

Plausibilité et cohérence des résultats

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10
Q

À quel critère de causalité appartient cette description?

La cause doit précéder l’effet. difficile à vérifier pour les maladies chroniques.

A

Séquence temporelle

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11
Q

À quel critère de causalité appartient cette description?

Précision avec laquelle l’exposition prédit l’effet.

A

Force d’association

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12
Q

À quel critère de causalité appartient cette description?
Mesure d’une variation continue chez l’humain. Si l’exposition augmente, est-ce que l’effet augmente?Vérifie la relation entre les doses de facteurs de risque
et les niveaux du problème de santé. Relation dose-effet.

A

Gradient biologique

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13
Q

À quel critère de causalité appartient cette description?
Mesure l’exclusivité de la relation. Le facteur joue un rôle
seul ou presque seul à entrainer le problème.
Degré d’association facteur-problème.

A

Spécificité d’association

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14
Q

À quel critère de causalité appartient cette description?

A

Études expérimentales par essais randomisés.

Établir la causalité s’appliquant dans les essais préventifs ou thérapeutiques en santé.

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15
Q

Quelle-sont les buts de l’étude analytique?

A
  • Explorer les déterminants des problèmes de santé
  • Facteurs à l’origine de la maladie
  • Facteurs à l’origine d’un meilleur état de santé
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16
Q

Quels-sont les 3 types d’études analytiques?

A
  • Étude de cas témoin
  • Étude de cohorte
  • Étude d’intervention ou expérimentale
17
Q

Quels-sont les deux sous-classes d’études analytiques et quelle études y sont classées?

A

Études analytiques d’observation, impliquant les études de cohorte et les études de cas témoin.

Étude analytiques par comparaison, qui sont les études expérimentales ou d’intervention.

18
Q

Qu’est-ce qu’une étude de cas-témoin?

A

Une étude analytique pour laquelle les sujets sont choisis
selon la présence ou l’absence de la maladie.
On cherche à déterminer la proportion d’exposition au facteur de risque en comparant entre groupe cas et groupe témoin.

19
Q

Les sujets sont choisis selon leur statut d’exposition
au facteur de risque. Comparaison entre sujets
exposés et non-exposés.

A

Étude de cohorte.

20
Q

Avec quel type d’étude est-il impossible de calculer l’incidence?

A

Étude de cas-témoins, car les sujets sont déjà malades.

21
Q

Qu’est-ce qu’un étude expérimentale?

A

Facteurs à l’origine d’un meilleur état de santé. Études pour lesquelles le chercheur détermine qui sera exposé
au facteur. Répartition au hasard, un gr exposé et un gr non exposé.

22
Q

Qu’est-ce qui différencie les études de cohortes et les études expérimentales? Qu’est-ce qui se ressemble entre les deux?

A

Les deux utilisent des sujets non malades. Mais dans l’étude expérimentale, le chercheur peut choisir qui sera exposé ou non.
De plus, dans l’étude expérimentale, le facteur en est un qui devrait être bénéfique et non un facteur entrainant la maladie.