Le craving Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que dit le modèle des processus psychologiques médiateurs des problèmes psychologique de Kinderman & Tai (2007, 2009)

A

3 Facteurs: - biologiques - sociaux - événements de vie qui mettent en marche les processus psychologiques qui mènent à des difficultés psychologiques (symptômes psychopathologiques)

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2
Q

Quelle est la différence entre buts et désirs?

A

Buts (en lien avec le travail, les projets de vie, l’autorégulation): plus élevés en intentionnalité, contrôle personnel, étendue temporelle, signification

Désirs: plus élevés dans les aspects de récompense et de dimension affective intrinsèques

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3
Q

Désirs selon Hofmann & Nordgren 2015

A

Les désirs ont une conception intermédiaire, ni trop large (souhaits, idéaux), ni trop étroite (le désir sexuel passionné)

  • les besoins et envies qui sont intrinsèquemenet liés à la motivation, au plaisir et à la récompense (désirs appétitifs)
  • motivation nous conduisant à approcher certains stimuli de l’environnement et à s’engager dans des activités en lien avec ces stimuli, qui vont nous fournir un plaisir immédiat (incluant le soulagement d’un malaise)
  • peuvent être des besoins physiologiques primaires (manger, boire, sex, se reposer)
  • ou sont acquis via un processus d’apprentissage par renforcement
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4
Q

Everyday temptations Study (Hofmann et al., 2013, Friese & Hoffman, 2014)

A

Etude sur les désirs de la vie quotidienne en Allemagne et aux US: questions posées aléatoirement par téléphone pendant 1 semaine:

eating (39% vs 33%) sleep (both 11%) non alcoholic drinks (9% vs 2%) media (8% vs 7%) leasure (7 vs 4) social contact (7 vs 5) Hygiene (6 vs 4)

=> 50% des réponses mentionnent un désir de faire ou de consommer qch.

=> 47% des désirs entrent en conflit avec d’autres buts

=> dans 42% des cas, les personnes ont essayé de résister - réussi dans 83% des cas.

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5
Q

Qu’est-ce que dit la théorie de l’intrusion Elaborée?

A

Le désir n’est pas exclusivement un événement physiologique ou viscéral (automatique): il y a des facteurs psychologiques. Si on diminue les ressources de la mémoire de travail on arrive à diminuer le désir.

=> Le désir implique des processus cognitifs contrôlés

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6
Q

Qu’est-ce qui montre Reuven Dar et al. (2010) avec son étude sur les membres de l’équipage d’un avion?

A

Le craving pour la cigarette des membres de l’équipage d’un avion est déterminé par la proximité de l’atterrissage plutôt que par la durée depuis le décollage. –> rôle plus important des attente que la privation de nicotine

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7
Q

Qu’est-ce qui montre Higgs (2005) avec rappel du repas de midi?

A

Si on demande à des personnes de rappeler ce qu’elles ont mangé lors du repas de midi réduit la quantité de nourriture mangée lors d’un test de goût durant l’après-midi.

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8
Q

Qu’est-ce qui montre Rozin et al. (1998)

A

Si on on repropose un nouveau repas à des personnes amnésiques qui viennent de manger, ils remangent. Le refus de reprendre à manger est donc basé sur le rappel qu’on l’a déjà fait plutôt que un refus basé sur la physiologie

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9
Q

Qu’est-ce qui montrent van Dillen et Andrade (2016) en induisant un craving pour la nourriture?

A

Il Induisent un craving pour la nourriture en laissant choisir les personnes leur nourriture préférée pour composer un menu. Ensuite dans une condition il y a une distraction cognitive (réaliser des tâches cognitives) et dans une autre pas. Résultats: Dans la condition sans distraction, les personnes qui ont une propension élevée à être tentées par les aliments rapportent un désir plus fort et choisissent plus souvent un chocolat qu’un crayon en fin d’exp. que les personnes qui ont une propension basse. -> pas de différence dans la condition avec distraction

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10
Q

Définition du désir selon la théorie de l’intrusion elaborée

A

Le désir est un événement cognitif, affectivement chargé, pouvant varier en intensité, durée et fréquence, et dans lequel un objet / une activité associés au plaisir ou au soulagement d’un malaise sont maintenus au centre de l’attention.

  • Le désir est un phénomène conscient et un état subjectif
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11
Q

Selon la théorie de l’intrusion élaborée - de quoi est-ce qu’on doit distinguer le désir

A

Le désir doit être distingué:

  • de ses précurseurs non conscients
  • de phénomènes potentiellement corrélés mais séparés comme l’intention, l’attente et le contrôle comportementale perçu
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12
Q

Qu’est-ce qui est le craving?

A

Un désir intense. Il n’y a pas de différence qualitative entre le désir et le craving.

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13
Q

La théorie de l’intrusion élaborée selon Andrade

A
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14
Q

Quels sont les déclencheurs du désir?

A
  • indices environnementaux
  • pensées associées (se souvenir)
  • prise de conscience initiale d’une réponse conditionnée (salivation)
  • indices physiologiques (faim)
  • affects négatifs: déclencheur conduisant à agir dans le but d’améliorer son état actuel
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15
Q

Est-ce que les déclencheurs mènent toujours à un épisode de désir?

A

non.

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16
Q

Qu’est-ce qui ont montré Bauer & Kranzler, 1994, chez les utilisateurs de cocaïne?

A

Une augmentation du craving pour la cocaïne chez des utilisateurs de cocaïne à qui on a montré des images érotiques. => la nature du désir suscité par un déclencheur n’est donc pas toujours prévisible.

17
Q

Qu’est-ce qui a montré Kemp et al 2008 et ensuite Fishbach et al (2003) avec des indices en lien avec le chocolat

A

Un indice environnemental peut déclencher différents buts, alors que le désir a une cible spécifique: un indice environnemental en lien avec le chocolat peut souvent susciter le désir de manger du chocolat (Kemp) mais peut aussi susciter le but de perdre du poids chez les personnes qui souhaitent faire un régime (Fishbach)

18
Q

De quoi dépend-il si un déclencheur conduit à un désir?

A

Ca dépend d’une séquence de processus cognitifs:

1) activation de représentation mnésiques (pensées, images mentales,) de façon automatique
2) Tenter de supprimer ces penseés intrusives est contreproductif car ça conduit à un désir plus important et augmente le comportement en lien avec le désir.
3) Les pensées intrusives ne suscitent pas à elles seules le plaisir, mais doivent faire l’objet d’une élaboration en lien avec l’expérience et le comportement de la personne.

=> cette élaboration recrute des ressources de traitement et une charge cognitive empêche cette élaboration

19
Q

Qu’est-ce qui peut impliquer un processus d’élaboration?

A
  • Des élaborations sémantiques: des attentes (un verre me ferait du bien) ou l’évaluation de l’efficacité personnelle (je peux résister)
  • une focalisation sur les sensations physiologiques.
20
Q

Quelle est la composante clé pour un désir fort?

A

La présence d’images sensorielles, affectives, motrices (=représentations incarnées)

-> on active les mêmes régions cérébrales que dans l’action réelle.

Un désir fort est caractérisé par des images sensorielles.

21
Q

Comment peut on diminuer la force du désir?

A

En interférant avec l’imagerie visuelle ou avec l’imagerie olfactive. Il faut faire imaginer des scènes visuelles neutres ou faire sentir des parfums non liés au désir (May et al, 2010, Kemps & Tiggermann, 2013)

22
Q

L’imagerie sensorielle….

A
  • motive le comportement dirigé vers la cible du désir car elle transmet une partie du plaisir ou du soulagement qu’amènerait la situation réelle.
  • contribue à une conscience aiguë de la distance entre l’état actuel et l’état désiré
  • apporte brièvement du plaisir mais devient aversive si non assouvi
  • émotion négative motive à réaliser le désir
  • plus on approche la cible, plus il y a urgence
23
Q

Est-ce que la force du désir et le comportement sont corrélés?

A

Maude-Griffin & Tiffany, 1996: non, car:

  • il y a une influence des opportunités, des habiletés pour réaliser le comportement, des capacités d’autocontrôle, du sentiment d’auto-efficacité
  • il y a la présence de désirs en compétition (approche et évitement)