Le constructivisme social Flashcards
Quelles sont les deux types de théories selon Deleau ?
o Les théories orthogenétiques qui sont régies par des facteurs internes. Il y a une notion de stades et on trouve dans l’enfance l’explication de tes schèmes d’adultes ou de ton organisation psy (c’est le cas de la psychanalyse de Freud ou du constructivisme de Piaget).
o les théories socio-constructivistes ou épigenétiques de Vygotsky et Wallon où l’environnement est déterminant pour le développement et l’organisation psy.
Au croisement de quoi est le socioconstructivisme ?
De la biologie et du social, de l’histoire culturelle et de l’éducation.
Quel est le cadre de l’organisation ?
Le milieu social qui vient avant le développement des connaissances.
Bon alors, c’est quoi cette histoire de socioconstructivisme, et comment ça marche ?
En fait, le bébé peut pas se nourrir tout seul. Il a besoin des autres pour survivre. Et pour que les adultes comprennent les besoins du bébé, il va se mettre à pleurer (tu le vois le croisement entre la bio et la socio ?)
Mais le bébé dépend aussi des adultes pour apprendre autre chose : quoi donc ?
La semiotique : c’est-à-dire tous les codes arbitraires qui représentent le monde. Et grâce aux adultes, il va pouvoir apprendre tout ça. Pour Vygotsky, l’apprentissage précède le développement.
Autour de quoi Wallon construit sa théorie ?
La personnalité qui doit être prise dans sa totalité physico-psychique. Il s’intéresse à l’affectivité, à la motricité, à la psychomotricité aux connaissances et à la socialisation.
Wallon défini deux stades : lesquels ?
Le stade centrifuge où l’enfant va s’intéresser au monde extérieur
Le stade centripète tourné vers le sujet lui-même.
Qu’est-ce que la personnalité pour Wallon ?
Le fait que tu as conscience d’être une personne. Elle est formée par toutes les interactions que les gens ont avec le nouveau né.
Wallon ne donne pas de définition temporelle aux stades. Pourquoi donc ?
Parce qu’il pense que les stades peuvent se chevaucher, qu’il y a des conduites qui peuvent apparaître puis disparaître etc.
Quand commence le développement social chez Wallon ?
En intra-utérin > naissance > impulsivité motrice : centrifuge
° stade émotionnel : 3 mois - 1 an : centripète
° Stade sensori moteur et projectif : 1 - 3 ans : centrifuge. Tu apprends la marche et le langage.
° 3-6 ans centripète : le personnalisme
° 6 - 11 ans centrifuge : stade catégoriel : tu te tournes vers les connaissances et les activités intellectuelles.
C’est quoi la théorie historico-culturelle de Vygotsky ?
Le fait que le développement d’un être humain ne peut être dissocié de son histoire et de sa culture.
Si tu grandis à Gaza, c’est pas la même que si tu grandis à Tel-Aviv
A quoi correspondent les instruments psychologiques ?
C’est l’écriture, le langage, le calcul, les cartes, les oeuvres d’art. Ce sont des instruments qui “outillent” la pensée
C’est quoi les fonctions psychiques supérieures pour Vygotsky ?
l’attention volontaire, la mémoire logique, le raisonnement et l’activité langagière. Ils deviennent possibles par l’intégration progressive des instruments psychologiques. Et deviennent supérieurs à partir du moment où l’humain est capable de transformer et contrôler lui-même sa capacité mentale.
C’est quoi un objet psychique ?
C’est quand par exemple, tu mets des bâtons sur un bout de bois pour compter des moutons. Où ce que je suis en train de faire. A partir du moment où tu sors des choses qui étaient dans ta tête, tu les pérennises.
Et ça sert à quoi un objet psychique ?
L’intérêt c’est que tu peux réfléchir dessus, le transmettre, le garder sur le long terme, et aussi limiter les approximations.
