Le cadre Flashcards
On dit de la rationalisation qu’elle est une défense du sujet.
Expliquer.
La justification consciente explique des comportements ayant une motivation inconsciente. L’explication donnée pour excuser un écart enlève toute responsabilité au sujet.
Il convient de nommer ce qui se passe dans l’ici et maintenant et de rappeler le cadre.
Que permet l’application d’un cadre stable et constant?
Fixe et stable à travers le temps, l’accompagnement permet au sujet de trouver un point d’ancrage où se déposer. La stabilité permet à l’aidé de se représenter l’intervenant comme une personne qui peut l’écouter, le comprendre, le contenir dans ses affects même les plus dangereux ou honteux.
L’institution agit à titre de “contenant”.
Expliquer.
L’intervenant travaille avec des sujets aux affects intenses et leurs manifestations le sont tout autant. En offrant un cadre sécuritaire sur le plan physique et psychologique, le sujet est plus à même de s’exprimer sur le plan affectif sans la crainte de subir une coupure relationnelle, des menaces, des réprimandes ou du chantage affectif.
Comment accompagner un sujet qui enfreint régulièrement les ententes?
Le psychoéducateur peut arrêter la démarche en cours, s’asseoir avec les acteurs concernés et renégocier la démarche de sorte à répondre au besoin du sujet tout en respectant le mandat de l’organisme.
Tous les écarts au cadre de traitement et aux ententes peuvent être l’expression d’un élément conscient ou d’un matériel inconscient.
Donner un exemple.
Le sujet arrive régulièrement en retard, ce qui pourrait signifier son refus de s’impliquer dans la démarche.
Vrai ou faux?
Dans le cadre d’un travail pluri/inter/multidisciplinaire, il est nécessaire de transmettre l’ensemble de l’information aux partenaires afin de soutenir l’intervention.
Faux.
Dès le départ, il faut convenir quelles informations sont nécessaires au suivi d’équipe (congé, visites, procédures…) et celles qui resteront du domaine du privé.
Trop souvent, les confidences sont partagés à d’autres personnes qui n’ont pas besoin de cette information, contribuant à la résistance de l’aidé.
Lors de l’établissement du cadre, il convient de s’attarder aux préconstruits de l’aidé. Expliquer.
Pour amorcer la démarche, il est nécessaire de valider la compréhension du sujet face à ce qu’est l’accompagnement psychoéducatif, dans quel sujet il s’inscrit ainsi que les rôles et responsabilités de chacun.
La perception du sujet est tout aussi importante puisqu’elle dicte la façon dont il s’investit dans la démarche.
Quelles sont les conditions gagnantes nécessaires à la mise en place d’un cadre thérapeutique dès le début de la démarche d’accompagnement?
- Informer l’usager du code de vie, des procédures habituelles et des lois qui encadrent l’accompagnement.
- Déterminer des objectifs, des moyens et les rôles et responsabilités de chacun.
- Être à l’écoute des questions, inquiétudes et/ou craintes de l’usager.
- Adopter une attitude de collaboration pour faire sentir à l’usager que sa collaboration est indispensable.
- Dégager ensemble un projet commun qui fait sens pour tous.
Qui suis-je?
Indispensable à l’établissement d’un véritable dialogue et à la construction d’un cadre thérapeutique.
La confidentialité.
Attention aux exceptions prévues par la loi.
Qui suis-je?
Organisation d’un dispositif thérapeutique où se dérouleront les actions.
Cadre
