Latéralisation et motricité fine

Question 1

Latéralité

Answer 1

• État
• Choix qu’on fait d’utiliser droite/gauche pour réaliser une tâche de précision
  *1segment de soutient, 1segment de précision

Question 2

Latéralisation

Answer 2

• Processus
  -Amène à la latéralité qui repose sur la symétrie anatomique et l’asymétrie fonctionnelle
• À la naissance : symétrie anatomique et fonctionnelle, donc aucune latéralité

Question 3

Symétrie anatomique

Answer 3

Segments, membres et organes qui vont de pair

Question 4

Symétrie fonctionnelle

Answer 4

Les deux côtés font la même chose, ont la même fonction, change en asymétrie avec l’apprentissage de la précision et la latéralité.
Ne pas mélanger avec une tâche bilatérale (demande aux deux côtés de faire la même action)

Question 5

Syncinésie

Answer 5

Mouvement ou contraction parasite qui n’aide en rien l’accomplissement d’une tâche.
Syncinésie cinétique : mouvement parasite ( syncinésie d’imitation, s’en va avec le développement et la dissociation (11-13a))
Syncinésie tonique : contractio parasite ailleur que dans le segment principal (ouvrir la bouche pour mettre mascara)

Question 6

Mouvement en phase

Answer 6

Solicite les mêmes masses musculaires des deux côtés, beaucoup plus facile

Question 7

Mouvement hors phase

Answer 7

Solicite des masses muscuaires différentes à droite et à gauche

Question 8

Développement de la latéralité

Answer 8

2-3a : bonne idée de la main préférentielle
3-4a : changements encore possible
4-5a : côté préférentiel choisi
6-7a : stabilisation avec l’entrée à l’école et le début de l’écriture

Question 9

Types de latéralité

Answer 9

Latéralité homogène
Latéralité hétérogène
Ambimanualité
Ambidextrie
Ambilatéralité
Droitier/gauchier contrarié

Question 10

Latéralité homogène

Answer 10

L’oeil et la main préférentiels sont du même côté

Question 11

Latéralité hétérogène

Answer 11

L’oeil dominant est différents de la main dominante, plus fréquent chez les sportifs de haut niveau

Question 12

Ambimanualité

Answer 12

% de tâches de précision faites avec la main droite entre 25-75% pour des tâches différentes

Question 13

Ambidextrie

Answer 13

Aussi habile des deux mains pour accomplir les tâches

Question 14

Ambilatéralité

Answer 14

Aussi inhabile de la droite et gauche OU être capable dde développer une habileté du côté non-dominant qui devient équivalent au côté dominant (acquise)

Question 15

Droitier/gauchier contrarié

Answer 15

Souvent pour des raisons religieuses/environnementales/blessures, doit utiliser le côté opposé

Question 16

Motricité fine

Answer 16

Motricité qui sollicite les muscles distaux qui reposent souvent sur la coordination visio-manuelle et qui caractérisent les activités manipulatoires et de préhension. Concerne les mouvements fin et minutieux requérant de la précision.

Question 17

Préhension

Answer 17

Capacité à prendre un objet (saisir)

Question 18

Manipulation

Answer 18

Exploitation d’un objet.
Primaire : Manipulation de l’objet directement (jouer avec des clés)
Secondaire : L,objet manipulé devient un intermédiaire (débarer avec des clés)

Question 19

Fonctions de la motricité fine

Answer 19

• Appropriation du monde par l’individu (découverte par la manipulation)
• Autonomie

Question 20

Tâche perceptivo-motrice

Answer 20

Activités qui impliquent objets (vision), signaux proprioceptifs et tactiles (main), et déplacement de la main

Question 21

Facteurs influençant la préhension

Answer 21

Interne : maîtrise des muscles des yeux (initiation du mouvement), proprioception du membre supérieur (position et mouvement), stabilisation des muscles proximaux et maîtrise des distaux
Externe : taille de l’objet, présence d’un objet, attrait de l’objet, situation de l’objet dans l’espace (lien avec l’espace de saisi chez les jeunes enfants)

Question 22

Étapes de prise et manipulation

Answer 22

1- Localiser l’objet et percevoir ses caractéristiques
2- Approcher la main de l’objet (ouverture pince au 2/3 du mvt)
3- Saisir/attraper l’objet (attraper= objet en mouvement)
4- Manipulation/exploitation de l’objet
5- (Relâchement) (pas une étape de manipulation, mais lié)

Question 23

Développement de la préhension

Answer 23

Réflexe d’agrippement : dans les premiers mois (hypertonie des fléchisseurs appendiculaires)
Relâchement de l’hypertonie : - Patron immature : vision, mvt erratique, msc proximaux, préhension bilatérale, contraction maximale, boucle ouverte
- Patron mature : intension de mvt, mvt précis, muscles distaux, dissociation /latéralisation, contraction minimale, boucle fermée

Question 24

Phases de développement de la prise

Answer 24

1- Prise cubito-palmaire (médiale)
2- Prise palmaire (dessus)
3- Prise pince digitale (tridigitale)

Question 25

Tenue du crayon

Answer 25

Passe de la prise palmaire en supination (légère) à la prise tridigitale en pronation. Passe de la prise tridigitale statique (mvt bras) à dynamique (mvt poignet et doigts)