Langzeitgedächtnis Flashcards

1
Q

Enkodierungsprozesse:

Erklär die “Levels of processing Thoery” (Craig und Tulving 1975)

A

Speicherung im LZG abhängig von der Tiefe der Verarbeitung. Je tiefer, besser die Erinnerung.

  • oberflächliche Verarbeitung: gross schreiben, wie viele vokale?,… 20%
  • phonetische V: reimt sich das Wort?.. 35% von 60 wort erinnert
  • Semantisch V: passt das Wort in den folgenden Satz?… 65%
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2
Q

Was kann man verwenden um gut zu Enkodieren? (4pkt)

A

Transferadäquate Verarbeitung – je ähnlicher die Prozesse bei Enkodierung, desto besser die Gedächtnisleistung. Phonetische Verarbeitung besser wenn Abfrage test nach Reimen fragt.

Generierungseffekt – Wortpaarregelesen vs Zweites Wortselbstgeneriert. Erinnerung an selbst generierte Wörter besser als passive gelesene.

Organisations des Lernmaterials: kategorien ordnen.

Mnemotechnkiken – strategien wie Geschichte ausdenken, obj. räumlich platzieren

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3
Q

Welche sind die Annahmen von die folgende von die verschiedener Gedächtnisspeicher?

Deklaratives Denken
Non-Deklaratives Denken

(2pkt)

A

Dekl: Explizites, verbale Infos. Schnelle Enkodierung und relativ langes Erinnern, Enkodierung abhängig vom Hippokampus (Ohne mann kann nicht Dek. Lehrnen)

Non-Dekl:

  • Motorisch-prozedurales (fähigkeiten, wiederholtes üben erforderlich).
  • Priming (vorher infos beeinflusst spätere (unbewusst).
  • KK und Non-assoziatives Lernen (Habituation, Sensitivierung).
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4
Q

In deklaratives Gedächtnis es geben 2 arten von Gedächtnis:

2pkt

A

 Episodisches Gedächtnis: enthält + zeitlichen/räumlichen Kontext. Schnell erlernbar und lange gespeichert (urlaub)
 Sematisches Gedächtnis: nur Inhalt, ohne zeit/raumlich (faktenwissen)

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5
Q

Deklaratives Gedächtnis:

Das 2-Speicher Modell (3pkt)

A

Schnell lernendes Netzwerk (Schnelles Speichern und Vergessen)

Langsam lkernendes Netzwerk (Fäufiges Training erforderlich durch Integration und Abstraktion und langfristige speicherung)

Übergangsspeicherung (Hippokampus) in langfristiger Speicher (Neokortex) durch wiederholte Reaktivierung

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6
Q

Deklaratives Gedächtnis

Beschreib mir die Abrufprozess in Deklaratives Gedächtnis (3+2 pkt)

A

Free recall: freie reproduktion
Cued recall: unterstütze Reproduktion
Recognition: wiedererkennen, präsentation von alten und neuen Infos. Basiert auf
• recollection: wirkliches erinnern alten infos
• familiarity: stärkeres Bekanntheitsgefühl beim Sehen alten infos

free/cued erfordern Finden im LZG, rec nicht. Häufig problem: infos im LZG gespeichert, aber nicht abgerufen werden. Blockierung der Infos: tip of the toungue

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7
Q

Deklaratives Gedächtnis

Die Kontexteffekt (3pkt)

A

 Räumlich-zeitlicher Kontext bei Enkodierung mit abgespeichert

 Encoding specificity principle (E. Tulving)

 Räumlich zeitlicher Kontext, physiologischer, emotionale, Kognitiver.

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8
Q

Reaktivierung im Schlaf

Kannst du mir die Eingeschäften von solche Prozess zusammenfassen?

(3pkt)

A

 Gedächtnisinhalte werden im Schlaf reaktiviert
 Reaktivierung im Schlaf verbessert das Gedächtnis
 Schlaf nach dem Lernen verbessert das Gedächtnis

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9
Q

Fehlleistungen des Gedächtnisses

Die 7 “Sünden” des deklarativen Gedächtnissses erklären (7pkt)

A
  • Zerfall: abnehmender zugriff auf das Ged. Im Zeitverlauf
  • Geistesabwesenheit: unaufm. Bei der Enkodierung
  • Blockierung: Info ist zwar gespeichert, aber vorübergehend nicht abrufbar
  • Fehlattribution: ged. Inhälte werden einer falschen Quelle zugeordnet
  • Beeinflussbarkeit: eingepflanzte Ged. Inhalte über Dinge, die nie stattgefunden haben
  • Verzerrung: aktuelles Vissen verzerrt die Erinnerungen aus der Verhangenheit
  • Persistenz: ungewollte Gedächtnisintrusionen, die wir nicht vergessen können
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