Langage et aphasie Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le langage ?

A

Capacité d’élaborer et de communiquer les expériences et les pensées à l’aide de symboles arbitraires, indépendamment de la modalité d’expression ou de perception (signes et mots)
expression de la pensée, de la sensation ou d’un sentiment par une attitude, un geste, un comportement

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2
Q

Quelles sont les fonctions du langage ?

A

représentation symbolique : utilisé selon certaine règle la gramme et selon un certain ordre syntaxe
langage parlé : tonalité émotionnelle (prosodie)
obéit à certaines règles sociales : ajustement du niveau du langage, selon l’interlocuteur, respect de l’alternance, intégration du contexte non verbal

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3
Q

Qu’est-ce que la latéralisation fonctionnelle ?

A

cerveau lésé à G sont plus souvent aphasique
prééminence gauche chez 97% de la pop (même chez les gauchers)

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4
Q

Quelles sont les régions responsable du langage ?

A

postéro-inf du lobe frontal/Broca= production du langage
postéro-sup du lobe temporal/Wernicke = compréhension
faisceau arqué = répétition

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5
Q

De quoi est responsable l’aire de Broca ?

A

traitement de la synthaxe
récap phonologique
programmation articulatoire
génération du langage

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6
Q

De quoi est responsable l’aire de Wernicke ?

A

discrimination phonétique
accès au sens associé au mot (sémantique)
compréhension du langage

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7
Q

Qu’est-ce qu’une aphasie de Broca ?

A

élocution saccadée
persévération
synthaxe désorganisée
grammaire perturbée
paraphasie phonémique
compréhension intacte

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8
Q

Qu’est-ce qu’une aphasie de Wernicke ?

A

élocution aisée
peu/pas de persévération
syntaxe préservée
grammaire préservée
paraphasie sémantique avec jargon
compréhension altérée

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9
Q

Qu’est-ce que le principe de cerveau dédoublé ?

A

les hémisphères ne communiquent pas directement
le corps calleux permet l’échange entre les deux

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10
Q

Comment est-ce que le cerveau est organisé ?

A

avec un lexique sémantique
selon le sens et les concepts

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11
Q

Vrai ou faux ? lorsqu’on évoque un mot les régions activés diffèrent selon la sémantique ?

A

Vrai
animal –>aire vision
outils –> aires motrices

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12
Q

Quel est le rôle de l’hémisphère droit ?

A

prosodie –> composante tonique et émotionnelle
circuit neuronal permet :
- la production de la prosodie (frontal)
- la compréhension de la prosodie (temporal)

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13
Q

Vrai ou faux ? Le traitement des mots, de la synthaxe et de la compréhension implique seulement l’hémisphère gauche ?

A

faux
traitement des mot = gauche
syntaxe = 50% gauche seulement 50% les deux
compréhension = les deux

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14
Q

Quels sont les éléments que l’ont regarde lors d’un examen du langage?

A

1- langage spontané (fluidité, paraphasie phonétique ou sémantique, syntaxe)
2- compréhension
3- répétition

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15
Q

Comment sa caractérise le langage spontané (fluent ou non fluent) ?

A

Aphasie non fluente :
- peu de mots/minutes
- plusieurs hésitations à la génération de mots (manque du mot)
- erreurs phonologiques (paraphasie phonémique)
- syntaxe anormale
Aphasie fluente :
- débit verbal préservé
- manque du mot peut être présent
- erreurs sémantiques (paraphasie)
- syntaxe normale

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16
Q

Comment est-ce que la compréhension est affectée en fonction des lésions ?

A

lésions antérieure : compréhension relativement préservée, mais celle syntaxique peut être altérée, reconnait son déficit
lésion postérieur : compréhension anormale du mot, de la phrase et de la syntaxe, ne réalise pas son déficit

17
Q

Comment est-ce que la répétiton est affectée en fonction des lésions ?

A

lésion antérieure : atteinte de façon parallèle au langage spontané, stéréotypie mieux préservée
lésion postérieur : atteinte de façon parallèle au langage spontané

18
Q

À quelle lésion peut on relié l’apraxie buco-linguo-faciale ?

A

aire de broca
(pas capable de produire des gestes symbolique)

19
Q

Une atteinte sensitive corticale avec extinction sensitive droite peut être signe de quelle lésion ?

A

Aphasie de conduction (faisceau)

20
Q

Quels sont les signes d’une aphasie de conduction ?

A

préservation des mécanismes de compréhension et de production du langage
langage spontané avec quelques paraphasie
auto-correction –> aggrave le blocage

21
Q

Qu’est-ce qu’une aphasie transcorticale ?

A

si répétition normale –> à l’extérieure de la boucle
motrice = planning moteur, territoire de l’art cérébrale ant
sensitive = région post et inf, territoire entre ACmoy et ACpost

22
Q

Quelle artère est atteinte lors d’une lésion à la boucle ?

A

art sylvienne

23
Q

Si l’aphasie n’apparait pas de façon brutale, quelle pourraient en être la cause ?

A

tumorale
infectieuse
traumatique
développementale
dégénérative**

24
Q

Quelles sont les maladies dégénératives associées à l’aphasie ?

A

Alzheimer : tb de la mémoire et de d’orientation temporelle, peut être le mode de présentation de la maladie (aphasie primaire logopénique)
dégénérescence frontotemporale : aphasie primaire non fluente, démence sémantique

25
Q

Qu’est-ce que la dysarthrie et l’hypophonie ?

A

dysarthrie = perturbation de l’articulation
hypophonie : diminution de la force dans la voix