Låg-affektivt bemötande Flashcards

1
Q

Vad är låg-affektivt bemötande?

A

Handlar om att inte eskalera en situation där känslorna flyger omrking
- Inte förvärra situationen
- Ligga steget före, kan vara förebyggande
- Att öka förståelse till varför barnet blir upprörd
- Nyttjar kunskaper om affektsmitta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Varför kan låg-affektivt bemtöande fungera?

A
  • Sänker känslointensiteten, genom att prata lugnt
  • Ingen ögon- eller kroppskontakt, respekt till personligt utrymme
  • Lämnade utrymme eller vänta in personen
  • Avledning eller lämna situationen
  • Ingen maktkamp, ingen tappar ansiktet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad är exempel på affektiva handlingar?

A
  • Humor
    Skratt avleder affekt
  • Konkreta avledningar
    Tänka på något annat
  • Affektbefriealse
    Göra något annat som lugnar ner en
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad är viktigt för att kunna utföra låg-affekt bemötande på ett bra sätt?

A
  • Att jobba med sig själv och utvärdera sitt eget beteende
  • Bra emotionsreglering eller strategier att hantera våra känslor
  • Att kunna lämna situationen till någon annan
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ska man reda ut en känsloladdad situation i efterhand?

A

“Det beror på”
- Barnets egna förmåga, främst kognitivt
- Att vara en förebild
- Coacha barnet i bra färdigheter
- Krav nivån för hög?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

För vilka kan låg-affektivt bemtöande fungera?

A
  • Barn med olika funktionsnedsättningar
    ADHA, Autism, Tourettes osv
  • Även barn utan, som har problem med känslohantering
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad är ett problemskapande beteende?

A
  • Barn som reagerar på ett sätt som vi inte är vana att hantera, ej “normalt”
  • Förstör saker, skriker/pratar högt, stör andra barn, biter osv
  • Provocerande för vuxna
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vilka kategorier delar man upp problemskapande beteenden i?

A

Farligt
- Skadar sig själv eller andra
Ofarlig
- Vägrar följa anvisningar, orolig under lektioner

Är det skadligt för barnet eller för omgivningen?
Krävs det omedelbart ingripande eller inte?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad utlöser problemskapande beteenden?

A
  • För höga krav som ställs på barnen
  • Barn med funktionsnedsättningar har svårt att förhålla sig till normala förävntingar och krav
  • Lägre stresströskel
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Varför använder sig barnen utav problemskapande beteenden?

A
  • Oftast en copingstrategi
  • Vanmakt och frustration
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly