Kartläggning, utredning och bedömning

Question 1

Vad kollar man efter vid utredningar?

Answer 1

• Är vi oroliga för barnets utveckling, är det avvikande?
• Barnet i fokus, hur kan vi förstå barnet
• Vara nyfiken
• Helikopter, kunskapsläget, och förstoringsglaset, hur är det för barnet

Question 2

Vilka kompetenser bör finns hos den som diagnostiserar?

Answer 2

• Ödmjukhet
  Lyssna på dem som känner barnet bäst
• Nyfikenhet
  Se hela barnet
  Fråga, observera och utforska
• God kunskap om utvecklingspsykologi

Question 3

Vilka är dem 4 Pn?

Answer 3

• Predisposing
  Bakomliggande sårbarheter, situationen nu
• Precipitating
  Utlösande faktorn, varför här nu
• Perpetuating
  Vidmakthållande faktorer
• Protective
  Skyddande eller friskfaktorer
• Bra hjälpmedel för att få koll på hela situationen

Question 4

Vilka diagnostiska verktyg kan man använda sig utav?

Answer 4

• Intervjuer
  Barn, föräldrar, skolan
  Strukturerad Mini-Kid
• Observation
  Lek- eller samspelsobservation
• Skattningsskalor
• Psykologisk testning
  Vilka funktioner har dem nu?

Question 5

Varför finns DC-0-5?

Answer 5

• Både DSM och ICD har ett smalt barnperspektiv
• Behövs miljöperspektiv och familjeperspektiv
• Komplement till DSM och ICD, fångar upp dimensioner som gör det lättare att sätta diagnoser på barn
• Vad främjar eller hindrar utveckling

Question 6

Vilka utgångspunkter har DC:0-5?

Answer 6

• Barnet som individ
• Barnet som beroende av sin omgivning
• Barnet delaktig i relationer

Question 7

Vilka fem axlar bygger systemet på?

Answer 7

• Kliniska störningar
  Kategorier på dem vanligaste störningarna (kategorier)
• Relationell kontext
  Samspel med andra
• Fysisk hälsa: tillstånd och överväganden
  Finns det somatiska sjukdomar?
• Psykosociala stressfaktorer
  Påfrestning, krav och förväntningar från vuxna
• Utvecklingskompetens
  Mognadsbedömningar, uttrycka känslor, uppfatta stimuli

Question 8

Vad görs efter bedömning och kartläggning?

Answer 8

• Sammanställning av all information
• Kommunicera till vårdnadshavare, respekt och öppenhet
• Behandlingsförslag
  Gruppterapi
  Stödinsatser
  Terapi
  Föräldrastöd

Question 9

Vad är en diagnostisk klassificering?

Answer 9

• Tvärprofessionell kommunikation
• Bygger på kunskap som baseras på forskning och praxis
• Innegriper lidande och funktionsnedsättning över tid
• Redskap mot diagnostisk formulering

Question 10

Vad är ESSENCE?

Answer 10

Identifiera den grupp som tidigt utvecklar utvecklingsneurologiska problem, som ADHD eller Autism, ofta överlappar med varandra
- Ett acronym
- Liknande symtom ,orsak och risk-/skyddsfaktorer