La théorie de l'attachement Flashcards
Quelles sont les familles qui sont à risque d’avoir des enfants qui ont des troubles d’attachement?
Pas nécessairement seulement celles provenant de milieux socio-économiques faibles, mais bien celles démontrant un risque social élevé = séparation contexte de réorganisation familiale, etc.
Qu’est-ce que la théorie de Bowlby?
C’est la théorie de l’attachement qui viendrait teinter toutes les relations sociales, surtout celles de proximité, dans la vie de l’individu.
Quelles sont les 3 catégories principales de relations parent-enfant trouvées grâce à la situation étrangère (strange situation)? (3 types d’attachement).
- L’attachement sécurisant (type B).
- L’attachement évitant (type A).
- L’attachement ambivalent-résistant (type C).
Quel type d’attachement : Il y a beaucoup de chaleur, de prévision et de cohérence.
Attachement sécurisant (type B).
Quel type d’attachement : C’est le type idéal.
Attachement sécurisant (type B).
Quel type d’attachement : Il y a un manque de chaleur et de cohérence, mais est prévisible dans ce manque de chaleur et de cohérence.
Attachement évitant (type A).
Quel type d’attachement : L’enfant apprend à éviter les contacts avec son parent.
Attachement évitant (type A).
Quel type d’attachement : L’enfant est très autonome et fonctionne très bien dans le milieu scolaire.
Attachement évitant (type A).
Quel type d’attachement : Il y a incohérence et imprévision, mais beaucoup de chaleur.
Attachement ambivalent-résistant (type C).
Quel type d’attachement : Ça fait des enfants ambivalents et imprévisibles.
Attachement ambivalent-résistant (type C).
Quelles sont les 4 catégories principales de relations parent-enfant trouvées grâce à la situation étrangère (strange situation)? (4 types d’attachement).
- L’attachement sécurisant (type B).
- L’attachement évitant (type A).
- L’attachement ambivalent-résistant (type C).
- L’attachement désorganisé (type D).
Quel type d’attachement : Ça fait des enfants ambivalents et imprévisibles.
Attachement ambivalent-résistant (type C).
Quel type d’attachement : Ces enfants fonctionnent un peu moins bien dans le système scolaire.
Attachement ambivalent-résistant (type C).
Quel type d’attachement : Dans des contextes extrêmes seulement.
Attachement désorganisé (type D).
Quel type d’attachement : C’est un faible % des enfants (ceux incapables d’être classés ailleurs).
Attachement désorganisé (type D).