L'agressivité Flashcards
Au titre de la prévalence, combien de garçons et de filles sont diagnostiqués avec un trouble agressif?
- 6 à 16% des garçons.
- 2 à 9% des filles (+ caché).
Quels sont les 4 diagnostiques de troubles agressifs?
- Trouble explosif intermittent.
- Trouble oppositionnel avec provocation (TOP).
- Troubles des conduites.
- Personnalité anti-sociale.
Quel trouble agressif : Ces jeunes font des crises extrêmes et perdent complètement la carte lors des crises.
Trouble explosif intermittent.
Quel trouble agressif : Lorsqu’ils perdent le contrôle, ces jeunes ne sont pas bien là-dedans.
Trouble explosif intermittent.
Quel trouble agressif : Il faut connaître ces jeunes pour pouvoir anticiper la crise.
Trouble explosif intermittent.
Quel trouble agressif : Après la crise, le lien avec ces jeunes se refait facilement.
Trouble explosif intermittent.
Quel trouble agressif : Ce sont des jeunes qui nécessitent une aide ou une intervention spécialisée de 3e niveau (1-5% pyramide).
Trouble explosif intermittent.
Quel trouble agressif : Ce sont des jeunes qui nécessitent une aide ou une intervention spécialisée de 3e niveau (1-5% pyramide).
Trouble explosif intermittent.
Quel trouble agressif : Souvent, on identifie un pattern qui sera similaire de fois en fois, donc on doit l’identifier.
Trouble explosif intermittent.
Quel trouble agressif : Il y a des indices physiques qui peuvent nous aider à anticiper la crise (poings qui se serrent, yeux rouges, etc.).
Trouble explosif intermittent.
Quel trouble agressif : Ce sont les élèves qui viennent le plus nous chercher émotionnellement.
Trouble oppositionnel avec provocation (TOP).
Quel trouble agressif : Ce sont les élèves constamment en contestation, qui n’ont pas vraiment de respect pour les consignes.
Trouble oppositionnel avec provocation (TOP).
Quel trouble agressif : Ce sont les élèves très susceptibles, ils ont beaucoup de ressentiment envers l’adulte et ils sont capables d’être méchants.
Trouble oppositionnel avec provocation (TOP).
Quel trouble agressif : Ils sont souvent dans le 1-5% (3e niveau) de la pyramide.
Trouble oppositionnel avec provocation (TOP).
Quel trouble agressif : À force de résister à leurs oppositions, ils vont apprendre à respecter les consignes et l’autorité et ils vont être réceptifs au lien qu’on veut créer avec eux. (Parce qu’on leur démontre qu’on est cohérent et prévisible.)
Trouble oppositionnel avec provocation (TOP).
Quel trouble agressif : Il faut toujours axer les interventions sur le comportement inacceptable, et non pas sur l’enfant lui-même.
Trouble oppositionnel avec provocation (TOP).
Quel trouble agressif : Ce sont des élèves manipulateurs, dominateurs, influençants et rassembleurs.
Trouble des conduites.
Quel trouble agressif : Ces élèves sont capable de cruauté (agressions sur la personne, le matériel, les animaux).
Trouble des conduites.
Quel trouble agressif : Pour ces élèves, les normes sociales n’ont aucune importance.
Trouble des conduites.
Quel trouble agressif : Il est mieux de détecter ces élèves le plus tôt possible parce que plus ça évolue, plus ça évolue vers une structure délinquante.
Trouble des conduites.
Quel trouble agressif : S’ils ne sont pas gérés tôt, il y a de graves risques futurs (criminels, agressifs, etc).
Trouble des conduites.
Quel trouble agressif : Ce trouble peut conduire à une personnalité anti-sociale.
Trouble des conduites.
Quel trouble agressif : La personnalité de l’élève se structure autour de la cruauté et du désir de faire mal et/ou de nuire à autrui.
Personnalité anti-sociale.
Quel trouble agressif : En tant qu’enseignant, on ne peut pas contrôler, gérer ou faire les interventions auprès de ces élèves, mais on peut aider à les diagnostiquer.
Personnalité anti-sociale.
Quel trouble agressif : Un exemple de comportement, lors de ton cours, tous les crayons des élèves tombent par terre en même temps. Tu ne sais pas et ne sauras jamais qui est à l’origine de ce geste, mais ça perturbe beaucoup ton cours, ce qui te nuit. (But = nuire à ton cours)
Personnalité anti-sociale.
Quel trouble agressif : Ces jeunes vont souvent démontrer de la cruauté envers les animaux avant l’âge scolaire et vont souffrir d’érunésie nocture jusqu’à 10-11 ans.
Personnalité anti-sociale.
Quel trouble agressif : Ce trouble, ainsi que d’autre du même terme, ne vont se manifester qu’à 18-19-21 ans.
Personnalité anti-sociale.
Quel trouble agressif : Ce trouble, ainsi que d’autre du même terme, ne vont se manifester qu’à 18-19-21 ans.
Personnalité anti-sociale.
Quelles sont les 4 conséquences de l’agressivité?
- Échecs scolaires menant au décrochage.
- Isolement affectif / coupure émotive avec soi-même.
- Manque de conscience sociale.
- Consommation de drogues et d’alcool.
Quelles sont les 2 causes incertaines de l’agressivité?
- Causes biologiques.
- Causes environnementales.
Où retrouve-t-on plus de troubles agressifs?
Plus en milieu urbain que rural, plus dans les milieux socio-économiques plus bas et les quartiers défavorisés.
Quel est le revenu familial de 40% des familles d’enfants agressifs, au Québec?
Revenu familial de 50 000$ et moins.
Quel est l’élément familial qui risque d’entraîner des problèmes en lien avec l’agressivité?
Tout ce qui est de structure parentale inadéquate.
