La pensée formelle Flashcards

1
Q

Stade du dev. Cognitif se développe la pensée formelle ? Rang ? Auteur ?

A

Stade des opérations formelles, 4e rang et Piaget.

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2
Q

Est-ce que tous les ados développent la pensée formelle ? Pourquoi ?

A

Non, pas tous car ils n’ont pas tous accès à la scolarité post-secondaire ou type de travail demandant la pensée formelle.

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3
Q

Expliquez en quoi consiste la pensée formelle en la situant par rapport au réel et au possible ? Réel vs abstrait ?

A

Réel au possible : capacité d’envisager toutes les possibilités d’une situation.

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4
Q

Qu’est-ce que la logique déductive ? Exemple.

A

Raisonnement du général au particulier, aussi appelé raisonnement hypothético-déductif. Ce raisonnement comporte 1 ou plusieurs hypothèses qui sont appliquées dans la réalité.

Si À est B et B est C, alors À est C

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Q

Autres caractéristiques de la pensée formelle : idéalisme, introspection, goût pour les matières abstraites, indécision, critique et intellectualisation.

A

Idéalisme : goût pour les idéaux, valeurs, les scénarios imaginaires, le virtuel, le possible, etc. Le monde réel est idéalisé, fantasmé,avec grandes attentes.
Introspection : pensée formelle retournée vers soi pour mieux se connaître et examiner de façon lucide ses comp., ses sentiments et ses choix, afin de s’améliorer.
Goût pour les matières abstraites : philo, science, bourses, etc.
Indécision : peut prévoir et analyser toutes les conséquences possibles de ses choix, ce qui peut paralyser ses actions.
Critique de l’autorité : veux changer le monde.
Intellectualisation : recours à la pensée abstraite pour attenter l’anxiété provenant d’un conflit interne et pour se couper de ses émotions.

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6
Q

Donnez les différentes formes que prend l’égocentrisme intellectuel adolescent provenant d’une conscience de soi aiguisée.

A
Auditoire imaginaire
Fabulation personnelle
Sentiment d'invulnérabilité (invincibilité)
Narcissisme
Chauvisme
Hypocrisie apparente
Susceptibilité 
Critique des autres et complaisance envers soi-même
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