Develeppoement psychosocial (18-3) Flashcards
Exemple de manifestations normales d’autonomie chez lenfant de 18-3 ans ?
Négativisme
Motricité
Langage
Définissez le négativisme.
Dire non à quelque chose de façon catégorique et sans raison particulière ou apparente.
Différence honte et doute et leurs aspects constructifs.
Doute (soi-même) : pouvoir contrôler.
Honte (regard des autres) : acceptation de se conformer à des normes sociales.
3 issues, force autonomie vos honte/doute ? Enfant-roi ? Lâcheté et soumission ?
Mes adaptation, force et inadaptation
Force : volonté
Enfant-roi : mésa
Lâcheté et soumission : inadaptation
Avec quels critères peut-on établir des limites dites raisonnables face à l’enfant ?
Respect des autres/objets. Sécurité de l'enfant/autres. Fondement rationnel des règlements. Évolutivité. Création des routines.
Psychosocial quel grand développement ? Auteur ? 2 pôles du deuxieme stade ? Ages?
Dev. Affectif, Erikson, Autonomie vs honte/doute, 18-3 ans
5 attitudes éducatives favorables pour le stade autonomie vs honte/doute.
Faites respecter les règles. (Fermeté et constant)
Faire preuve de créativité (jeu)
Avertir l’enfant a l’avance de changement d’activité.
Proposer des choix.
Faire diversion lors d’un conflit.
Que recommande-t-on par rapport aux comportements agressifs de l’enfant ?
Aider à l’enfant à canaliser son agressivité en faisant la distinction entre le sentiment agressif et le comportement agressif.
Auteur des styles parentaux? 3 critères permettant d’évaluer le style parental ? Nom des styles parentaux ?
Baumrind Critères : climat familial et communication Degré d'encadrement et des attentes. Répercussion sur l'enfant. Styles parentaux : directif (démocratique) Autoritaire Permissif (indulgent) Désengagé (distant ou négligent)
Le nom du parent idéal ? Ou se situe par rapport aux critères ? Voir p.28 tableau pour les autres styles parentaux.
Directif (démocratique)
Climat chaleureux et affectueux. Attentif aux besoins de l’enfant.
Encadrement et attentes clairs et constantes.
Conséquences positives sur l’enfant.