La mémoire Flashcards
Quel est le rôle de l’attention?
De déterminer ce qui sera encodé en mémoire de travail, et éventuellement en mémoire à long terme déclarative.
Mon rôle est de déterminer ce qui sera encodé en mémoire de travail, et éventuellement en mémoire à long terme déclarative.
L’attention
Voici le schéma du système mémoriel. Complétez l’information manquante.
Mémoire à court terme
Mémoire de travail
(plus de 1 min)
Nommez et expliquez 5 des 9 facteurs influençants la rétention mémorielle en L2
1) L’aptitude (QI, capacités analytiques, efficacité de traitement)
2) L’attitude (motivation, nécessité, éveil, vigilance, concentration)
3) Type et bassin de ressources attentionnelles sollicitées (sens)
4) L’état émotionnel (valeurs affectives, humeur, degré d’émotion) 5) La richesse du contexte (encrage multi-sensoriel)
6) Lien avec le passé ou non (association)
7) Le type d’encodage (brut, sémantique, épisodique) 8) Le rappel (fréquence et type)
9) Mode (actif vs passif)
Que fait ce cerveau?
Il pense à des mots. (air de Wernicke)
Quelle est la fonction de la mémoire de travail?
maintien à court terme d’informations conscientes pour utilisation immédiate = espace de travail
Je suis une mémoire qui maintient les informations généralement moins d’une seconde.
Je suis le passage obligé pour retenir une information à court terme (s’il y a eu l’attention de portée) et à long terme.
La mémoire sensorielle.
Comment se nomme la capacité limité de la mémoire de travail : le nombre d’éléments (généralement des chiffes) qui peuvent s’y maintenir en rappel immédiat = 7 ± 2?
L’empan mnésique
Voici le schéma du système mémoriel. Complétez l’information manquante.
Mémoire sensorielle (entre 0 ms et 1 s.)
Que veut dire Shmitdt par: les adultes ont besoin d’évidence négatives dans l’acquisition?
Qu’ils ont besoin de se faire dire explicitement ce qui n’est pas permis dans la L2.
Quelle est la durée de maintient des informations en mémoire de travail ?
Quelques secondes s’il n’y a pas d’autorépétition, à environ une minute s’il y a eu de l’autorépétition.
Qu’est-ce qu’implique le traitement d’une L2?
1) L’attention + la mémoire de travail + la mémoire à long terme déclarative (mémoire épisodique et sémantique);
2) Des coûts computationnels (de traitement) accrus.
Nommez les subdivision de la mémoire à long terme déclarative et expliquez les brièvement.
La mémoire épisodique (= autobiographique) concerne la mise en mémoire de faits ou événements qui proviennent de différentes périodes de la vie antérieure; elle stocke les caractéristiques liées aux événements pour les retrouver.
La mémoire sémantique concerne la mise en mémoire de règles de grammaire apprise de manière explicite, de concepts, de mots (= mémoire lexicale).
Nommez les 3 sous-systèmes de l’attention.
- alertness (être réveillé),
- orientation (attention dirigée vers quelque chose de précis),
- détection (détail découvert)
Voici le schéma du système mémoriel. Complétez l’information manquante.
- Stimulus
- Organes sensoriels
- Répétition
- Récupération
- Oubli
Après 5 ans, c’est la mémoire déclarative qui s’occupe du développement. Quel est le problème de la mémoire déclarative?
Problème : la mémoire déclarative n’est pas automatique, efficace, et durable.
Le fonctionnement de la mémoire déclarative est affecté par divers facteurs défavorables, à savoir la motivation, le stress, l’attention, l’effort, l’aptitude (ex. QI, capacité de la mémoire de travail, capacité d’imitation et d’analyse), le niveau d’éducation, les stratégies d’apprentissage, les dynamiques environnementales (contexte).
Complétez:
La disponibilité de la mémoire procédurale pour l’acquisition de la L1 décline graduellement environ à partir de l’âge de _______ ans.
5
Donnez la définition de coûts computationnels.
activité biochimique neuronale dans les régions cérébrales qui sous-tendent la mémoire consciente (= déclarative) en particulier la mémoire de travail (système hypocampique; lobe frontal; lobe pariétal; lobe cingulaire antérieur; ganglion de la base).
Quelle est la fonction de la mémoire sensorielle?
Conserver les informations (stimulus) fournies par les sens (sous-systèmes : mémoire iconique, échoïque, etc.); elle ne nécessite aucune attention particulière.
Je suis une mémoire à long terme composée de comportements sensori-moteurs automatiques et efficaces qui fonctionnent à coûts computationnels réduits.
Il n’est pas possible de verbaliser les opérations exécutées, c’est hors du contrôle volontaire (ex. comment produire tel son en L1).
La mémoire procédurale
Que fait ce cerveau?
Il regarde passivement des mots.
Que signifie « Bassins » de ressources attentionnelles.
Les informations doivent provenir de oral, de l’écrit et d’image pour qu’on emmagasine mieux, donc de plusieurs canaux.
Complétez:
Le processus de rappel des informations dans la mémoire à long terme déclarative est ____________ (= coûts computationnels _____)
Explicite
accrus
Voici le schéma du système mémoriel. Complétez l’information manquante.
- Perception
- Attention
- Encodage consolidation
Complétez:
La mémoire de travail demande souvent à porter l’attention sur plus d’une chose à la fois, et ce travail conscient a un coût ; plus la mémoire de travail est sollicitée, plus il y a des _______ __________.
Coût computationnel
Que fait ce cerveau?
Il écoute des mots (lobe pariétal)
La mémoire à long terme est organisée en deux sous-systèmes mémoriels. Nommez-les et définissez les.
- La mémoire déclarative: Type d’information (ex. faits, événements, images, propositions) qui est emmagasinée et qui est accessible sous forme de connaissances explicite enregistrées dans la mémoire à long terme.
- La mémoire procédurale:
Cette mémoire permet de réaliser des opérations
inconscientes très rapides, complexes, souvent motrices. Cette mémoire est implicite.
(conduire une voiture, faire du vélo, etc.).
Quel mémoire intervient lorsqu’on prête attention à un stimulus enregistré par la mémoire sensorielle (ex. verbal, visuo-spacial).
Tâches de résolution de problèmes et manipulation d’informations linguistiques (ex. production orale, écriture, lecture, traduction simultanée)
La mémoire de travail
Complétez:
Le fait de porter attention et de noter des informations nouvelles est ________ pour le développement d’une L2.
crucial
Voici le schéma du système mémoriel. Complétez l’information manquante.
Mémoire à long terme (jours, mois, années)
Que fait ce cerveau?
Il prononce des mots. (le cortez moteur est en action)
Il y a un principe fondamental en psychologie du comportement selon lequel il est très difficile d’accomplir plus de deux ou trois tâches conscientes en même temps. Donnez-en la conséquence
La conséquence est une baisse de la vitesse de réaction et baisse de la précision.
