La mémoire

Question 1

Quel est le rôle de l’attention?

Answer 1

De déterminer ce qui sera encodé en mémoire de travail, et éventuellement en mémoire à long terme déclarative.

Question 2

Mon rôle est de déterminer ce qui sera encodé en mémoire de travail, et éventuellement en mémoire à long terme déclarative.

Answer 2

L’attention

Question 3

Voici le schéma du système mémoriel. Complétez l’information manquante.

Answer 3

Mémoire à court terme

Mémoire de travail

(plus de 1 min)

Question 4

Nommez et expliquez 5 des 9 facteurs influençants la rétention mémorielle en L2

Answer 4

1) L’aptitude (QI, capacités analytiques, efficacité de traitement)
2) L’attitude (motivation, nécessité, éveil, vigilance, concentration)
3) Type et bassin de ressources attentionnelles sollicitées (sens)
4) L’état émotionnel (valeurs affectives, humeur, degré d’émotion) 5) La richesse du contexte (encrage multi-sensoriel)
6) Lien avec le passé ou non (association)
7) Le type d’encodage (brut, sémantique, épisodique) 8) Le rappel (fréquence et type)
9) Mode (actif vs passif)

Question 5

Que fait ce cerveau?

Answer 5

Il pense à des mots. (air de Wernicke)

Question 6

Quelle est la fonction de la mémoire de travail?

Answer 6

maintien à court terme d’informations conscientes pour utilisation immédiate = espace de travail

Question 7

Je suis une mémoire qui maintient les informations généralement moins d’une seconde.

Je suis le passage obligé pour retenir une information à court terme (s’il y a eu l’attention de portée) et à long terme.

Answer 7

La mémoire sensorielle.

Question 8

Comment se nomme la capacité limité de la mémoire de travail : le nombre d’éléments (généralement des chiffes) qui peuvent s’y maintenir en rappel immédiat = 7 ± 2?

Answer 8

L’empan mnésique

Question 9

Voici le schéma du système mémoriel. Complétez l’information manquante.

Answer 9

Mémoire sensorielle (entre 0 ms et 1 s.)

Question 10

Que veut dire Shmitdt par: les adultes ont besoin d’évidence négatives dans l’acquisition?

Answer 10

Qu’ils ont besoin de se faire dire explicitement ce qui n’est pas permis dans la L2.

Question 11

Quelle est la durée de maintient des informations en mémoire de travail ?

Answer 11

Quelques secondes s’il n’y a pas d’autorépétition, à environ une minute s’il y a eu de l’autorépétition.

Question 12

Qu’est-ce qu’implique le traitement d’une L2?

Answer 12

1) L’attention + la mémoire de travail + la mémoire à long terme déclarative (mémoire épisodique et sémantique);
2) Des coûts computationnels (de traitement) accrus.

Question 13

Nommez les subdivision de la mémoire à long terme déclarative et expliquez les brièvement.

Answer 13

La mémoire épisodique (= autobiographique) concerne la mise en mémoire de faits ou événements qui proviennent de différentes périodes de la vie antérieure; elle stocke les caractéristiques liées aux événements pour les retrouver.

La mémoire sémantique concerne la mise en mémoire de règles de grammaire apprise de manière explicite, de concepts, de mots (= mémoire lexicale).

Question 14

Nommez les 3 sous-systèmes de l’attention.

Answer 14

1. alertness (être réveillé),
2. orientation (attention dirigée vers quelque chose de précis),
3. détection (détail découvert)

Question 15

Voici le schéma du système mémoriel. Complétez l’information manquante.

Answer 15

1. Stimulus
2. Organes sensoriels
3. Répétition
4. Récupération
5. Oubli

Question 16

Après 5 ans, c’est la mémoire déclarative qui s’occupe du développement. Quel est le problème de la mémoire déclarative?

Answer 16

Problème : la mémoire déclarative n’est pas automatique, efficace, et durable.

Le fonctionnement de la mémoire déclarative est affecté par divers facteurs défavorables, à savoir la motivation, le stress, l’attention, l’effort, l’aptitude (ex. QI, capacité de la mémoire de travail, capacité d’imitation et d’analyse), le niveau d’éducation, les stratégies d’apprentissage, les dynamiques environnementales (contexte).

Question 17

Complétez:

La disponibilité de la mémoire procédurale pour l’acquisition de la L1 décline graduellement environ à partir de l’âge de _______ ans.

Answer 17

5

Question 18

Donnez la définition de coûts computationnels.

Answer 18

activité biochimique neuronale dans les régions cérébrales qui sous-tendent la mémoire consciente (= déclarative) en particulier la mémoire de travail (système hypocampique; lobe frontal; lobe pariétal; lobe cingulaire antérieur; ganglion de la base).

Question 19

Quelle est la fonction de la mémoire sensorielle?

Answer 19

Conserver les informations (stimulus) fournies par les sens (sous-systèmes : mémoire iconique, échoïque, etc.); elle ne nécessite aucune attention particulière.

Question 20

Je suis une mémoire à long terme composée de comportements sensori-moteurs automatiques et efficaces qui fonctionnent à coûts computationnels réduits.

Il n’est pas possible de verbaliser les opérations exécutées, c’est hors du contrôle volontaire (ex. comment produire tel son en L1).

Answer 20

La mémoire procédurale

Question 21

Que fait ce cerveau?

Answer 21

Il regarde passivement des mots.

Question 22

Que signifie « Bassins » de ressources attentionnelles.

Answer 22

Les informations doivent provenir de oral, de l’écrit et d’image pour qu’on emmagasine mieux, donc de plusieurs canaux.

Question 23

Complétez:

Le processus de rappel des informations dans la mémoire à long terme déclarative est ____________ (= coûts computationnels _____)

Answer 23

Explicite

accrus

Question 24

Voici le schéma du système mémoriel. Complétez l’information manquante.

Answer 24

1. Perception
2. Attention
3. Encodage consolidation

Question 25

Complétez:

La mémoire de travail demande souvent à porter l’attention sur plus d’une chose à la fois, et ce travail conscient a un coût ; plus la mémoire de travail est sollicitée, plus il y a des _______ __________.

Answer 25

Coût computationnel

Question 26

Que fait ce cerveau?

Answer 26

Il écoute des mots (lobe pariétal)

Question 27

La mémoire à long terme est organisée en deux sous-systèmes mémoriels. Nommez-les et définissez les.

Answer 27

1. La mémoire déclarative: Type d’information (ex. faits, événements, images, propositions) qui est emmagasinée et qui est accessible sous forme de connaissances explicite enregistrées dans la mémoire à long terme.
2. La mémoire procédurale:

Cette mémoire permet de réaliser des opérations

inconscientes très rapides, complexes, souvent motrices. Cette mémoire est implicite.

(conduire une voiture, faire du vélo, etc.).

Question 28

Quel mémoire intervient lorsqu’on prête attention à un stimulus enregistré par la mémoire sensorielle (ex. verbal, visuo-spacial).

Tâches de résolution de problèmes et manipulation d’informations linguistiques (ex. production orale, écriture, lecture, traduction simultanée)

Answer 28

La mémoire de travail

Question 29

Complétez:

Le fait de porter attention et de noter des informations nouvelles est ________ pour le développement d’une L2.

Answer 29

crucial

Question 30

Voici le schéma du système mémoriel. Complétez l’information manquante.

Answer 30

Mémoire à long terme (jours, mois, années)

Question 31

Que fait ce cerveau?

Answer 31

Il prononce des mots. (le cortez moteur est en action)

Question 32

Il y a un principe fondamental en psychologie du comportement selon lequel il est très difficile d’accomplir plus de deux ou trois tâches conscientes en même temps. Donnez-en la conséquence

Answer 32

La conséquence est une baisse de la vitesse de réaction et baisse de la précision.