La guidance parentale Flashcards
Comment amener l’enfant à faire des demandes?
placer un objet hors de la portée, puis attendre
en offrir un peu, puis attendre
offrir une activité que l’enfant ne peut faire seul, puis attendre
offrir un choix, puis attendre
interrompre une activité familière, connue, puis attendre
Comment amener l’enfant à faire un commentaire ou poser une question?
modifier une activité familière, connue puis attendre
cacher des objets et attendre
faire des erreurs, des oublis, puis attendre
avoir des accidents, puis attendre
omettre de l’information, avoir un réaction surprise, puis attendre
Comment amener l’enfant à faire un commentaire ou poser une question?
modifier une activité familière, connue puis attendre
cacher des objets et attendre
faire des erreurs, des oublis, puis attendre
avoir des accidents, puis attendre
omettre de l’information, avoir un réaction surprise, puis attendre
Comment guider le parental ?
partager les stratégies de stimulation
enseigner communication vs langage
reconnaitre et renforcer les tentatives de communication
réduire le nombre de questions
laisser l’enfant prendre l’initiatve
stratégie Hanen: OAE (observez, attendez, écoutez)
Comment stimuler le langage?
Faites des activités de la vie quotidienne et des routines, des occasions d’apprentissage
Jouer avec intention
Suivre les intérêts de l’enfant
