La dynamique des zones de divergence 1ère Flashcards

1
Q

▶ Quelle est la différence entre les MORBs, OIBs et IABs ?

A

MORB : mid ocean ridge basalt
- Dérivent d’un manteau appauvri en éléments incompatibles (avec les réseaux cristallins des phases minérales = exclus des minéraux / qui se concentre dans la phase liquide)
- Issu du manteau superieur (appauvri en éléments incompatibles)
OIB : Ocean island Basalt*
- Dérive d’un manteau enrichi en éléments incompatibles
- Dérive du manteau inferieur enrichi
IAB : Island Arc Basalt
- Dérive d’un manteau globalement enrichi en éléments les plus incompatibles, mais entaillés d’“anomalies négatives” dues à des transfert aqueux (métasomatose)

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2
Q

▶ Comment pouvez-vous expliquer la remontée asthénosphérique que l’on observe sous une dorsale ?

A

Contexte de divergence des plaques provoqué :
o Par la remontée d’un panache mantellique issu d’un point chaud dans les rifts actifs (ex : rift est africain)
o Par les contraintes extensives consécutives au comportement rhéologique de la lithosphère dans le cadre du rifting passif (ex : rifts oligocènes en France bordant la subduction Alpine

Amincissement de la lithosphère continentale dans les deux cas -> réajustement isostatique entraînant la remontée de l’asthénosphère

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3
Q

▶ Qu’est ce que le modèle du tapis roulant ?

A

C’est un modèle qui n’est plus d’actualité. Il expliquait le déplacement des plaques lithosphériques par l’entraînement de la lithosphère au niveau des cellules de convection mantellique. Il est désormais évoqué comme étant erroné dans la mesure où l’on a démontré qu’il existe un découplage mécanique entre la lithosphère et l’asthénosphère au niveau de la LVZ

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4
Q

qu’est ce qui a permis d’invalider la theorie du tapis roulant ?

A

. Il est désormais évoqué comme étant erroné dans la mesure où l’on a démontré qu’il existe un découplage mécanique entre la lithosphère et l’asthénosphère au niveau de la LVZ

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5
Q

▶ Pouvez-vous nous décrire l’histoire de la découverte de la théorie de la tectonique des plaques ?

A

1- théorie pomme ridée par contraction
2- Wegener et théorie de la tectonique des plaques
3- rejet de la théorie car abs de moteur expliquant le déplacement des plaques
4- Mise en évidence expansion océanique par anomalies paléomagnétiques,
5- acceptation tectonique des plaques

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6
Q

▶ Dans le cadre du programme de géologie de première vous souhaitez emmener votre classe effectuer un voyage scolaire au massif du Chenaillet. Que pouvez-vous nous dire sur l’organisation d’une sortie scolaire au sein de l’Education Nationale ?

A
  • Presenter le projet par ecrit au chef d’établissement
  • Caractere obligatoire ou facultatif
  • Autorisation du chef d’établissement
  • (Si facultatif sans nuité et que cela necessitee participation des famille, alors le CA s’accorde sur le montant demandé aux familles)
  • Si nuité : Avant d’autoriser le voyage scolaire, le chef d’établissement soumet le projet au conseil d’administration qui donne son accord sur la programmation et les modalités de financement du séjour.
    L’enseignant organisateur du voyage scolaire collecte les documents suivants :
     les autorisations parentales ;
     les attestations d’assurance obligatoires ;
     les autorisations nécessaires lorsqu’un personnel de l’établissement relevant d’un autre
    employeur participe au voyage scolaire (un AESH par exemple) ;
     le certificat de la personne de l’équipe d’encadrement formée aux premiers secours si aucun
    membre de la structure d’accueil et d’hébergement n’est formé aux premiers secours ;
     si le voyage scolaire a lieu dans un pays étranger, les autorisations de sortie de territoire
    accompagnées de la copie des titres d’identité des signataires, lesquelles doivent être
    conservées par l’enseignant durant toute la durée du séjour.
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