Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

C1 Deutsch > L1, Sprechen, S. 14 > Flashcards

L1, Sprechen, S. 14 Flashcards

1
Q

předložka s 2. pád

ohledně , co se týče čeho, s ohledem na co

A

bezüglich

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

sloveso

líčit , popisovat

A

schildern

seine Erlebnisse schildern → líčit své zážitky

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

die, podstatné jméno ~, ~en

(roz)dělení , (roz)členění

(vý)stavba , struktura (společnosti, textu ap.)

osnova , plán (sloh. práce ap.)

A

Gliederung

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

sloveso

zhotovit , vyrobit , pořídit (posudek ap.)

A

anfertigen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

die, podstatné jméno ~, odb. ~en

množství , počet (lidí, věcí ap.)

A

Anzahl

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

sloveso

stanovit , určit , vytyčit (termín ap.)

j-n /sich auf etw. Akk zavázat koho/se k čemu (ke slibu ap.)

uložit (peníze do banky ap.)

A

festlegen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

nepravidelné sloveso o, o

(u)zamknout (byt ap.)

uzavřít (ulici ap.) , odříznout (vesnici ap.)

ukončit , uzavřít (přípravy, výzkum ap.)

mit etw. (s)končit (s) čím (se ziskem ap.)

skoncovat (se životem, s minulostí ap.)

uzavřít (smlouvu, sázku ap.)

A

abschließen

1) Die Tür war abgeschlossen. → Dveře byly zamčené.
3) ein abgeschlossenes Universitätsstudium → ukončené studium na univerzitě
4) das Jahr mit Verlust abschließen → skončit rok (se) ztrátou
6) + mit + j-m ein Geschäft abschließen → uzavřít obchod s kým

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

sloveso

sich __________ mit etw. zabývat se , zaobírat se čím
věnovat se čemu

pověřit (úkolem ap.)

A

befassen

1) Wir befassen uns jetzt mit der Psychologie. → Zabýváme se teď psychologií.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Den Aufbau der Vortrags vorstellen:

A

In unserem Kurzvortrag befassen wir uns mit dem Thema ‘ …’

Zunächst möchten wir folgenden Aspekt darstellen: …

Danach wird … über einen weiteren wichtigen Aspekt berichten.

…wird am Ende ein Beispiel aus … vorstellen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

In unserem Kurzvortrag __________ wir uns mit dem Thema ‘ …’

A

befassen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Zunächst möchten wir folgenden Aspekt _________ : …

A

darstellen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Danach wird … über einen weiteren wichtigen Aspekt ____________.

A

berichten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

…wird am _________ ein Beispiel aus … vorstellen.

A

Ende

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

von einem Vorredner das Wort übernehmen:

A

Das war … mit der Einführung. Jetzt …

In meinem Beitrag geht es nun um das Thema “ …” / einen weiteren Aspekt des Themas “ …”

Danke, liebe/lieber … Ich greife nun einen neuen Aspekt auf.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Das war … mit der ____________. Jetzt …

A

Einführung

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

In meinem __________ geht es nun um das Thema “ …” / einen weiteren Aspekt des Themas “ …”

A

Beitrag

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Danke, liebe/lieber … Ich _________ nun einen neuen Aspekt _____ .

A

greife … auf

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

nepravidelné sloveso i, i

chytit , dopadnout (zločince ap.)

etw. Akk chopit se čeho (myšlenky, návrhu ap.)
etw. Akk navázat na co (na předchozí rozhovor ap.)

A

aufgreifen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

verschiedene Situationen beschreiben und vergleichen:

A

Es ist zu beobachten, dass …

Es ist auffällig, das …

Verglichen mit der Situation vor … Jahren …

Heute gibt es eine vergleichbare Situation …

Die Entwicklung in den letzten Jahren zeigt, dass …

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Es ist zu ___________ , dass …

A

beobachten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Es ist ______________, das …

A

auffällig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

____________ mit der Situation vor … Jahren …

A

Verglichen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Heute gibt es eine __________ Situation …

A

vergleichbare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Die Entwicklung in den letzten Jahren _______ , dass …

A

zeigt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

nepravidelné sloveso i, i

srovn(áv)at , porovn(áv)at

přirovn(áv)at , srovn(áv)at

sich _________ srovnávat se , porovnávat se

sich _________ vyrovnat se , dohodnout se (u soudu ap.)

A

vergleichen

1) die Preise (miteinander) vergleichen → porovnat ceny
3) Mit ihm kannst du dich nicht vergleichen. → S ním se nemůžeš srovnávat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

einen Vortrag beenden:

A

Als Fazit/Ergebnis lässt sich festhalten …

Alles in allem zeigt sich, …

Wenn man die Entwicklung der letzten Jahre betrachtet, …

Die kurze Beschreibung führt zu der Frage, ob …

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Als _________ /Ergebnis lässt sich festhalten …

A

Fazit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

__________ zeigt sich, …

A

Alles in allem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Wenn man die Entwicklung der letzten Jahre ___________, …

A

betrachtet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Die kurze Beschreibung __________ zu der Frage, ob …

A

führt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

das, podstatné jméno ~s, ~e/~s

facit , výsledek , závěr

A

Fazit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

nepravidelné sloveso

j-n / etw. mit etw., an etw. Dat zadržet , (za)chytit koho/co čím, za co

zachytit , zaznamenat (události ap.)

sich ____________ an j-m / etw. držet se , přidržovat se koho/čeho (zábradlí ap.)

an j-m / etw. držet se koho/čeho , setrvávat při kom, na čem , stát při kom/čem , zůstat věrný komu/čemu (starému příteli ap.)

A

festhalten, hält fest, ie, a

1) + j-n am Ärmel festhalten → zachytit koho za rukáv
2) + etw. mit der Kamera festhalten → zachytit co kamerou
4) an alten Gewohnheiten festhalten → držet se starých zvyků

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Celkově vzato…

A

Alles in allem…

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

sloveso

pozorovat , prohlížet (si) , sledovat (umělecké dílo ap.)

j-n / etw. als etw. Akk považovat , pokládat koho/co za co

etw. Akk irgendwie posuzovat co jak , dívat se na co jak

A

betrachten

1) sein Bild im Spiegel betrachten → pozorovat svůj obraz v zrcadle
2) + j-n als seinen Feind betrachten → považovat koho za svého nepřítele
3) Wie betrachtest du das? → Jak se na to díváš?, Co o tom soudíš?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

eine __________ Rolle spielen

A

entscheidende

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

ein schlechtes _________ haben

A

Gewissen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

sloveso

etw. Akk obávat se čeho , mít strach z čeho

A

befürchten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

→ přijít zkrátka

A

zu kurz kommen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

přídavné jméno

podstatný , důležitý , zásadní (rozdíl ap.)

podstatně , zásadně (menší, lepší ap.) užívá se k zesílení přídavných jmen v komparativu a sloves

A

Wesentlich

1) für j-n von wesentlicher Bedeutung sein → mít zásadní význam pro koho

2) wesentlich älter/jünger sein → být podstatně starší/mladší
wesentlich zu etw. beitragen → podstatně přispět k čemu

fráze

im Wesentlichen v podstatě , v zásadě (mít pravdu ap.)

40
Q

der, podstatné jméno ~es

nadbytek , přebytek

A

Überfluss

41
Q

eine Krankheit feststellen

A

diagnostizieren

42
Q

Personen oder Sachen respektieren, auch wenn man anderer Meinung ist

A

tolerieren

43
Q

j-n oder etwas zum Mitglied oder Inhalt einer Gruppe machen

A

integrieren

44
Q

einer Sache eine bestimmte Bedeutung geben

A

interpretieren

45
Q

mit einer - oft unangenehmen - Sache einverstanden sein

A

akzeptieren

46
Q

etwas verbrauchen (Essen, Trinken, Tabak)

A

konsumieren

47
Q

die, podstatné jméno ~, -ü-e

touha , tužba

A

Sehnsucht

eine ungestillte Sehnsucht nach Liebe → neukojená touha po lásce

sich vor Sehnsucht verzehren → sžírat se touhou

48
Q

die, podstatné jméno ~, ~en

žádost , objednávka (zboží ap.)
požadavek

A

Anforderung

49
Q

Kontakt ____ Freunden _________

A

zu

pflegen

50
Q

pohoda, pohodli

A

Geborgenheit

51
Q

Interview

A

das

52
Q

příslovce

místo toho (raději ap.)

A

stattdessen

53
Q

přídavné jméno

vydatný , bohatý , pořádný (snídaně ap.)

A

ausgiebig

54
Q

nepravidelné sloveso

vtáhnout (dovnitř)
vtáhnout (do cizí země ap.)
j-n in etw. Akk zaplést koho do čeho (do hádky ap.)

A

hineinziehen

55
Q

přídavné jméno

zaměstnaný , pracovně činný , pracující

A

berufstätig

56
Q

sloveso

přemístit , přesunout , přestavět (bedny ap.)

posunout , přeřadit (vagon ap.)

přehmátnout (na bradlech ap.)

přesadit / přesazovat (rostliny)

přeměnit / přeměňovat

etw. Akk in etw. Akk (pro)měnit , vyměnit co v co, za co

A

umsetzen

1) einen Schüler in eine andere Schulbank umsetzen → přesadit žáka do jiné lavice

57
Q

příslovce

nejdřív(e) , nejspíš(e)

A

ehestens

58
Q

nejdřív

→ Byl tam nejdřív.

A

Er war dort am ehesten.

59
Q

Äußerlichkeit

→ klást důraz na vzhled

A

auf Äußerlichkeiten Wert legen

60
Q

auf etwas Wert _______

A

legen

61
Q

přídavné jméno

minulý , odbytý (problém ap.)

A

passé

62
Q

sloveso

j-n / etw. zohlednit koho/co

přihlédnout k čemu (k zdravotnímu stavu ap.)

brát zřetel na koho/co

A

berücksichtigen

63
Q

nepravidelné sloveso

etw. Akk nahlédnout kam (do místnosti ap.)

přehlédnout (zahradu jedním pohledem ap.)

etw. Akk nahlédnout do čeho (do spisů ap.)

uznat (svůj omyl ap.)

pochopit (argumenty ap.)

A

einsehen, sieht ein, a, e

64
Q

sloveso

žádat , požadovat , vyžadovat

vyžadovat , chtít (práce zručnost ap.)

vyžádat si , požadovat (předložení řidičského průkazu ap.)

vyžádat si , chtít (k telefonu ap.)

A

verlangen

1) mehr Lohn/eine Erklärung verlangen → požadovat vyšší plat/vysvětlení

65
Q

5) sich nach j-m / etw.

řídit se kým/čím, podle koho/čeho

A

richten

sich nach den Vorschriften richten → řídit se předpisy
Ich richte mich ganz nach dir. → Řídím se zcela podle tebe.
Wonach richtet sich der Preis? → Na čem je závislá cena?

66
Q

sich __________ etwas richten

A

nach

67
Q

der, podstatné jméno ~s, ~

talíř

A

Teller

ein tiefer/flacher Teller → hluboký/mělký talíř
ein Teller Suppe → talíř polévky

68
Q

Teller

A

der

69
Q

sloveso

j-n dotazovat se , ptát se koho

A

befragen

einen Experten nach seiner Meinung befragen → dotázat se odborníka na jeho názor

70
Q

Statistische Bundesamt

A

das

71
Q

přídavné jméno

zaměřený , orientovaný (na následky ap.)

A

angelegt

72
Q

11) sbírat , shromažďovat (data, údaje ap.)

A

erheben, o, o

73
Q

der, podstatné jméno ~es, -ü-e

požívání , požití , konzumace (alkoholu ap.)
požitek , radost

A

Genuss

74
Q

der, podstatné jméno ~(e)s

vynaložení (energie, úsilí ap.)
náklady , vydání
plýtvání , mrhání

A

Aufwand

75
Q

die, podstatné jméno ~

příčný směr , příčnost , šikmost

A

Quere

fráze

j-m in die Quere kommen
zkřížit komu cestu , přijít komu do cesty pronásledovat koho (nepříjemné vzpomínky ap.)

76
Q

j-m in die _________ kommen

A

Quere

77
Q

der, podstatné jméno ~(e)s

potlesk , aplaus
souhlas , uznání

A

Beifall

78
Q

j-m alle _________ spenden

A

Beifall

79
Q

die, podstatné jméno ~

rovnoprávnost , rovnost (národů, ras ap.)

A

Gleichberechtigung

80
Q

nepravidelné sloveso

vzít , vyjmout

j-m etw. Akk odstranit , odebrat , vzít komu co (operativně)

j-n vzít , brát koho (z původního prostředí pryč)

A

herausnehmen, nimmt heraus, a, o

81
Q

Das passt besser zum Lebensrhythmus berufstätiger Eltern, die am Wochenende ausschlafen und ___________ zusammen mit der Familie essen möchten.

A

trotzdem

82
Q

Vollzeit arbeitende Mütter _________ daher oft großen Wert auf ein gemeinsames Abendessen.

A

legen

83
Q

Frauen richten sich oft stark nach den Wünschen ______ Männer.

A

ihrer

84
Q

… wer in einem Haushalt wie viel Zeit ________ verbringt.

A

womit

85
Q

Beruflich erfolgreiche Frauen haben oft Partner, ______ es nichts ausmacht, in der Küche zu stehen.

A

denen

86
Q

______ diese bleiben, wie sie sind, wird sich wenig ändern.

A

Solange

87
Q

In unserer Gruppe haben wir uns mit dem Thema ‘Konsumverhalten’ ________ .

A

befasst

88
Q

Als _________ lässt sich festhalten: Wir sollten mehr darüber nachdenken, was wir kaufen.

A

Ergebnis

89
Q

Wenn man die Entwicklungen der letzten Jahre _______, stellt man fest, dass wir immer öfter nach günstigen Angeboten im Internet suchen.

A

ansieht

90
Q
  1. j-m etw. Akk (z)pozorovat , vidět co na kom
  2. als j-n / etw. vidět jako koho/co
    dívat se jako na koho/co
    považovat za koho/co (posuzovat, hodnotit)
A

ansehen, sieht an, a, e

91
Q

Zunächst möchte ich mich mit dem ersten Aspekt __________. Was kaufen wir eigentlich und wie ist unser Kaufverhalten?

A

beschäftigen

92
Q

Es wird _________, dass die meisten von uns viel zu viel kaufen.

A

deutlich

93
Q

In meinem Beitrag geht es um einen anderen Aspekt des Konsumverhaltens. Anna wird _________ darüber sprechen, wofür Menschen unseren Alters heutzutage Geld ausgeben.

A

anschließend

94
Q

příslovce

poté , následně

A

anschließend

95
Q

Man _________ beobachten, dass die Lebensdauer von Konsumartikeln heutzutage nicht mehr so lang ist wie früher.

A

kann

C1 Deutsch (11 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions