L'oral a l'ecole maternelle

Question 1

Quels sont les objectifs visés de l’oral ?

Answer 1

• Oser entrer en communication
• Comprendre lés histoire lues
• commencer à réfléchir sur la langue
• acquérir une conscience phonologique

Question 2

Comment varie le capital de mots des enfants ?

Answer 2

Le capital mots va nécessairement augmenter de plus en plus chez les enfants.
Cependant, le répertoire de mots des enfants peut varier en fonction des enfants, de leur développement et de leur stimulation extérieure/autour.

Question 3

Quels sont les 3 objectifs langagiers ?

Answer 3

1) le langage en communication
2) le langage en situation
3) le langage d’évocation

Question 4

A quoi correspond le langage en communication ?

Answer 4

C’est lors de situation imprévue, de tous les jours.

Cela fait référence souvent à la communication entre enfants-adultes où enfants-enfants

Question 5

A quoi correspond le langage en situation ?

Answer 5

C’est tous les temps de classe où l’on explique ce qu’on est entrain de faire, ce que l’on va faire, etc
= celui que l’on utilise tout le temps dans la classe

Question 6

A quoi correspond le langage d’évocation ?

Answer 6

Il fait référence à une situation extérieure (qui n’est pas «ici»).
Ainsi on va engager et demander un langage précis.
On cherche à parler à quelqu’un comme si il n’avait pas vécu la situation ou une anticipation d’une situation qu’on va vivre.
On utilise souvent des images/ photos pour se rappeler et être support au langage d’évocation (pour la logique et la chronologie de la situation)

Question 7

Quelle est la différence entre le langage pour apprendre et le langage à apprendre ?

Answer 7

Langage pour apprendre : c’est que le langage nous est nécessaire pour apprendre des choses dans n’importe quel domaine

Langage à apprendre : c’est lorsque le langage est le sujet/ objet d’apprentissage

Question 8

Quel est le schéma de communication selon Jakobson ?

Answer 8

Schéma :
Émetteur => message => récepteur
(Référent - canal - code)

Question 9

Quels sont les éléments du schéma de Jakobson ?

Answer 9

• l’émetteur : celui qui produit le message
• le récepteur : le destinataire du message = celui qui doit l’interpréter
• le message : l’ensemble des énoncés produits et échangés, à la fois par l’émetteur et le récepteur
• les référents : les éléments du monde évoqués dans le message
• le code : système de signes utilisés pour réaliser le message (le code est nécessairement commun à l’émetteur et récepteur)
• le canal : moyen utilisé pour transmettre le message