L'identité Flashcards
Quelle est la question centrale de l’adolescence ?
Qui suis-je ?
Quels sont les 2 piliers centraux de l’identité ?
- Sentiment d’être un tout unifié
2. Sentiment de vivre en continuité avec soi-même dans le temps
Est-il possible de se définir si son passé est éclaté et qu’il manque de continuité ?
Non. Ne sait pas ce qu’il veut, pas capable de trouver ses forces et faiblesses, change de motivation, de valeurs…
La continuité et la réciprocité lors d’une relation intime est difficile lorsque quoi ?
Lorsque les partenaires n’ont pas de stabilité identitaire.
Selon Erikson, quelle est la définition du sentiment d’identité intérieure ?
Se sentir unifié, intégré, ressentir une continuité progressive entre ce qu’il est devenu au cours de l’Enfance et ce qu’il promet de devenir dans le futur.
À partir de quoi se construit l’identité ?
À partir des nombreuses identifications passées, ex : parents
Quelles sont les 3 composantes du développement identitaire d’Erikson ?
- La continuité
- L’interactivité
- L’intégrité
Qu’est-ce que la continuité (Erikson) ?
C’est l’émergence d’un sentiment d’unité intérieure qui intègre l’agir en un tout cohérent.
Qu’est-ce que l’interactivité (Erikson) ?
C’est l’acquisition d’un sentiment de continuité temporelle reliant le passé, présent et futur. Le jeune a conscience de suivre une trajectoire de vie qui a un sens, une direction.
Qu’est-ce que l’intégrité (Erikson) ?
C’est l’interaction avec des personnes importantes qui guident les choix.
Selon James Marcia, quelles sont les 3 facettes de l’identité ?
- Subjective
- Comportementale
- Structurale
Facette subjective
C’est la conscience intime d’être une personne unifiée, de rester la même dans les différents contextes et rôles
Facette comportementale
C’est la continuité dans la conduite observable de la personne, à ce qui est prévisible dans ses habitudes, motivations & attitudes.
Facette structurale
Style personnel d’adaptation développé pour interagir avec l’environnement. + ou - adaptable selon la pertinence des acquis face aux exigences du milieu.
Qu’est-ce qui est un élément fondamental de la santé mentale ?
La résolution du processus identitaire
Qu’est-ce qui mène à des remises en question identitaires pendant toute la vie ?
Les périodes de transition ou de crise.
Selon Marcia, la formation de l’identité résulte de 2 fonctions. Lesquelles ?
L’engagement et l’exploration.
Que se passe-t-il lors d’un engagement faible et d’une exploration faible ?
Une identité diffuse, caractérisée par des relations superficielles, une faible mobilisation, des défenses du moi fragiles et une absence de sens à la vie.
Que se passe-t-il lors d’un engagement faible et d’une exploration forte ?
Une identité moratoire (exploration), caractérisée par une participation élevée, une réflexion intérieure active, une recherche d’indépendance, une recherche d’équilibre et une faible résistance.
Que se passe-t-il lors d’un engagement fort et d’une exploration faible ?
Une identité forclose, caractérisée par une personnalité conventionnelle, beaucoup de maîtrise pulsionnelle, peu de remises en question et une grande loyauté pour les règles.
Que se passe-t-il lors d’un engagement fort et d’une exploration forte ?
Une identité achevée, caractérisée par une conscience de ses forces et faiblesses, une valorisation de l’indépendance et de la productivité ainsi que la capacité de chaleur et d’intimité.
Comment se passe le processus identitaire chez les filles et chez les gars ?
F = relations interpersonnelles G = recherche d'autonomie, d'indépendance et par la réussite sociale.
Quelle est la troisième dimension proposée d’ajouter pour les filles au modèle de Marcia ?
L’association
Comment pourrait-être caractérisée, chez les filles, la diffusion identitaire ?
Par une faible capacité de sélectionner ses relations interpersonnelles. Risque de s’entourer de personnes indésirables.
