L'évolution Flashcards

1
Q

Comment Platon a contribué à l’historique de l’ÉVOLUTION?

A

Créationnisme: Considère que tous les organismes ont été crés au début des temps par un dieu

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2
Q

Comment Aristote a contribué à l’historique de l’ÉVOLUTION?

A

Les différents types d’organismes occupent également au rang déterminé depuis la création

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3
Q

Comment Buffon a contribué à l’historique de l’ÉVOLUTION?

A

Il déduit que les roches sédimentaires les plus anciennes contiennent les fossiles plus primitifs que les roches récentes.
Le nombre d’espèces est très restrient au départ et que les espèces plus récentes sont apparues grâce à une évolution naturelle.

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4
Q

Comment George Cuvier a contribué à l’historique de l’ÉVOLUTION?

A

Catastrophisme: La terre a connu de nombreux événements catastrophiques, chacun d’eux entraînent la disparition des espèces présentes

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5
Q

Comment Lyell a contribué à l’historique de l’ÉVOLUTION?

A

Uniformatisme!
Les roches sédimentaires forment des strates et démontre que l’âge de la Terre est plus qu’on croyait

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6
Q

Comment Jean-Baptiste Lamarck a contribué à l’historique de l’ÉVOLUTION?

A

Transformatisme ou hérédité des caractères: capacité des espèces évoluer en s’adaptant à leur milieu en étant capable de transformer physiquement pour répondre au besoin du milieu

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7
Q

Comment Thomas Malthus a contribué à l’historique de l’ÉVOLUTION?

A

Toute population naturelle a le potentiel d’augmenter de façon géométrique si les ressources augmentent au même rythme
Le taux de croissance de la population est étroitement relié à la compétition entre les individus

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8
Q

Comment Darwin et Wallace ont contribués à l’historique de l’ÉVOLUTION?

A

Les exigences du milieu exercent une SÉLECTION NATURELLE sur les individus d’une population et amènent celles-ci à évoluer avec le temps

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9
Q

Constats de l’évolution

A

Une population a le potentiel d’augmenter rapidement mais la grosseur est généralement constante car chaque génération ont des individus qui:
- meurt avant de se reproduire
- produisent peu de descendants
- sont incapables de survivre
- ne se reproduisent pas
À chaque génération, certains individus diffèrent des autres par leur habileté de:
- obtenir les ressources essentielles
- survivre aux exigences de leur milieu
- échapper aux prédateurs
- produire de nombreux descendants

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10
Q

Conclusion de l’évolution

A
  1. Les espèces transforment
  2. SÉLECTION NATURELLE
  3. Les transformations résultant d’adaptations à l’environnement
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11
Q

Néo-darwinisme

A

Darwin ne peut explique d’où proviennent les nouveaux caractères qui seront sélectionnés

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12
Q

Preuve paléontologiques

A

L’étude des fossiles: Chaque étage a un âge. On observe les petites varations morphologiques chez une espèce sur une longue période de temps

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13
Q

Fossiles transitionnels

A

Un fossile qui montre des caractéristiques de transition et était un intermédiaire entre deux groupes qui sont maintenants distincts. Ex: fossile de l’archacopteryx

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14
Q

Preuves biogéographiques

A

L’étude de la distribution géologique des organismes présent et du passé: plusieurs organismes différents montrent des ressemblences car ils ont probablement un ancêtre commun. Lorsque les continents étaient reliés en un seul, la distribution était plus homogène

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15
Q

Preuves embryologiques

A

Étude du développement foetal d’un organisme: pendant leur développement embryologique, tous les vertébrés exhibent des caractéristiques semblables. Organisme ayant la même origine évolutive ont des développements embryonnaires semblables

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16
Q

Preuves anatomiques

A

Sturctures vestigiales: Structures sans abiletés apparentes mais qui ressemblent à des structures présentes chez d’autres organismes que l’on présume être les ancêtres
Structures similaires entre des espèces
Ils ont aussi la même organisation musculaire, viscérale, nerveux, etc
*membres homologues = même origine évolutive

17
Q

Preuve ADN

A

L’universitalité de l’ADN démonre que les organismes ont évolué à partir d’un ancêtre commun (VOIR NOTES POUR DÉTAILS)