Figures de style 10e - Français

Question 1

Définition de figures de styles

Answer 1

1. Ce sont des procédés d’expression qui s’éloignent de l’utilisation habituelle de mots pour rendre le langage plus expressif.
2. C’est une façon de s’exprimer de façon imagée.
3. Une figure de style peut « jouer » avec le son des mots, leur sens, leur ordre dans la phrase, ainsi qu’avec les images que les mots peuvent créer dans notre esprit.

Question 2

Rôle des figures de styles

Answer 2

1. rendent un texte plus expressif, plus convaincant. et plus éclairé sur le message transmis
2. sont présentes dans tous les types de textes. (ex: textes littéraires / textes poétiques).
3. font partie des outils liés à la rhétorique. (La rhétorique, c’est l’art de convaincre et de plaire. Les figures de style ont donc cette double fonction : une fonction argumentative et une fonction d’embellissement.)

Question 3

Les figures d’OPPOSITION

(Il y a 5)

Answer 3

1. L’ antithèse
2. L’ironie
3. Le chiasme
4. L’oxymore
5. Le paradoxe

Question 4

Antithèse

Answer 4

Entre deux expressions ou deux mots exprimant des idées contraires dans la même phrase.

Ex. : J’embrasse mon rival pour mieux l’étouffer.
« Le Canada est le paradis des hommes d’affaires; c’est l’enfer de l’homme de lettres » - J. Fournier.
Tout le monde change de place, du premier au dernier.
Le soleil succédera à la nuit.

Question 5

Ironie

Answer 5

1. Forme de moquerie, un procédé stylistique qui consiste à affirmer le contraire de ce que l’on veut faire comprendre.
2. Son objectif est de mettre en évidence l’absurdité ou la fausseté d’une idée ou d’un fait.
3. Peut être employée pour ridiculiser ou critiquer quelque chose ou quelqu’un. Elle se développe souvent tout au long d’un texte ou d’un discours.

EX : - Ma mère a mis son châle jaune et son beau chapeau – celui au petit melon et à l’oiseau au gros ventre. (pour son chapeau ridicule) (Jules Vallès)
- N’écoutant que son courage qui ne lui demandait rien, il se garda d’intervenir. (pour Son manque de courage l’a empêché d’agir) (Jules Renard)

Question 6

Chiasme

Answer 6

Les contraires s’opposent en symétrie dans une forme AB-BA.

(L’effet du chiasme s’appuie sur le rythme et la répétition. Le chiasme est une forme d’antithèse dédoublée qui peut également souligner les similitudes dans les mots opposés.)

Ex. : 1. Il faut manger pour vivre et non vivre pour manger.

Question 7

Oxymore

Answer 7

L’oxymore fonctionne comme l’antithèse : elle rapproche des termes opposés. Toutefois, l’effet de l’oxymore est accentué puisque LES TERMES OPPOSÉS SONT CÔTE À CÔTE DANS L’ÉNONCÉ.

EX : 1. Cette obscure clarté qui tombe des étoiles.
- Corneille
2. Ma seule étoile est morte, - et mon luth constellé
Porte le Soleil noir de la Mélancolie. - Nerval

Question 8

Paradoxe

Answer 8

Le paradoxe consiste en un énoncé qui va à l’encontre de l’opinion générale, des idées communes. Des termes opposés sont liés afin de surprendre, de choquer, de faire réfléchir.

EX : Les premiers seront les derniers.

Question 9

Les figures d’AMPLIFICATION

(Il y a 3)

Answer 9

1. Hyperbole
2. L’accumulation
3. La gradation

Question 10

Hyperbole

Answer 10

Exagération dans les termes utilisés dans le but de produire une forte impression.

Ex. : C’est un géant (c’est un homme de haute taille).

Question 11

Accumulation

Answer 11

Énumération de mots, de groupes de mots ou de phrases pour créé de l’amplification. (Cette figure génère un effet de profusion.)

EX : . Le lait tombe : adieu veau, vache, cochon, couvée.
– La Fontaine

Question 12

Gradation

Answer 12

La gradation est une forme d’énumération. Toutefois, la gradation inclut une progression dans l’énumération. Cette progression peut être croissante ou décroissante. Dans les deux cas, la gradation sert à dramatiser ou à augmenter encore plus la force de l’amplification.

Question 13

Énumération

Answer 13

Suite de mots ou de subordonnées qui sont de même nature (noms, verbes, etc.) et de même fonction (sujets, compléments, etc.).

(Les éléments de l’énumération sont parfois séparés par d’autres mots.)

Ex. : J’avais un bon manteau, un casque noir, des pistolets et un grand sabre.

Question 14

Les figures d’ANALOGIE

(Il y a 4)

Answer 14

La comparaison
La métaphore
L’allégorie (personnification)
La personnification

Question 15

Comparaison

Answer 15

Établit un rapport entre deux termes que l’on unit à l’aide d’un mot de liaison (mot-clé).

Mots de liaison: comme; semblable à; pareil à; tel; tel que; paraître; sembler; ressembler à; avoir l’air; prendre l’allure; faire penser à; on dirait que; de même que; ainsi que; etc.

Ex. : La route se déroule ainsi qu’un ruban.
Les tiges blanches semblaient une rangée de fantômes.
Le soleil lance ses rayons tels des dards.
Son comportement est semblable à celui d’une bête.

Question 16

Métaphore

Answer 16

Est une comparaison abrégée. II y a deux termes dont l’un est réel et l’autre, imaginaire, mais le mot de liaison n’y est pas.

Ex. : La route se déroule en ruban.
Les tiges blanches forment une rangée de fantômes.
Le soleil darde ses rayons.
Nous sommes les morceaux d’une grande construction.

Question 17

Allégorie

Answer 17

1. Utilise fréquemment la personnification.
2. Décrit une idée abstraite en employant une image concrète et des procédés narratifs​ et descriptifs​ (ex: utilisant une histoire pour exprimer cette idée)
3. Offre deux lectures possibles: le récit dans un premier degré, et les éléments abstraits qu’illustrent les symboles dans un second degré.

Question 18

Personnification

Answer 18

On prête tout ce qui appartient à l’humain (gestes, paroles, sentiments, etc.) à des êtres inanimés, à des animaux, à des choses.
Ex. : L’arbre étend ses bras dans la nuit froide.

Question 19

Les figures d’INSISTANCE

(Il y a 4)

Answer 19

1. LA RÉPÉTITION
2. LA REDONDANCE
3. LE PLÉONASME
4. L’ANAPHORE

Question 20

Répétition

Answer 20

Répète un mot ou une expression pour lui donner plus d’importance.
Attention à son utilisation !

Ex. : « Moi, mes souliers ont passé dans les prés. Moi, mes souliers ont piétiné la lune, puis mes souliers ont couché chez les fées… » (Félix Leclerc)

Question 21

Pléonasme

Answer 21

Répète des termes et des expressions ayant le même sens afin de créer un effet d’insistance.
(Cette figure ne s’effectue pas nécessairement avec des synonymes, contrairement à la redondance.)

Ex. : Mais plus personne plus personne
Ne se servira de mon cœur à moi

(Dans un contexte formel, le pléonasme est une erreur de langage.)

Question 22

Les figures d’ATTÉNUATION / d’OMISSION

(Il y a 3)

Answer 22

1. L’ euphémisme
2. La lilote
3. L’ellipse

Question 23

Euphémisme

Answer 23

Doucissement d’une expression trop crue, triste, choquante ou blessante pour soi ou pour autrui.

Ex. : Ils pleurent le disparu (la personne morte).

Question 24

Lilote

Answer 24

Utilisation d’expressions qui consistent à dire moins pour faire entendre plus. Il y a négation (ne… pas, ne…plus, etc.).

Ex. : Va, je ne te hais point ! (je t’aime)

Question 25

Ellipse (this one was weird…)

Answer 25

1. On omet volontairement des mots dans une phrase.
2. Le sens demeure accessible puisque tous les mots chargés de sens restent.

(Seuls les mots dont le sens demeure implicite​ malgré leur absence peuvent être effacés ce qui consiste à dire en plusieurs mots ce qui pourrait se dire en un seul (deux mots s’il s’agit du nom d’une personne).

EX : Je t’aimais inconstant, qu’aurais-je fait fidèle ?
– Racine

Question 26

Les figures de SUBSTITUTION

(Il y a 3)

Answer 26

1. Métonymie
2. Synecdoque
3. Périphrase

Question 27

Métonymie

Answer 27

Exprime l’effet par la cause, le contenu par le contenant, le tout par la partie.

Ex. : Il vit de son travail (au lieu de l’argent qu’il en retire)
Tu aimes prendre un verre (au lieu du vin, de la bière, etc.)

Question 28

Périphrase

Answer 28

Dire en plusieurs mots ce qui pourrait se dire en un seul (deux mots s’il s’agit du nom d’une personne).

Ex. : L’astre des nuits (la lune) ou le roi des animaux (le lion)

Question 29

Inversion

Answer 29

Renverse l’ordre habituel des éléments d’une phrase sans que leur fonction grammaticale soit changée.

1. l’inversion est facultative (elle n’est pas imposée par la syntaxe donc virgule ou autre pas nécessaire).
2. Employée pour mettre l’accent sur l’élément déplacé ou, en poésie, pour répondre aux contraintes liées au rythme du langage poétique

Inversions possibles : déplacement du sujet après le verbe; de l’attribut avant le verbe; de l’adjectif avant le nom; et du complément avant le verbe ou le nom.

Question 30

Apostrophe

Answer 30

On adresse la parole à une personne, à un animal, à une chose (il peut s’agir de deux ou plusieurs personnes, etc.)

Ex. : Poisson, mon bel ami, vous irez dans la poêle.
Veux-tu rester tranquille, toi !

Question 31

Onomatopée

Answer 31

Les mots font entendre par leurs sons les bruits qu’ils expriment.

Attention: les onomatopées ne sont pas les mêmes en français qu’en anglais. ex oups… oops, coin coin… couack, couack, etc.

Ex. : Le tic-tac de l’horloge me dérange.

Question 32

Allitération

Answer 32

Répétition d’une même consonne au début ou à l’intérieur des mots pour imiter un bruit OU répétition de mêmes sonorités en vue de produire un effet particulier.

Ex. : Le vent murmure dans les arbres.