L'entretien clinique à visée évaluative/diagnostic Flashcards
Quel est l’objectif de l’entretien à visée diagnostique/évaluative
Produire des connaissances afin de
permettre une PRISE DE DÉCISION concernant l’usager
Pourquoi est-il préférable de ne pas employer le mot diagnostique ? (2)
En raison de :
sa connotation médicale et psychiatrique : l’entretien d’investigation concerne le sujet alors l’entretien diagnostique concerne la maladie d’un sujet.
sa spécificité = identification des particularités de l’économie psychique d’un sujet (troubles / maladie / structure) + façon dont cette économie s’articule à son histoire actuelle et passée.
L’entretien d’évaluation est-il simplement 1 simple recueil ?
Non ! pas seulement.
Procède à l’élaboration des données.
Comment procède le psychologue au cours d’une entretien à visée évaluative/diagnostic ?
Procède à une lecture clinique,
Selon ses inférences théoriques,
Organiser les données cliniques de l’entretien
Attribue (ou l’en dégage) au patient des caractéristiques psychopathologiques
Émet des hypothèses psychopathologiques
Interprète les signes cliniques en fonction d’une nosographie (DSM IV-R, CIM10) choisie en accord avec son référentiel théorique (psychanalyse, TCC …..
Quand s’organise l’entretien à visée évaluative/diagnostic ?
Durant les premiers entretiens cliniques
Le psychologue peut-il utiliser des instruments psychométriques au cours de l’entretien à visée évaluative/diagnostic ?
Oui !
Le psychologue peut enrichir son évaluation à l’aide d’instruments psychométriques, tests projectifs.
Permet de participer à la standardisation des données.
Est indiqué pour la prise en charge de nombreuses populations et/ou pathologies (personnes âgées,
psychiatrie, troubles envahissants du développement, etc.).
Quel est l’intérêt d’un entretien à visée évaluative/diagnostic en institution ?
S’inscrit dans le cadre d’une démarche clinique
Apporte un complément d’information
Nécessaire au travail en équipe pluridisciplinaire
un entretien = réussi si l’on réussit à éclaircir quel est le « vrai » problème qui est amené derrière ce qui est amené de façon manifeste. Bléger
Dans quel cadre d’exercice un entretien à visée évaluative peut-il être mené ?
Dans tous les cadres d’exercice : pratique en libéral, institutionnelle
L’entretien à visée évaluative est-il TOUJOURS réalisé ?
NON ! car il existe bon nombre de théories en psychologie clinique qui font abstraction de la question
diagnostique (théories psychopathologiques existentialistes, phénoménologiques, ethnopsychiatriques, voir même systémiques ou psychanalytiques).
Quels sont les 2 grands outils des entretien clinique à visée évaluative pour le psychologue ?
son référentiel théorique
Son/ses domaine(s) de compétence liés à sa formation.
