KVANTITATIV METODE 1: Den vitenskapelige metode Flashcards
kapittel 1 & 2, Cozby & Bates
Hvorfor er det viktig å kunne noe om forskningsmetoder?
- Vi bombarderes med påstander om
«dokumenterte effekter» (f.eks. slanking, terapier,
avhengighet, mental helse etc.) - må kunne kritisk
evaluere disse. - I mange yrker kreves at man bruker de best
dokumenterte metodene (f.eks. helse,
undervisning, kommunikasjon, rådgivning) - Forskningsfunn brukes oftere som grunnlag for
politiske og organisatoriske beslutninger. - Grunnlag for selv å drive forskning
Hvilke tilnærminger til “kunnskap” har vi?
- Intuisjon/personlige oppfatninger/anekdotisk evidens
- påvirkes av kognitiv bias (for eksempel illusorisk korrelasjon, bekreftelsesbias)
- påvirkes av sosiale aspekter (konformitet etc.) - Autoritet
- vi har tiltro til mennesker med makt og status
Hva har empirisme å gjøre med tilnærming til kunnskap?
– Kunnskap som er basert på observasjoner
– Observasjonene må dokumenteres
– Vi kan evaluere dokumentasjonen
– Regler for hvordan observasjonene skal gjøres og fortolkes/evalueres
– NB: Data forteller oss sjeldent alt vi ønsker å
vite – vi må tolke funn (og det har psykologiske
slagsider).
Nevn noen kjennetegn ved den vitenskapelige metoden (Goodstein)
- Data er sentralt (bygger på observasjoner)
– Forskere kommuniserer med omverden og
andre forskere (skaper debatt og
replikasjon) - Forskning innebærer konkurranse mellom ideer og forskere
- Vitenskapelige ideer/påstander må være testbare (kan støttes eller falsifiseres)
- Forskning er fagfellevurdert
Hva har intuisjon, skepsis og autoritet med forskerne rolle å gjøre?
- Forskerens intuisjon, anekdoter og tro på
autoriteter kan være utgangspunkt for påstander
som testes vitenskapelig.
– Det er ikke galt å ha meninger, så lenge man
skiller mellom disse og vitenskapelige
påstander (fakta).
– Ikke alle påstander kan undersøkes
vitenskapelig
– Noen påstander kan og bør testes.
Vitenskap vs. Pseudovitenskap
Vitenskap er testbar
- Vitenskapelige teorier kan testes og enten støttes
eller falsifiseres.
Pseudovitenskap mangler falsifiserbarhet
-Pseudovitenskapelige påstander kan ikke testes
vitenskapelig.
Vitenskap gjennomgår fagfellevurdering
- Vitenskapelige studier vurderes av andre
eksperter for å sikre kvalitet
Hvordan kan man vurdere vitenskapelige påstander?
Man kan spørre seg:
- Hva ble egentlig målt? (jf. begrepsvaliditet)
- Hvordan er årsak-virkning (kausalitet)
dokumentert (jf.indre validitet)
-Til hvem kan vi generalisere resultatene? (jf. Ytre validitet)
- Har andre forskere funnet tilsvarende resultat?
Empiriske vs. Anekdotiske Bevis
Empiriske bevis:
– Basert på systematisk observasjon eller
eksperimenter.
Anekdotiske bevis:
– Individuelle erfaringer uten systematisk
innsamling
Forklar målsetninger med atferdforskning
Målene til Atferdsvitenskap
– Beskrivelse, forutsigelse og forklaring av
atferd
Beskrive atferd
- Måle og observere atferdsmønstre, som frekvens eller intensitet.
Forutsi atferd
- Forutsi fremtidig atferd basert på tidligere data og trender.
Forklare atferd
- Forstå underliggende årsaker og mekanismer for atferd.
eks. Mental helse blant studenter
Grunnforskning vs. Anvendt Forskning
Grunnforskning fokuserer på teoretiske problemstillinger for å utvide kunnskap
Anvendt forskning løser konkrete, praktiske problemer i samfunnet
eks. studier om søvn
grunnforskning utforsker søvnmønstre, mens anvendt forskning ser på effektive behandlingsmønster for søvnløshet
Nevn ulike kilder til hypoteser
Folkelige oppfatninger
- Eksempler “motsetninger tiltrekker hverandre” og “Like barn leker best”
observasjoner og lykketreff
- tilfeldige oppdagelser
teorier og modeller
- organiserer og forklarer atferd
- inspirerer ny forskning og nye spørsmål
Aktuelle hendelser
- COVID-19 etc.
Tegn og fyll inn modellen Sebastian viste om forskningsprosessen
Hva er formålet til litteraturgjennom ganger?
- oppsummerer funn på tvers av alle studier på et område (f.eks. hva er effekten av kognitiv atferdsterapi mot insomia?)
- systematiske litteraturgjennomganger (basert på spesifikke litteratursøk)
- Narrativ oppsummering vs. statistisk (meta-analyse)
Hva beskriver teoretiske artikler?
Teoretiske artikler beskriver basert på tidligere forskning hvordan ulike fenomen henger sammen og/eller påvirker hverandre.
eks. teorien om planlagt atferd
Hva består empiriske artikler av, og hva er det?
Empiriske artikler er en artikkel i strukturert format for rapportering av nye forskningsfunn.
Abstract
Kort sammendrag på 100-200 ord, tilgjengelig i databaser.
Introduksjon
Teoretisk bakgrunn, tidligere studier, hypoteser og problemstillinger.
Metode
Utvalg, prosedyre, målemetoder og statistiske analyser.
Resultater
Presentasjon av statistiske analyser i tekst, tabeller eller figurer.
Diskusjon
Tolkning av resultatene, støtte for hypoteser, svakheter og fremtidig forskning.
Referanseliste
Oversikt over kildene brukt i studien.
