Kvalitative metoder

Question 1

Epistemologi

Answer 1

• Læren om grunnlaget for all viten
  
  • Den delen av filosofien som ser på ulike typer kunnskap om verden og validiteten av disse
• Hvordan vi tenker, tror og mener vi kan tilegne oss kunnskap

Question 2

Erkjennelsesteorier

Answer 2

• Synonym til epistemologi
  
  • Vi trenger erkjennelsesteorier fordi vi ikke er enige om hva vi kan si at vi vet om noe

Question 3

Positivisme

Answer 3

• Brukes sammen med empirisme
  
  • Definerer det tradisjonelle synet på hva vitenskap er
  • Verden kan forklares gjennom systematiske studier
  • Målet er å finne en objektiv kunnskap om verden

Question 4

Sosialkonstruktivisme

Answer 4

• Opptatt av hvordan folk konstruerer sin sosiale virkelighet
• Alle erfaringer er historisk og sosialt betinget
  
  • Sosiale fenomener er ikke enkle, statiske hendelser som kan måles

Question 5

Epistemologi i kvantitativ forskning

Answer 5

• Positivistisk epistemologi
  
  • Det finnes en sann, objektiv verden vi kan få tilgang på
• Psykologiske fenomener kan kvantifiseres
• Kunnskap er noe “der ute”, men språk er hvordan vi får tilgang på det

Question 6

Epistemologi i kvalitativ forskning

Answer 6

• Post-positivistisk epistemologi
  
  • Det finnes teknisk sett en sann objektiv verden, men hvordan vi får tilgang på den er usikkert
• Eller konstruktivistisk
  
  • Vi skaper sannhet og kunnskap
• Kunnskap er “embedded” i språket

Question 7

Fellestrekk innenfor kvantitative metoder

Answer 7

• Man undersøker egenskaper til et fenomen, ikke hvor mye som finnes av dem
• Man bryr seg ikke like mye om kausale forhold, men heller om kvaliteter
• Man ser på betydningen bak opplevelser, ikke atferd

Question 8

Forskjellen på epistemologi og metodologi

Answer 8

• Metodologi er tilnærming, mens metoder er spesifikke teknikker
• Metodologi er sterkt påvirket av epistemologisk ståsted
  
  • Epistemologisk ståsted kan begrense antall metoder
• Sammenheng mellom epistemologi, metodologi og metode er ofte viktig, men ikke alltid nødvendig

Question 9

Kvalitative metodologier

Answer 9

• Fenomenologi, etnografi og GT fokuserer på deltakernes forståelse
• Diskursanalyse fokuserer på språk

Question 10

Observasjon som datainnsamlingsmetode i eksperimentelle design

Answer 10

• Vanligvis strukturert, kontrollert, og som regel ikke-deltakende
  
  • Man varierer i grad hvor involvert forskeren skal være, samt graden av struktur
• Ved naturalistisk observasjon vil en forsker være mer deltakende
  
  • Høyere økologisk validitet, men vi mister også mye kontroll
• Ved deltakende observasjon aksepterer vi at forskeren ikke kan være en “flue på veggen”
  
  • Hen vil være mer involvert i eksperimenter og forskning

Question 11

Gjør rede for Pattons fire typer deltakende observasjon.

Answer 11

• Full deltakende observasjon
  
  • Forskerens identitet er ikke avslørt og hen deltar i aktiviteten
• Deltaker som observatør
  
  • Forskerens identitet ikke er hemmelig, men det blir ikke avslørt heller, og hen er fortsatt med i aktiviteten
  • Litt utydelig skille mellom naturalistisk observasjon og deltaker som observatør
• Observatør som deltaker
  
  • Forskeren er ikke med på aktiviteten, men identiteten hens er avslørt
• Full observasjon (naturalistisk observasjon)
  
  • Forskeren blir forbeholdt anonym og er heller ikke med på å delta i aktiviteten

Question 12

Hva er de vanligste måtene å samle inn kvalitativ data på?

Answer 12

• Intervjuer
• Observasjon
• Dokumenter
• Gjenstander

Question 13

Intervju

Answer 13

• Det finnes ulike former for intervju innenfor psykologisk forskning
  
  • Terapeutisk intervju
    
    • Ikke et mål om å samle inn data
  • Forskningsintervju
• Intervjuer innenfor psykologisk arbeid er strukturerte-, ustrukturerte- og semi-strukturerte

Question 14

Strukturert intervju

Answer 14

Strukturerte intervjuer har en fast rekkefølge på spørsmålene som stilles, ofte med ratioskalaer, og er vanligst i terapeutiske og kvantitative settinger

Question 15

Ustrukturert intervju

Answer 15

Ustrukturerte intervjuer mangler et definert oppsett, og blir brukt når temaet er ukjent og studiet er utforskende

Question 16

Semi-strukturert intervju

Answer 16

Semi-strukturerte intervjuer har en klar struktur, men har også fleksibilitet der det trengs og må ikke følges slavisk

Question 17

Observasjon

Answer 17

Observasjon skiller mellom ikke-deltakende og deltakende observasjon

Question 18

Dokumenter

Answer 18

Blir gjerne brukt innenfor kvalitativ forskning, enten på folk som er døde, eller folk man ikke har tilgang til; for å finne ut av hvordan livene deres var

Question 19

Gjenstander

Answer 19

Blir gjerne brukt innenfor kvalitativ forskning, enten på folk som er døde, eller folk man ikke har tilgang til; for å finne ut av hvordan livene deres var

Question 20

Hva bør man tenke på når man gjennomfører et intervju?

Answer 20

Det er viktig å ha kunnskap om mellommenneskelige variablers påvirkningskraft, nødvendige intervjuteknikker, og at man har sørget for et godt oppsett for intervjuet, samt at man er forberedt

Question 21

Mellommennenskelige variabler

Answer 21

• Sosial ønskelighet
  
  • Ønsket om å fremstå på best mulig måte

Question 22

Nødvendige intervjuteknikker

Answer 22

• Kan brukes for å minimere effekter av sosial ønskelighet
  
  • Bruk av passende språk som deltaker kan forstå
  • Nøytralitet for å ikke virke sjokkert eller dømmende
  • Konfidensialitet må informeres om, blant annet om lagring av informasjon og personvern
• Andre viktige egenskaper er:
  
  • Man gir intervjuobjektet tid til å snakke
  • Man vet når man skal være stille
  • Man er komfortabel med stillhet
  • Man avfeier ikke svar som trivielle
  • Man dominerer ikke intervjuet
  • Man ser interessert ut

Question 23

Oppsett og forberedelse

Answer 23

• Film og lydopptak kan hjelpe med å få gode data
  
  • Kan brukes til transkripsjon
• Det er viktig å forberede seg til et intervju og ikke gå inn uten en plan

Question 24

Hvilke fallgruver må man passe på i intervjuer?

Answer 24

Å ikke være oppmerksom på de nødvendige teknikkene og egenskapene, samt at man ikke har forberedt seg og har et godt oppsett til intervjuet

Question 25

Hva er de viktigste fellestrekkene innenfor kvalitativt arbeid?

Answer 25

• Man er opptatt av egenskaper ved fenomener og ikke mengden av dem
• Man fokuserer på betydning heller en atferd
• Man forkaster det naturvitenskapelige paradigmet
• Det er naturalistisk
• Man ser ikke etter sammenhenger, men heller prøver å avdekke kvaliteter ved det man undersøker
• I kvalitativt arbeid er det ikke noen hypotetisk-deduktiv metode hvor man tester hypoteser og formulerer teorier, men induksjon, hvor man søker å avdekke prosesser heller enn å forutsi hendelser
• Man studerer mennesker i naturlige omgivelser heller enn i laboratorium for å beholde økologisk validitet

Question 26

Gjør rede for forskjellene mellom kvalitativ og kvantitativ metode

Answer 26

• Kvalitative og kvantitative forskningsmetoder er forskjellige i:
  
  • Epistemologien
  • Mål og fokus
  • Metoder og datainnsamling
  • Forskningsdesign
  • Utvalg
  • Generalisering
  • Analyse
  • Forskerens rolle