kvalitativ metodik Flashcards
1
Q
När ska man använda kvalitativ metod?
A
- Belysa deltagarnas perspektiv och erfarenhet
- Processer, interventioner mm
- Som bas för en kvantitativ studie, skapa hypoteser, Nya fenomen
- När kvantitativa eller kvalitativa data lämnar frågor obesvarade, Fördjupning
2
Q
Hur kan kvalitativ datainsamling gå till?
A
Intervjua - enskilt; fokusgrupper Observera Låta människor beskriva själv i ex dagböcker eller genom öppna svar i en enkät Journaltext Tweets
3
Q
Hur kan analysen av en kvalitativ undersökning gå till?
A
- Skapa helhetsintryck - läs många gånger!
- Identifiera meningsbärande enheter och benämn dessa vid namn, dvs gör en kodning
- Vad skiljer koderna åt? Finns liknande innehåll i dessa från olika personer? (Preliminära kategorier)
- Gruppera liknande innehåll till en grupp (kategori). Undvik överlappning mellan olika kategorier
- Sammanfatta innebörden i gruppen, beskriv dess innehåll och relation till andra kategorier (kategoribeskrivning)
- Exemplifiera med citat
4
Q
Hur ser skillnaderna ut mellan kvalitativ och kvantitativa studier?
(frågor, mål, urval, datainsamling, antal, styrka)
A
(frågor, mål, urval, datainsamling, antal, styrka) Kvalitativ: Vad är/innebär x? Beskriva, utveckla begrepp/teori Ändamålsenligt Obs, intervju, enkät, intervention Mättnad/information power --> n Validitet (=studerar det som avses studeras)
Kvantitativ: Hur många x? Beskriva, korrelera, prediktera Statistiskt Obs, intervju, enkät, intervention Powerberäkning --> n Reliabilitet (=återupprepningsbara)
5
Q
Vad finns det för skillnader mellan kvalitativa och kvantitativa vetenskapliga antaganden?
A
Kvalitativ: Subjektivitet Induktion Interaktiv Mening Sanning föränderlig/varierar
Kvantitativ: Objektivitet Deduktion Preaktiv Kausilitet "sanning ska bevisas"/hypoteser testas