Konfliktuselméletek (Marx és Dahrendorf) Flashcards

1
Q

Karl Marx?

A
  • minden társadalomelemezés meghatározott status quba, társ.i létállapotba ágyazódik
  • a környezet konkrétan fellelhető rendszer, empirikus módszerekkel elemezhető és az anyagi tárgyat jelenti
  • a létállapot a társ.i szintet is magában foglalja
  • a stat.q. a társ.i viszonyokra felhalmozott tudás, és az egymással versengő értelmezési mintát is tartalmazza
  • kognitív mátrix: az új értelmezések a valóság feszültségmezejében keletkeznek, megmutatkozik Marx és Engels együttműködő társ. elemzése alapján
  • mindketten társ.i változások korában éltek, ekkor jutott érvényre a tőkés termelési mód és a ezáltal az új társ.i rend
  • az angol és fr. ipari forr hatása
  • a kapitalista rendszer empirikus megértése volt a cél, de rá kell mutatni a kora elméleti tudásra is ( marxi mű 2. forr.)
  • a filozófiai világérte,ezés modelljeinek kritikai feldolgozása, és nemzetgazdasági tani magyarűzatmintákat és forr.i utopisztikus modellt
  • a létező gondolkodási modellek kapitalista társadalom empirikus elemzésével összef.ő kritikűját és tovább fejlesztését , ez a tűrs.i gyakorlatra vonatkozott és politikai igénnyel is fellépett
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Marx - Vita Hegellel és Feuerbachhal? (könnyű de nagyon hosszú! )

A
  • a hegeli meglátás a klasszikus német ideológia volt
  • Marx különösen 2 alapgondolatot emel ki Hegeltől, a tört.i folyamatra és a munka szerepére vonatkoztatva, ezt megváltozott formában vette át.
  • Hegel öf.t látott az emberi társadalmasodás változó formái között, ezeket egyetlen tör.i folyamatnak tekintette
  • az emberiség tört.e értelmesen rendezett egész, belső fejl. logikáját követi
  • áll.an előrehalad egy önálló szellemi elv, anyagivá válik
  • a szellemnek H. szubsztanciális valóságot tul.
  • az ellentmondások és feloldódások áll. keletkezése jellemzi a szellemet
  • ellentm. az adott és az új tézis között kel.
  • a tört. a továbbfejl. folyamata, célja van: a világszellem önkidolgozása, önmegvalósítása és önmegjelenítése folyamatának fogja fel
  • emberi társ és az emberek fokozatos fejl.e
  • az emberi munka, az az öntermelés
  • az int.ek kül. alakján lehet lemérni a haladás lényegét ( család, jog, állam)
  • Marx számára a tőkés termelési módnak és a változás tendenciáinak elméleti megértése és feldolgozása a legfontosabb
  • a kapitalizmus mint önellentmondásos rendszer
  • a dialektikus módszer alkalmas az ellentmondások feltárására, de ez következményekkel jár
  • az adott totális termelési módot struktúrált és változás tendenciáit akarta megjeleníteni
  • elfordul a Hegeli dialektika fogalmától: a valóságost nem eszmei mozgásból magyarázza, hanem a szellem újra termelését jelenti
  • a világ történelem szubjektumának elképzelése helyett az adott anyagi viszonyok materialista felfogása lép be
  • a valóságos viszonyok alkotják a társadalom történeti fejlődését
  • munkafolyamatban nem a szellem hanem Isten elve válik anyagivá, az ember teremti meg az egyéni és társadalmi formáit, anyagi és szellemi szinten
  • Feuerbach materialista gondolkodásmód
  • minden társadalmilag fontos jelenséget az emberi életmód feltételeire próbál visszavezetni
  • Hegel feltételezését elveti
  • az ember érzéki és fiziológiai lény
  • ő teremti meg önmagából az anyagi és szellemi eszmei viszonyokat, a vallás és isten is emberi teremtmény
  • Marx annyiban ért ezzel egyet hogy a tudati jelenségeket oksági összefüggésbe hozza az ember létfeltételével
  • két kritikai pont: Feuerbach szerint az emberi lényeg olyan ami egy abszolút vonatkoztatási pont, túl hangsúlyozza az érzéki és a passzív oldalt. Marx szerint viszont a változó és az emberek a természeti és a társadalmi világgal való kölcsönhatás révén változtathatóak
  • szerinte F. a vallási lényeget feloldja az emberben, az emberi lényeg társadalmi viszonyok összessége, a vallásos lelkület társadalmi termék, meghatározott társadalmi formákhoz tartozik az elvont egyén
    1. az emberi társadalmasodást történeti dialektikus szemszögből vizsgálja
    1. materialista koncepcióra támaszkodik
  • Marx ezt alkalmazza kora politikai gazdasági helyzetének társ.tud.i elemzésében
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Történelmi materializmus?

A
  • Marx szerint az ember lényege empirikusan csak egyetlen társadalom előtti pontban ragadható meg, az ember testi biológiai szervezetében és ebből fakadó viszonyában a természethez
  • ahhoz hogy történelmet csinálhassunk, ezt meg kell élni
  • az élethez sok más is szükséges
  • az első történelmi tett a szükségleti eszközök előállítása, az anyagi élet termelése, az életben maradás
  • az emberek akkor különböztetik meg magukat az állatoktól amikor létfenntartás eszközeit megteremtik
  • az ember adott társadalmi körülmények között él
  • termelés szükségszerűsége és a társadalmi létezés az emberi lét általánosan adott alapfeltétele a társadalmak és a történelmi formák összekapcsolódnak
  • kulcsfogalma a munka: ennek révén jön létre a fizikai létezés termelése és a kommunikációs és interakciós formákban megnyilvánuló társadalmi strukturális adottságoké
  • munka kettős jellege: az egyének számára a munkában és a munka által válik fontossá a társadalmi környezetük
  • a munka a szükséglet kielégítés anyagi eszközeinek és a társadalmi struktúráknak a termelése és újra termelése
  • elidegenedés problémája
  • nemzetgazdaság tani elmélet bírálata a kiindulópont: az emberi lényekre vonatkozó elemzés alapozza meg
  • az elidegenült munka az kényszer munka
  • a gazdasági elidegenülésnek 4 dimenziója van
    1. az ember elidegenül a munkája termékétől, idegen tárggyá válik, hatalma lesz felette
    1. elid. magában a termelő tevékenységben
    1. saját nembeli lény lényegétől
    1. az embertől
  • történelmileg a magántulajdon vezethető le a munkafolyamat jellegéből
  • Marx az elidegenült munka termékének tekinti a magántulajdont
  • az anyagi viszonyokhoz épp úgy hozzá tartozik a természettel folytatott cserefolyamat vagyis a munka, mint a társadalmi struktúrák amelyben a munka folyik
  • termelő erők és termelő viszonyok lépnek fel
  • a termelő erőkbe tartoznak a munka tárgyai és a termelési eszközök valamint a munkaerő termelő képességei
  • a termelési viszonyok azok amelyek segítségével az emberek részt vesznek a termelés és az elsajátítás folyamatában, társadalmilag együtt működnek
  • fontos hogy kinek van hatalma a termelő eszközök fölött
  • a kettő között egymáshoz igazított megfelelési viszony áll ezek megfelelnek egymás állapotának
  • jellemző a köztük lévő kapcsolat
  • a termelő erők adják az anyagi viszonyok közötti dialektikus kapcsolat ként értelmezendő fejlődési folyamat dinamikáját, az emberi munka mint termelő erő
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Gazdasági elidegenülés 4 dimenziója?

A

a gazdasági elidegenülésnek 4 dimenziója van

    1. az ember elidegenül a munkája termékétől, idegen tárggyá válik, hatalma lesz felette
    1. elid. magában a termelő tevékenységben
    1. saját nembeli lény lényegétől
    1. az embertől
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Alap és felépítmény, lét és tudat viszonyáról?

A
  • minden társadalmi formációt meghatározott termelési mód uralma jellemez
  • fontos a társadalmi együtt élés
  • alapfelépítmény elmélet: az emberek társadalmi termelésben meghatározott szükségszerű akaratoktól független viszonyokba lépnek, ez az anyagi termelő erők fejlődési foka
  • társadalom gazdasági szerkezetét alkotják
  • termelési viszonyok bizonyos módon a felépítményben megnyilvánulnak, a társadalom tagjai különböző helyeket foglalnak el, eltérő érdekeik vannak, más pozíciókban élnek
  • a társadalmi cselekvők szociális tájékozódásai és tevékenységei bizonyos egyformaságot mutatnak, ez a társadalom termelési viszonyiban megnyilvánuló strukturális adottságokban lelhető fel
  • a felépítmény területén mutatkozik meg a termelési viszonyokban rögzített energia potenciál
  • a gazdasági helyzet az alap, de a felépítmény különféle mozzanatai
  • lét és tudat összefüggése: eszmék és eszmerendszerek társadalmi jelentésének megállapítása
  • léthatározza meg a tudatot
  • Marx az eszmei tartalmak társadalmi minőségét dolgozza ki
  • nem létezik a léttől független tudat, a tudat mindig tudatos lét
  • egyszerre jelent szembesülést az emberen kívül, természeti tárgyakkal és adottságokkal, tárgyi jellegű
  • a tudat társadalmi termék
  • a tudat keletkezése és kibontakozása nem állandó tényezőtől függ hanem az emberek természeti és társadalmi világgal való harcától
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

alapfelépítmény elmélet?

A

az emberek társadalmi termelésben meghatározott szükségszerű akaratoktól független viszonyokba lépnek, ez az anyagi termelő erők fejlődési foka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

lét és tudat összefüggése?

A

eszmék és eszmerendszerek társadalmi jelentésének megállapítása

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Osztályharc és társadalmi változás?

A
  • materialista történelem felfogás
  • Engelsi megfogalmazás: a történelem materialista szemlélete abból indul ki hogy a termelés és a termelés után a termékek cseréje minden társadalmi rend alapzata
  • a termékek elosztása és a társadalmi tagozódás ahhoz igazodik hogy mit és hogyan termelnek hogyan cserélnek az emberek
  • Marx állandó dialektikus folyamatként fogja fel a társadalmi fejlődést
  • a dinamikus szerepet a termelő erők fejlődése játssza
  • az új termelési mód és a régi felépítmény között kiéleződik az ellentmondás és új társadalmi formációban oldódik fel
  • társadalom anyagi termelő erői ellentmondásba kerülnek a meglévő termelési viszonyokkal
  • a termelő erők fejlettségi foka és a termelési viszonyok ill. az alap és a felépítmény közötti ellentmondások az osztályok közötti harcban fejeződik ki
  • új termelési viszonyok jutnak érvénybe
  • az osztályképződés szükségszerű előfeltétele a társadalmi munkamegosztás
  • az osztályokat ennek megfelelően a termelési folyamatban elfoglalt helyzetük, a termelési eszközök és a termékekhez való viszonyuk szerint különböztetjük meg
  • az osztály nélküli őstársadalom és az Ázsiai termelési mód társadalmi formációk által különböztethetőek meg ill. az antik a feudális és a polgári társadalom is
  • a fejlődés a modern termelő erők teljes kibontakozása alapján az oszt.társ meghaladásához vezet
  • halad az osztály nélküli kommunista társadalom felé
  • az osztály társadalmak között az eltérő társadalmi szervezet szerint lehet különbséget tenni
  • az osztály viszony objektív gazdasági antagonizmust tartalmaz, valaki kisajátítja más munkáját
  • magáért való osztály: szubjektív tudat kialakulása az osztályharcban
  • magánvaló osztály: közös jegyek ill. többletmunka kisajátítása vagy nyújtása alapján határozhatóak meg
  • az oszt. meghatározásának megfelelően a burzsoázia jelenti, a modern tőkés oszt.t jelöli
  • a polgári társ. formájában oldódik fel a term.erők és a term viszonyok közötti ellentmondás
  • az új eszközök a polgári tul.viszonyban fejeződnek ki
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

A tőkés gazd.i rendszer elemzése?

A
  • a term. erők oldaláról: gépek, energiaterm. rendszerek, szakképzett struk.ák, diff.ált munkamegosztás keretei között stb határozza meg
  • a term. viszonyok old.ról: a tőkés társ. jellegzetességei a tulajdonviszonyokban öszpontosulnak
  • 2 fő osztály kül. meg : azoké, akik birtokolják és azoké akik nem birtokolják a termelőeszközöket
  • az utóbbiak munkaerejüket a piacion hasznosítják
  • akinek nincs termelőeszköze nem hajlamos a munkára
  • a vállalkozó 2 dolgot egyesít, a munkaerőt és az eszközöket
  • ezek használati értékek, amelyek a termelési folyamathoz szükségesek
  • új termékek keletkeznek a term.i folyamatban, ezek csak a piacon adhatóak el
  • a tőkés társ.ban magas fokú a munkamego. , sok terméket kínálnak a piacon
  • a kül. javak kül, árban fejeződnek ki
  • a kül. érték közös tul.al bír, ez minden ember munkatermékében megtalálható
  • az áruk kikristályosodott társ.i munkát képviselnek, ezért van értéke az árunak
  • az áruk értékeét a bennünk feldolgozott, realizált, rögzített munka mennyisége és összege határozza meg
  • a tőkés társ.ban nem csak egyszerű árucsere zajlik, a termelés célja a profit
  • Marx szerint a profit csak rendszeresen term.i folyamatban keletkezhet, mint értéktöbblet létrehozása. Az értéktöbblet az emberi munkaerő, munkaképesség lehet
  • a term.i szközök tul.a számára az adja az emberi munkaerő voltaképpeni használati értékét, hogy annak ilyen értéktermelő képessége van
  • a tőkebefektetést a term. tény.ők eltérő minőségéhez hasonlóan állandó tőkére és változó tőkére bontja
  • a tőkés term. titka Marx szerint, hogy a tőkés munkaerő használati értékét , ez ugyanis értékteremtésre képes, csereértékén felül hasznosítja pl. a válallkozó napi 8 órában fogl.ja a munkást. bére ellenértékét a munkás 4 óra alatt termeli meg, ez az újratermeléshez szükséges munka. a másik 4 órás termelés többletmunkát jelent, meg nem fizetett munkatöbblet, az értéktöbblet tehát a munkaadó zsebében marad
  • az értéktöbblet növelése szempontjából jelentősége van a relatív értéktöbbletnek  az újratermelési arány csökkentése, vagyis kevesebb időre szorítkozás
  • tőke szerves összetétele: a munka folytán az alkotórészek egymáshoz való viszonya. az elért értéktöbbletet a vállalkozó az állandó tőkéhez csapja, tehát az állandó tőke növekszik.
  • az emberek a munkatermékeket kölcsönösen egymás javára bocsájtják
  • ez a marxi értékelmélet tulajdonképpen a válságelmezés kiindulópontja is
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

A tőkés gazd.i rendszer elemzésére példa?

A
    1. alap felépítmény elmélet és a tőkés gazd. i rendszer elemzése
  • a társ.i felépítmény jelenségei amelyhez az oktatási rendszer, mint intézmény is tartozik, uralkodó term.i viszonyoknak fele meg. az isk. társ.i funkciója összefüggésbe hozható a term.i viszonyokkal. a tőke és a bérmunka között alapvető ellentétek vannak. az iskola 1. feladata a szakképesítés, a megfelelő munkaképesség közvetítése. az iskolában a munkával öf.ő erényeket is át kell adni. az isk. pótlólagos legitimációs funkciót tölt be a term.eszközök.
  • mi jell. az iskolára mint intézményre? a tanárok és tanulók közötti komm. strukt. eleve adott és hierarchikus. ez fontos a tanulók szoc.ója szempontjából. megtanulnak engedelmeskedni és a feltételeknek megfelelni, és elfogadják az adott hatalmi rendszert. a teljesítményre és a versenyre orientált komm. határozza meg az iskolai munkát.
  • az emberek eszmei és életmódja köv. érdekeik a kult. sajátosság viszonyával összefüggésben állnak. a termelési viszonyokban helyet foglalt munkásoknak más a pozíciójuk, és eltérő a lehetőségük arra hogy saját érdekeiket társ.i érdeknek állítsák be
  • a tanulók helyzete ellentmondásos , egyrészt a saját érdekeiknek megfelelően kell foglalkozniuk az oktatás tartalmával , másrészt az iskolai tudás elsajátításával.
  • az alkalmazkodás és az ellenállás dialektikája a marxi elmélet egyik alapvető mozzanata, érvényesül annyiban, hogy a polgári kult.hoz való alkalmazkodás , készen kínált anyag elsajátítása beleütközik a tudás folyamatába
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hatástörténet és továbbfejlesztés

A
  • tovább: Lukács György, Karl Korsch, Ernst Block
  • társ.i problémák szoc.i feldolgozását végzik
  • k-eu.-i változásoktól függetlenül nem cáfolják a marxi elméletet, a materialista koncepció fontos szerepet játszik továbbra is
  • aktuális problémák elméleti feldolgozása
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Konfliktuselmélet Elméleti háttér és megismerés kihez köthető?

A

Ralf Dahrendorf

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Konfliktuselmélet Elméleti háttér és megismerés ?

A
  • osztályok és osztályellentét az ipari társadalomban
  • 2 alaporientáció között tesz kül.et
    1. mi tartja össze a társ.at? a rend problémája áll előtérbe, miként jött létre és maradt fent mint rendszer. a társadalmi szereplők együttműködéséről van szó. jelentősége van a normáknak, az értékeknek, szerepeknek, intézményeknek, stb. Parsosn strukt.- funk. elmélete a megközelítés alapja
    1. változás problémája áll előtérben  melyek a társ.i fejlődés hajtóerői? a stuktúra megváltozása, lényeges társ. reagálása a status quon belül v kívü a fenyegető veszélyekre jell. pl. munkamego., deviáns vis., mobilitás, ( belső), háborúk, term.i katasztrófák ( külső)
  • ennek a 2 megköz.nek nem kell ellentétben állnia egymással
  • kül. aspektusokat hangsúlyoznak, mind2 társ. problémát lehet vizsgálni
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

A konf. elm. helye, helyi értéke és igénye?

A
  • nincs olyan elmélet ami minden szempontból magyarázattal szolgálna a társ.i vált. folyamataira
    1. elméleten belül lehetséges, megismerést vezérlő kérdésfelvetéssel
    1. meghatározott felvetések és társ.i változás empirikus vizsgálatok fényében történő tartalmi megvilágítással
  • parsonsi és marxi elméletek kritizálása  Parsonsnál az a gond, h előtérbe helyezi a rend és az integráció gondolatát. a társadaom ezért egy egyensúlyi rendszernek látszik. a cél, a rendszer fenntartása, ezek mind hozzájárulnak. a deviáns vis. és a konfl. szokatlan jelenségnek tűnnek,mert a társ. i rend fenntartásához szükségesek.  Marx elmélete más szintem vetődik fel. a társ.i fejlődés a társ.i változás számára fontosak az antagonisztikus érdekcsoportok, az ezek közötti konfliktusok megléte fontos. a társ.i viszonyok a term.i viszonyokból vezethetőek le.
  • D. strukturális szinten a rendszer elemeinek alapvető ingatagságát feltételezi. ezek az elemek konfliktusos kapcs.ban állnak egymással. hozzájárulnak a társ. állandó változásához.
  • minden társ.at az a kényszer tart össze amelyet egyes tagjai mások felett gyakorolnak
  • konfliktuselméleti modell igénye: a konc.nak képesnek kell lennie arra, hogy a belső okoktól függő társ.i részvált.ra magyarázatot adjon, amennyiben ezek a társ.i csoportok közötti konfliktusokkal függnek össze és ezek a csoportok társ.i struktóra viszonyokból képződnek.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

A konfliktus fogalmáról és a konfl. elméleti magyarázat hatóköréről?

A
  • hétköznapi tapasztalatunk része a konfliktus
  • minden konf.nak különböző okai vannak, eltérően hatnak a társ.i életre, a társ.i változásra is
  • a belső okokból visszavezethető társ.i változás szempontjából kell vizsgálni, a konfliktus az emberi együttélés struktúráin belülinek tekinthető
  • társ.i konfliktusokra korlátozzuk őket. adott társ. mint létező alapösszesség elemei
  • objektíven vagy szubjektíven leírható
  • a konfliktusok alapvető dichotómmá válnak , 2 szemben álló elem között fejtődnek ki
  • a társ.i konfliktusoknak 2 dimenziója van, az 1. társ.i egységek méretének dimenziója, 2. az egységeken belüli és az egységek közötti rangsor dimenziója
  • fontos, hogy a konfliktus magyarázatot tudjon adni társ.on belül a fölérendeltek szerepére az alárendeltekkel szemben
  • a társ. minden tagja hozzárendelhető a két típus közül valamelyikhez
  • a csoportok között rangkülönbségek vannak a társ.nak ezen szintjén az elnökség-tagság és a vállakozók között.
  • Webertől átvett uralom fogalom megjelenik
  • a konfl. elmélet olyan csoportkonfliktusokat érint amelyben jelen van az alá vagy a fölé rendeltség
  • az ipari társ.ak esetében nyilvánvaló konfliktus léphet fel a kormánypárt és ellenzék kapcsolatában
  • egyre inkább a fennálló hatalmi és uralmi viszonyok politikai és társ.i hatásai válnak a konfliktus tárgyává.
  • konfl. helyzetekben az élet alakításának egyéni lehetőségeiről, életesélyeiről van szó
  • egyéni cselekvésnek a társ.i struktúra által meghatározott játékterét érti D. az életesélyeken
  • ezek egymástól függ.ül variálhatóak, ligatúrák függ.nek fogja fel, meghatározott összetevőik vannak.
  • ligatúrák: azok a kötelezettségek és járandóságok, amelyek az embereket pozícióik és szerepeik lévén ítélik meg
  • az emberek társ.i kult.is beágyazódottságának szolgálnak
  • a társ.strukt. át az opciók és a ligatúrák közötti kölcsönös viszony határozza meg
  • a társ.i helyzetek a társ.ra jellemző ligatúráktól is függenek
  • pl. kasztrendszer, meghatározott kaszthoz tartozás,
  • mennyire teremthető optimális viszony a ligat.ák és az opciók között? ezt egyes elhatározások döntően megszabják
  • fontos társadalmi érvénye van
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Az emberi társ.odás alapelvei: a norma, szankció és az uralom hármassága?

A
  • az ember ill. az emberi természet nem a priori társadalmi , nincsenek benne a közösségre irányuló veleszületett viselkedésmódok, bár nem társ.i kötelékben képes élni
  • az emberek közötti viszony alapvetően konfliktusokkal terhelt
  • de ez csak normatív forma ként terjeszthető elő
  • társadalmon D. erkölcsi közösséget ért, a társ. tagjainak a viselkedését normák szabályozzák, a normákban pedig kiválasztott értékek vannak jelen
  • a normák érvényességét össze lehet kapcsolni a pozitív v negatív szankciókkal
  • ehhez csatlakozik az uralom is
  • ez a 3 adja meg az emberi társadalmi jelenségek mindenfajta szoc.i magyarázatát
  • az emberek emberek felett gyakorolnak hatalmat
  • uralo: a kényszer univerzitása
  • a konf.uk struktúrálisan létrejött tényezők a társ.on belül
  • ezeknek pozitív szerepük van
17
Q

Az uralom?

A
  • a hatalmi pozíciók alapvető dimenzióját határozza meg
  • bizonyos parabcsnak a megadható személyek engedelmeskednek
    1. az uralom alá és fölérendeltségét jelöli 2 egyén között
    1. a fölérendelttől való elvárások
    1. a várakozás társ.i pozíciókhoz kötődik függetlenül azok hordozójától
    1. az uralom mindig bizonyos tartalmakra és megadható személyekre korlátozódik
    1. az uralom alapján az előírások be nem tartását szankciálják
  • ezek pozíciók formájában váltak nyilvánvalóvá
  • a poz.halmazok közötti konfliktusok uralmi viszonyok alapján jönnek létre
  • az uralom jogosultságot jelent a normák érvényre juttatására, alkalmazására és megállapítására
  • egyszerűbb társ.akban is megvannak az uralmi létek
18
Q

Osztálykonfliktus és társadalmi változás?

A
  • egész társ.ak vagy azon belüli egységes intézményes területek uralmi v hatalmi struktúrája határozza meg az oszt. képződést és az oszt.ok közötti konfliktusokat
  • a társ. strukt. megváltozása konfliktusokat idéz elő
  • a modern ipari társ. pluralisztikus struktúra itt különböző szinteken kül uralmi pozíciók állnak egymás mellett
  • az osztályok egyforma hatalommal járó pozíciók birtokosainak csoportosulásai az uralmi kötelékben
  • legitim hatalmuk van
  • az uralom megosztása és az osztályok struktúrája is dichtihóm képet mutat
  • az osztályok és a köztük lévő konfliktus csak ott van ahol uralom is van
  • kritériuma az uralmi poz.ból való részesedés és az azokból való kizárás
  • a társ.i vált. analitikusan strukturális szervezeti és kulturális normatív szinten egyaránt leírhatóak
  • ezek term. összefüggésben állnak egymással
  • a mindenkori uralmi érdeken lévő anyagiak megfeleltetését jelenti
  • a társ.i konfliktusok a belső okok által előídézett struktúra vált.nak csak egy része magyarázható
  • az oszt.közötti konfliktusok azt jelentik, h a konfliktus tárgya az uralmi viszony legitimitása
19
Q

Konfliktuscsoportok képződése?

A
  • 3 szakaszra bontható
    1. megteremtődnek a konf. alapfeltételei , megkül.ek azok a konf. csoportok amelyeket kvázi csopert néven ismerünk. ide tartoznak a látens érdekű társ.i pozíciók. a pozíciók megszabták a viselkedési orientációkat, ezek megszabályozzák az ellenállást két pozíció aggregátum között.
      Ezek lényeges struk. jegyek, ezt a látens érdekek alkotják
      A pozíciók birtoklásai fontos szerepet kapnak. Érvényes a term. eszközök birtokosainak kvázi csop.ra
    1. szükség van a látens érdekek tudatossá válására. a leglényegesebbek a társ.i feltételek. ide tart. a toborzás lehetősége a k.-csop.ba, komm. előfeltétele k. lehetőség a csop.ok számára
      a társ.i feltételekhez technikai és politikai bef. tényezők járulnak. pl. a program v közös normák kidolgozása, anyagi erőforrások. Érdekcsop.ok: egyforma nyilvánvaló érdekkel bíró személyek szervezett aggregátumai.
    1. kifejlett konfl.  a személyek szervezeti önazonosságot mutatnak
      figyelembe kell venni a csop. képződés társ.i szükségleteit
  • az oszt.konfl. akkor válik szükségessé ha nagyszámú egyén képtelen arra, h érdekeit egyéni erőfeszítések révén fejezze ki
20
Q

A társ.i konfl.ok változékonyságának dimenziói?

A
  • 2 egymástól függetlenül vált dimenzió : konfliktusok erőssége és erőszakossága mentén írja le a variációs lehetőségeket
    1. az adott válság társ.i fontosságát érti. fontos, h a potenciálisan érintettek mennyire vesznek részt a szembenállásban. ipari konfl. pl sztrájk esetében
  • a konfl. kül kifejeződési formákat ölthet
    1. vitától a háborúig terjedhet. adott társ.i viszonyokon belül zajlanak a válságok. az átrendeződés révén el lehet kerülni a konfl.at.
  • a szerv.i felt.ek is befolyásolják a konfliktusokat
  • a kül. konf.területek átfedik egymást
21
Q

Konfliktusszabályozás?

A
    1. konfliktus erőszakos elfojtása
    1. konfliktusmegoldás ->a válság tárgya ne merüljön fel
  • a mindenkori érintett konfl. csoportok egyenlőtlensége közvetlenül a társ.i rendszerben gyökerezik
  • szabályozni kell a konfl.at, a társ.i lét miatt
  • 4 előfelt. kell ahhoz h meg tudjukoldani ezeket:
    1. a konfl. tárgy jogosságának a normális ként való elismerése. nem eltérés ként értelmezzük a konf.at a felekkel szemben
    1. csak a konfl. formáinak szab-ra nem az okaira irányul
    1. anál könnyebben szabályozható, minél könnyebben terelhetőek el az ellentétes álláspontok
    1. meg kell találni azokat a játékszabályokat amelyek segítségével a konf.ban szereplő felek egyenértékűvé válnak
22
Q

Hatástörténet és továbbfejlesztés

A
  • aNo.ban nem ismerték el, de az angolszász és olasz tt. elismerte
  • klasszikussá vált
  • D. konfliktuselméletei tették újra meg h Marx elméleteivel is foglalkozzanak
  • arra tett kísérletet h az össztár.i fejlődést a tap.i tud.ok nézőpontjából értelmezze
  • az életesélyek fogalmának segítségével küzdi le a konf.at