KOGNITIVE FUNKTIONER Flashcards
Beskriv de fire områder for cortex (cerebrum)
Frontallapperne (forrest 1/3 af hjernen - højere kognitive fkt. tænkning) Adskilles af den centrale sulcus.
Temporallapperne (siden - relateret til lugt og hørelse)
Parietal (øverst - sensorisk og spatial)
Occipital (nedest/bagerst - visuel information)
Hvordan inddeles frontallapperne?
Orbitofrontal præfrontal cortex
Dorsolateral præfrontal cortex
Frontomedial præfrontal cortex
- Alle tre dele er forbundet med fornix og er i tæt samarbejde med det limbiske system.
Hvad er orbitofrontale præfrontal cortex og orbitofrontalt syndrom?
Regionen står for impuls kontrol, konsekvens analyse og integration af følelses mæssige erfaringer - empati og emotionel intelligens.
- Syndrom Eks. Phineas Gage - personlighedforandring (egocentreret og uempatisk) men ser ikke sig selv som syg.
- Samarbejder især tæt med amygdela
Hvad er dorsolateralt præfrontal cortex og dorsolateralt syndrom?
Regionen står for “top-down” som arbejdshukommelse, fornuft, abstraktion, ressonering, metakognition og planlægning.
- Syndrom Eks. koncentrations besvær, opmærksomhedsfokus, initiativløs, forstyrret arbejdshukommelse.
- Tæt samarbejde med limbiske
Hvad er frontomediale præfrontal cortex og frotnomedialt syndrom?
Regionen har inflydelse på arousal; astholde aktivitet og motivation samt igangsættelse af motoriske og verbal aktivitet.
- Syndrom eks. ugidelighed og mangel på initiativ, desorienteret, verbal/motorisk svækket, fylde huller med fantasier.
- Tæt samabarbejde med bla. cingulate gyrus
Hvorfor opstår frontallapsyndromer?
Skade eks. blodpropper, fysiske skader, affektive lidelser, stress, psykologiske traumer og degenerative lidelser.
- Påvirket følelsesliv og adfærd.
- Personlighedsændringer er essentiel
- Ligger sig op af hinanden; man har sjældent kun ét.
Hvad er kognition?
Defineres “som alle større og mindre processer der gør os istand til at fungere og udvikle os dynamisk. “Modellen beskriver den ”kognitive rejse” fra stimuli til handling og skal forstås hierarkisk, dog er de højere funktioner dybt afhængige af de lavere.
Hvad er tempo? (kognitionsmodellen)
Lokaliseret i den retikulære formation -> neurotransmitter -> øget aktivitet i kortex.
(hjernens batteri genererer strøm til de andre kognitive processer når vi opfatter en stimuli)
- Lavt tempo = lav reaktionstid / depression
Hvad er opmærksomhed og koncentration? (kognitionsmodellen)
Spændvidden over information: Opmærksomhed = prioriterering og sortering af stimuli (i længere tid = konc)
- Lokaliseret i thalamus
1) Basalt = opmærksomheden retter sig automatisk og instinktivt mod stimuli (eks fare)
2) Kompleks = aktivt zoomer ind på noget man holder sin koncentration på (højere kognitive funktioner) (eks. forelæsning)
Hvad er indlæring og hukommelse? (kognitionsmodellen)
Lokaliseret i hippocampus, thalamus, frontal og temporallapperne. (samspil mellem arbejds-og langtidshukommelsen)
- Implicit (procedural, kognitiv økonomisk og rutiner)
- Eksplicit hukommelse (bevidst, kompliceret, tidligere erfaring)
Konsolidering og forandring af viden.
Hvad er de Eksekutive funktioners rolle? (kognitionsmodellen)
Lokaliseret i frontallapperne + limbiske system.
- løsrivelse fra konkret situation
- Fremtid, reflektion, fornuft planlægning
- Emotions-, tanke- og instinkt- regulering
- Metakognition & Sociale færdigheder
- integration af indhold
- Autonomi & personlighed
Er kravene for høje til exe fkt. blokeres de og det er svært at huske/forstå vores emotioner.
Hvad leder kognitonsmodellen til?
Vi bevidst kan vælge hvor vi vil rette vores fokus og hvordan vi vil reagere på stimuli udefra. Vi har rådført os med vores viden, erfaringer, følelser og fornuft.
Hvilken rolle spiller følelser? (kognitionsmodellen)
Amygdela i forbindelse med fornix. Underlægningsmusikken for HELE kognitionen
- Planlægning, overvejelse og målrettethed er dynamisk med emotioner.
- Adaptivt for vores overlevelse: hurtig reaktion på frygt og evner til social samvær (hypersociale dyr)
Hvordan kan emotioner virke maladaptivt på kognitionen?
Normal fkt = dynamisk kommunikation mellem limbiske system og PFC
Kraftig emotionel påvirken (angst/stress) = forbindelser kappes for at spare ressourcer til angst respons.
PTSD: reagerer på stimuli som farer selvom de er harmløse - amygdela er på overarbejde
Depression: Vi går altid med den stærke stimuli - her negaitvt. Gentagende negativitet = nedtrykt, opgivenhed og ruminerering (ond cirkel) Behandling = bedring af exe. fkt. og opmærksomhedsfokus omdirigeret.
