Kapittel 8 Flashcards
Eksperimentelle design: grunnleggende begreper
Nevn to måter å gjennomføre randomisering? (i eksperimentelle design)
Enkel randomisering
Matchet randomisering
Hvorfor blir ofte forsøk hold i labben? (under kontrolerte betingelser)
Slik at man kontroll over situasjonelle variabler. (f.eks støy, temperatur)
Indre validitet
(om slutninger er holdbare)
At man trekker en korrekt slutning om effekten av den manipulerte variabelen i et eksperiment
Confounding
= forstyrrende variabler
Variabler som forskeren ikke har tatt i betrakting og truer eksperimentets indre validitet
Nevn to ulike eksperimentelle design
- Randomisert posttest-design
- Randomisert pretest-posttest-design
Demand characteristics
signaler som kan indikere forskningsmålene for deltakerne.
(kravkarakteristika)
- sier noe om hensikten med undersøkelsen
- medfører at deltakeren reagerer/handler på bestemte måter
Solomon four group design
Undersøker både ved posttest-design og pretest-posttest design
kombinerer begge
Hvordan vurderes antall deltakere?
Liten variasjon mellom deltakere -> få deltakere kreves
Stor variasjon mellom deltakerne -> mange deltakere kreves
Effektstørrelse (ES / d)
- Måles i forhold til
standardavvik - Korrelasjonskoeffisienten (r) er også en effektstørrelse
- Forskjell mellom gjennomsnittene dividert med standardavviket
- Lav= 0,2 Medium = 0,5 Stor = 0,8
Nevn ulike problemer som kan oppstå over tid (trusler mot den indre validiteten)
- Historie
- Modning
- Gjentatt testing
- Svikt i måleinstrumentet
- Statistisk regresjon
Problemer relatert til gruppesammenligninger (trusler mot indre validitet)
- Seleksjonseffekter
- Selektivt frafall fra gruppene
- Diffusjon mellom betingelsene
- Utilsiktede gruppesammenligninger
Feilvarians
en varians som ikke er relatert til manipulasjonen i eksperimentet, men situasjonelle eller gruppeforskjeller
Hva er to feilkilder i eksperimentell forskning?
demand characteristics (situasjon sier noe om ønsket atferd) og eksperimentatorfeil (forskers håndtering)
artefakter
forhold som påvirker utfallet av et eksperiment eller en observasjon
forsker og andre er ikke klar over dette
hawthorne-effekten
Det inntreffer en endring i prestasjon fordi folk vet at de blir observert
originale forsøk debunked, ikke godt grunnlag finnes for teorien
perseptuelt forsvar
et begrep som ble brukt når kroppen ubevisst merket tabu ord før bevisstheten
ikke korrekt teori men artefakt som står bak
Sammensatte årsaker i kausalitet
en årsak kan:
- forsterke
- svekke
- virke avhengig av en annen årsak
- virke sammen med andre faktorer
blindt og dobbelt blindt
blind: kun forsker vet hvem som får hvilken pille av deltakerne
dobbelt blind: deltaker og forsker vet ikke hvem som får ekte medikament og sukkerpille
kausale mekanismer
når man finner ut et kausalt forhold vil man finne de mekanismene som fører til forholdet.