kapittel 2

Question 1

holdbarhet

Answer 1

om slutninger, begreper og teorier kan dokumenteres. det finnes ulike former for holdbarhet.

validitet

Question 2

når er en vitenskapelig slutning valid?

Answer 2

en vitenskapelig slutning er valid når vi har formulert en slutning som har god dekning i tilgjengelig evidens, og når alternative slutninger er utelukket.

Question 3

Ekstern validitet

Answer 3

At eksperimentet tilsvarer virkeligheten.

at forsknings personene tilsvarer inndelingen av personer i samfunnet

Question 4

Begrepsvaliditet

Answer 4

Validering handler i grunn om å teste en teori, for å sjekke om et begrep er holdbart eller ikke. Begrepsvaliditet vil varier ut fra hva man legger i konstruktet.

Question 5

Face validity

Answer 5

at operasjonaliseringen “ser ut til” å måle det den skal måle
- Hvorvidt målet virker rimelig

Question 6

teoretisk validitet

Answer 6

om målet er uttrykk for den psykologiske prosessen som antas å ligge til grunn for det som observeres. om teorien vi observerer i lys av er valid nok til å dømme situasjonen.

synonymt med begrepsvaliditet

Question 7

prediktiv validitet

Answer 7

at en test som skal forutsi et utfall, faktisk forutsir korrekt

f.eks. yrkestester

Question 8

Konstruktvaliditet

Answer 8

det finnes ulike tester for det samme konstruktet (intelligens). Den testen som best måler konstruktet som helhet vil ha størst konstruktvaliditet.

Question 9

konvergent validitet

Answer 9

gir samme utfall som andre tester på det den måler. Måles gjennom korrelasjonskoeffisienten

høy og positiv korrelasjon

Question 10

divergent validitet

Answer 10

motsatt relasjon enn konvergent validitet. Prokrastinering og livsmestring er negativt korrelert. Som vil si at når den ene går opp så beveger den andre seg ned.

Question 11

Hvordan kan man lett validere en ny test?

Answer 11

Sammenligne resultatet med en etablert test som man vet har høy validitet fra før av.

Question 12

når er kunnskap og slutninger holdbare?

Answer 12

en vitenskapelig slutning er valid når vi har formulert en slutning som har god dekning i tilgjengelig evidens, og når alternative slutninger er utelukket.

Question 13

reliabilitet

Answer 13

betyr konsistens, om samme måling gjøres flere ganger vil det ha samme resultat.

Question 14

test-retest-reliabilitet

Answer 14

I hvilken grad en test som gjentas, gir samme resultat fra gang til gang

Question 15

Interrater-reliabilitet

Answer 15

I hvilken grad ulike observatører viser enighet i observasjon

Question 16

Statistisk signifikans

reliabilitet

Answer 16

I hvilken grad gjentatte undersøkelser på utvalg fra samme populasjon gir samme resultat

en av formene for reliabilitet

Question 17

kan noe være reliabelt uten at det er valid?

Answer 17

ja, om en tommestokk måler 55 cm hver gang er dette reliabelt. men om noen har saget bort 10 cm så vil det ikke være valid, men fortsatt reliabelt.

motsatt er ikke mulig

Question 18

hva er de to hovedpunktene som skiller dagligdagse begreper og faglige?

Answer 18

en forsker vil ha a. mer presis avgrensning og teoretisk tilknytning og b. bedre og dokumenterte mål.

Question 19

hva kaller man abstraksjoner som er legitimert på faglig grunnlag?

ett ord

Answer 19

konstrukt

Question 20

operasjonalisering

Answer 20

en av flere måter vi kan måle et begrep på. for.eks. kan depresjon måles gjennom selvrapport, kognisjon, fysiologiske mål osv..

operasjonen, måle måten

Question 21

logisk positivisme har … som grunnbegrep

Answer 21

operasjonalisme

Question 22

operasjonell definisjon

logisk positivisme

Answer 22

er en definisjon som knytter begrepet til de operasjoner ved en prosedyre eller en bestemt målemetode. Slike definisjoner kan være problematiske fordi det er et kjennetegn ved de fleste psykologiske begreper at de kan etableres og måles på flere måter.

Question 23

Hva er tre kjennetegn ved alle teorier?

Answer 23

1. formuleres på variabel og begrepsplan
2. beskriver hvordan variabler virker sammen
3. er basert på forskningsgrunnlag

Question 24

Hva er dimensjonene som skiller ulike teorier?

tre ting

Answer 24

a. de er vidfavnende eller avgrenset
b. de bruker allerede eksisterende begreper eller skaper nye med teorien
c. om teorien er kvalitativ eller kvantitativ

Question 25

hva er forskjellen på en teori og en hypotese?

Answer 25

kompleksiteten. Hypoteser er mindre komplekse og gjennomtenkte enn det en teori er. En teori har flere variabler. En hypotese er vanligvis underordnet en teori.

Question 26

Lovmessigheter

Answer 26

beskriver relasjoner mellom variabler som antas å være godt empirisk dokumentert. Lovmessigheter er ikke teorier men dokumenterbare observasjoner som deretter må teoriseres.

Question 27

modeller (2)

Answer 27

1: begrepsmessig konstruksjon, en forenkling av et system, prosess (teori) 2: kan betegne en forenklet representasjon av en struktur eller prosess

Question 28

Hvorfor er modeller nyttige?

Answer 28

1. De forenkler prosesser som f.eks. hukommelse for å enklere representere observasjoner. 2. De inspirerer til nye teorier og modeller. 3. gjør modellstudier lettere å gjennomføre med bedre kontroll og effektivitet.

Question 29

Hva er de 6 kriteriene for gode teorier?

Answer 29

1. Teorien er forenelig med annen kunnskap om fenomenet 2. at den bør spesifikt forklare mekanismene som fører til fenomenet 3. testbarhet 4. generere nye hypoteser. inspirere til nye spørsmål 5. indre konsistent: at elementene i teorien henger sammen 6. at den er enkel. | side 62

Question 30

Hva er sammenhengen mellom teoretisk utgangspunkt og datainnsamling?

Answer 30

teoretisk utgangspunkt påvirker tolkningen. ekseprimentell forskning planlegges ut fra teori, konklusjonen ses i lys av hypotese. fortolkningen av data kan også skje til fordel for eget synspunkt (negativt). | både pos og neg

Question 31

Hva er problemer man kan møte i fortolkning av data?

Answer 31

1. vi må tenke oss flere forklaringer på det vi observerer og finne den beste. 2. man må vurdere hvilken forståelse av dataen som er den beste for å sikre validitet. | 1. kreativ og 2. kritisk

Question 32

Hvorfor er falisfikasjon viktig for utvikling av teorier?

Answer 32

ved å søke informasjon som kan avkrefte mulige fortolkningerm kan i alle fall noen av fortolkningene elimineres. | Popper

Question 33

Reduksjonisme

Answer 33

en forklaring av et observert fenomen ved å vise til underliggende mekanismer. | ofte fysiologiske og nevrale mekanismer

Question 34

Attribusjonsstil

Answer 34

Hvordan en person typisk forklarer negative hendelser.