Kapittel 10&11 - Stereotypier, fordommer og diskrimingering Flashcards
Hva er de tre analysenivåene for tereotypiforskning?
Individuum - jeg, du
Gruppe - vi, dem
System - samfunn
Hva er tereotypi, fordom og diskrimingering? Hvilke nivåer skjer de på?
Stereoptypi - troen på at visse egenskper er karakteristiske for en bestmt gruppe (kognitiv)
Fordom - emosjonsbasert holdning til gruppe (affektiv)
Diskrimingering - forskjellsbehandling av enkeltpersoner basert på tilhørighet til en gruppe (konativ)
Hvilke primærkategorier sorterer vi mennesker inn i?
Kjønn, alder, etnisitet (sosial klasse)
Hvordan utrykkes moderne fordommer?
mer underbesviste eks. kan være mer villig til å hjelpe noen som ser like ut som oss
Hva er implisitt måling av fordommer?
Måler fordommer uten at folk må svare selv og unngår derfor sosail ønskelighet
Måles med implisitte assosiasjonstester (IAT)
Sekvensielle primingsprosdyrer
Hva er implisitt assisasjonstest (IAT)?
Respondere raskt man kan på to taster på tastaturet, noe skal sorteres ofte to på samme side. Folk sorterer lettere to kategorier på samme side hvis de er assiasiert sammen
Hvordan kan fordommer måles gjennom priming?
Lettre å nå target hvis primingen stemmer med målet
Hva sier modellen for stereotypisk innhold?
To akser, kompetnase og varme fra lav til høy
Høy kompetanse og varme - beundring
Høy komeptanse lav varme - misunnelse
Lav kompetanse lav varme - forakt
Lav kompetanse høy varme - sympati
Hva sier det sosial-kognitive perspektive om fordommer?
Fordommer og bias skyldes mentale skjemaer vi har om grupper, blir en mental snarvei
Stereotypier gjør det lettere å behandle sosial informajson raskt og effektivt
Frigjør mentale resusser - betnytter stereotypier når vi har mindre kognitive resusser
Hvordan påvirker inngruppe og utgrupper likhetstenkning?
Vi tror vi er likere vår egen gruppe og at utgruppen er mer ulike oss selv
Utgruppekomogenitetseffekten - vi tror utgruppen er men homogen en de er
Hva er paret særpreg?
Vi har mindre sansynlighet til å se et medlem av en minoritetsgruppe og opbservere en negativ atferd hver for seg så når de opptrer sammen assosierer vi de lettere enn det vi ville gjort med majoritetsmedlemer og positiv atferd
Hva er subtyping?
Når noen bryter med en stereotyisk atferd lager vi en mentalt undergruppe av stereotup gruppen med annet forventet atferdmønster
Hva er fordeler med stereotypier?
Kan konservere mental energi, men ikan ikke-intensjonelt føre til systemstiske feilbedømmelser
Kjenskap til en stereotypi kan påvirken respons hos de som har stereotpien
Hvordan påvirker stereotypier grupper som blir utsatt for de?
Medlemmer av gruppen vet ikke om deres erfaringer har samme årsaker som majoriteten eller er resultat av fordommer
Frykt for å bekrefte stereotypier
Når man er medlem av en gruppe som oppfattes å gjøre det dårlig, men du har et ønske om å gjøre det bra
Hva kan stereotyp trussel føre til?
Folk kan prestere dårligere om de tror at ders gruppe preserer dårligere en majoriteten
Eks. kjønnstudie