Kap 9. Physical and cognitive development in middle childhood 6-12 Flashcards
Hur ser den fysiska utvecklingen ut hos 6-12 åringar?
- Stora variationer mellan individer
- Babyfett försvinner och muskler växer
- Flickor utvecklas tidigare, och är därför ofta längre i början av denna period
- Finmotoriken (skriva, knyta skor, rita) ökar till följd av myelinisering (=fettlager som växer på neuronernas axoner, vilket ökar hastigheten som information kan överföras)
- Immunförsvar ökar, barnen är ofta väldigt friska i dessa åldrar
Vad säger Piagets teori om kognitiv utveckling om 6-12 åringar?
- Concrete operational stage:
- Utmärkande är att barnets förmågor för att lösa logiska uppgifter utvecklas i form av:
- Konservering: Att förändra utseende på ett objekt förändrar inte dess andra egenskaper
- Reversibilitet: Om objekt X manipuleras så att det blir objekt Y, så kan även det motsatta ske i en omvänd process där Y blir till X.
- Decentrering: Fixering på en specifik egenskap eller del av en uppgift, vilket begränsar tänkandet.
Beskriv Information Processing Theory
Information Processing Theory: Barnet genomgår en kognitiv utveckling där den lär sig att hantera och bearbeta information på ett bättre sätt. Detta innebär konkret att storleken och förbindelserna mellan de kognitiva delarna som ansvarar för långtidsminne och
arbetsminne förbättras. Denna utveckling sker bland anant genom subvocal rehearsal, där barnet mentalt repeterar saker för sig själv.
Vad är ADHD?
ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) är en diagnos som vanligtvis ställs i denna åldersperiod. Åkomman kan variera mycket individuellt, men omfattar vanligtvis störningar i koncentration och uppmärksamhet, samt hyperaktivitet. Orsaken är fortfarande okänd. Behandlas med en kombination av beteendeterapi och medicin, samt att barnet ges strukturell hjälp för att kunna hantera skolarbete och sin vardag.
Redogör för Alfred Binets första intelligenstest
Alfred Binet utformade det första intelligenstestet för barn för att predicera vilka barn som skulle vara kapabla att klara av den franska skolgången, så att de ”långsamma” skulle kunna erbjudas specialanpassad utbildning istället för att diagnostiseras som sjuka och
skickas iväg för att vårdas.
Binet-Simon Scale (1919):
• MA (Mental Age): Det resultat på intelligenstest som barnet uppvisar, relativt till andra barn i samma ålder
• CA (Chronological Age): Barnets fysiska ålder.
Idag är detta test reviderat fem gånger, och man mäter intelligens på andra sätt än med denna formel. Dessutom har man fastställt olika typer av intelligens.
Vad är “Kaufman Assessment Battery”?
Bedömningsinstrument för barns utveckling som fokuserar på att ge ett objektivt bedömningsunderlag trots kulturella, etniska och lingvistiska variationer. Fungerar även mycket bra för barn med inlärningssvårigheter och kognitiva funktionsnedsättningar.
Vad menar Catell med Fluid/Crystalised Intelligence?
Flytande intelligens är förmågan att finna förnuft i förvirring och att lösa nya problem. Det är förmågan att dra slutsatser och förstå förhållanden mellan olika begrepp, oberoende av tillägnad kunskap.
Kristalliserad intelligens är förmågan att använda färdigheter, kunskap och erfarenheter för att lösa problem.
Två separata kognitiva system, men de är korrelerar med varandra.
Beskriv Downs Syndrom
En extra kromosom i det 21:a paret i deras kromosomuppsättning. Nedsättningen kan varierar stort mellan individer, men omfattar oftast fysiska och kognitiva nedsättningar samt ett karaktäristiskt ansiktsdrag. Går att upptäcka vid graviditet med ett fostervattensprov.
Beskriv FAS (Fetal Alcohol Syndrome)
Kognitiv utvecklingsstörning under graviditeten till följd
av alkoholintag i mammans kropp. Leder till intellektuella nedsättningar.
Hur ser den språkliga förmågan ut i åldern 6-12?
Denna period är ofta väldigt social för barnet, då den ständigt tar in ny information. Språket är det bästa verktyget för den utökade kunskapen. Språket lär även barnet självkontroll genom att den pratar med sig själv verbalt och mentalt, även kallat selftalk. Den naturliga mänskliga förmågan att lära sig nya språk är som effektivast under denna period, specifikt mellan åldrarna 6-8 år.
Även i moderspråket sker en stor förändring:
• Ökat ordförråd, grammatisk och syntaktisk förståelse
• Ökad pragmatisk förståelse
Barnet har dock forfarande;
• Problem med intonation
• Problem med vissa fonem, som resultat av tappade tänder.
Läsning är ett otroligt viktigt verktyg som bidrar till all form av inlärning.
