Julie - cours 2 Flashcards

1
Q

Qu’ est-ce que l’orthographe rapprochée?

A

C’est une une pratique d’éveil à l’écrit où « l’enfant est encouragé à écrire [un mot] avec ses idées, ce qui lui permet ainsi de réfléchir sur le fonctionnement de la langue »

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2
Q

En quoi l’orthographe rapprochée permet de favoriser dev. préalable lecture et écriture?

A

Les activités d’écriture qui permettent des échanges entre enfants et une rétroaction verbale de l’adulte (otrho rapp) font davantage progresser l’apprenant en maternelle en…
- Conscience phonologique
- Orthographe lexicale (production de mots)
- Lecture (décodage)
- Pour la compréhension du principe alphabétique

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3
Q

En quoi l’écriture du prénom favorise le dév. des préalables à la lecture et l’écriture?

A

Ça favorise le développement des habiletés graphomotrices

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4
Q

Qu’est-ce qu’un morphème?

A

Objet linguistique, plus petite unité de sens dans un mot, partie d’un mot, ex : refleurir (re à nouveau, fleur racine du mot, ir changer)

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5
Q

Conscience morphologique?

A

Capacité d’identifier et de manipuler les petites unités de sens (la base et les affixes) qui composent les mots (morphologie dérivationnelle).

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6
Q

Quels facteurs facilitent l’apprentissage de la
dénomination (nommer la lettre) et de la reconnaissance
des lettres (repérer la lettre)?

A

L’unicité (tandis que le son des lettres peut être pareil pour plusieurs C, Q et K ou J et j)
La comptine de l’alphabet (la 1ère moitiée plus connue)

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7
Q

Quels facteurs nuisent à l’apprentissage de la
dénomination et la reconnaissance des lettres?

A

La ressemblance (b, d, p et q)
La différence entre Maj et minus

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8
Q

Que peut-on analyser dans les mots produits par un élève en maternelle (extraction
phonologique)?

A
  • Connaissance du son des lettres
  • Connaissance du nom des lettres (cocsinl)
  • Connait la forme des lettres pour être capable de les écrire
  • Habiletés orthographiques
  • Habiletés graphomotrices (tracer les lettres)
  • Consicence phonémique (1 unité sonore, les phonèmes)
  • Principe alphabétique (associer des phonèmes à des graphèmes)
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9
Q

Analyser les mots produits par un élève en maternelle (extraction
phonologique)

A

Faire un exercice ex diapo 3 cours 5

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10
Q

Différence écriture et orthographe?

A

écriture juste représentation graphique de la langue, orthographe = en plus les convention et les normes de comment écrire un mot.

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11
Q

Quelles sont les deux dimension de l’orthographe?

A

l’orthographe lexicale (ortho dans le dictionnaire)
L’orthographe grammaticale (accord en genre et en nombre)

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