Anne-Sophie - cours 1

Question 1

Distinguer les termes : communication, langage, langue et parole

Answer 1

communication : entrer en contact, être en relation, en rapport avec autrui.
Langage : Capacité à créer et à utiliser des outils de représentation pour penser et communiquer
Langue : systèmes de communication élaborés conçus grâce au langage
Parole : La parole est le résultat d’un comportement neuromusculaire volontaire qui rend possible la production des sons du langage. […] La parole n’est pas essentielle au langage

Question 2

comprendre la boucle de la communication

Answer 2

Locuteur / émetteur : formulation, expression –> message –> Intrelocuteur / récepteur : réception, compréhension –> rétroaction –> locuteur émetteur

Question 3

Détailler les composantes et domaines linguistiques.

Answer 3

Contenu : Le sens des mots et
leur organisation mentale,
–> Sémantique
–> Lexicologie
Forme : Le choix des sons, la structure des mots et la combinaison des mots en phrase
–> Phonologie
–> Morphologie
–> Syntaxe
Utilisation : Les règles de conversation et la construction des discours
–> Pragmatique

Question 4

Quel est le lien entre l’étude du cerveau et le langage?

Answer 4

En étudiant le cerveau on peut mieux comprendre comment fonctionne le langage et toutes les composantes qui le composent.

Question 5

Expliquer d’un point de vue physiologique la production de la parole.

Answer 5

Respiration (Poumons et diaphragme) –> Phonation (larynx et plis vocaux) –> Articulation et résonnance (Cavités orale et nasale, Langue et voile du palais)

Question 6

Quel est le rôle de la maturité physiologique dans la production de la parole?

Answer 6

Certaines caractéristiques du mécanisme oral pour produire les sons de la parole, sont une aptitude unique à l’humain « mature ». Lorsque l’humain atteint la maturité physiologique, il a une augmentation de l’espace
épiglotte/voile du palais dans sa descente du larynx et une diminution de la proportion de
la langue dans la cavité
buccale ce qui augmente la mobilité. Bref capable de produire plus de son et mieux.

Question 7

Comprendre la notion de précurseur langagier

Answer 7

Ce sont des habiletés qui constituent à la fois les bases de la communication et celles sur lesquelles peut se développer le langage. Ils sont importants parce que ce sont des habiletés qui l’amèneront à avoir une communication fonctionnelle. elles se développent généralement dans la période 0-1 ans

Question 8

nomme et comprend les principaux précurseurs langagiers

Answer 8

1. Contact visuel
2. Attention auditive (réagir à l’environnement et son nom)
3. Intention de communication
4. attention conjointe (pointer, alternance regard objet et interlocuteur)
5. Tour de rôle
6. imitation motrice
7. Lien de causalité (action –> réaction)
8. permanence de l’objet
9. compréhension non-verbale
10. imitation verbale
11. jeu symbolique
12. catégorisation