Jueves 18 de abril Flashcards

1
Q

¿Cuáles son las dos etapas que encontramos en la historia del estudio de la neuroplasticidad?

A

La edad de la intuición y la experimental.

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2
Q

¿Quién acuña el termino plasticidad neuronal, quien es el primero en dar el nombre de plasticidad a la modificabilidad sináptica y quien introduce como concepto a la plasticidad del sistema nervioso?

A

William James lo introduce, Ernesto Lugaro lo nombra y Jerzy Konorski lo acuña.

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3
Q

Nombra todos los personajes históricos que estudiaron la neuroplasticidad en la era de la intuición y de que año son-

A

1890 William James
1893 Eugenio Tanzi
1894 Santiago Ramón y Cajal
1898-1906-1909 Ernesto Lugaro
1948 Jerzy Konorski
1949 Donald Hebb.

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4
Q

¿Cómo se llama el libro donde William James introduce la clave de la plasticidad y que creía él?

A

“Los principios de la psicología” el creía que los fenómenos de hábito en los seres vivíos se deben a la plasticidad de materiales orgánicos de los cuales están compuestos sus cuerpos.

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5
Q

¿Qué podía producir una actividad repetitiva en una vía neuronal según Eugenio Tanzi?

A

Hipetrofia que reforzaba las conexiones ya existentes

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6
Q

¿De que creía Eugenio Tanzi que dependen las habilidades motoras y recuerdos asociativos que necesitan práctica para aprender?

A

Una facilitación localizada de los contactos neuronales

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7
Q

¿Quíen dijo? “Ahora, si la nutrición, como en el músculo, irá acompañada de
hipertrofia, y si el aumento de volumen se produce en el sentido de
la longitud, el ejercicio funcional disminuirá la distancia entre las
neuronas contiguas […] la conductividad del sistema nervioso tendrá
una relación inversa con los espacios entre neuronas. En la medida
en que el ejercicio tiende a acortar distancias, aumenta la
conductividad de las neuronas, que es su capacidad funcional”

A

Eugenio Tanzi

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8
Q

¿Qué creía Santiago Ramón y Cajal de los procesos de neuroplasticidad?

A

La expansión y retracción de los procesos neuronales puede modificar sus entradas, como la base de la inteligencia y el procesos de aprendizaje. También creía que la plasticidad se iba perdiendo con la edad.

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9
Q

¿Santiago Ramón y Cajal creía que la plasticidad continuaba en todas las edades?

A

No, creía que desaparece casi por completo en la vejez

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10
Q

¿Quién es el discípulo de Tanzi?

A

Ernesto Lugaro

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11
Q

¿Quién sugirió la naturaleza química de la transmisión? (hay impulsos químicos)

A

Ernesto Lungaro

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12
Q

Quién dijo: “La plasticidad de los elementos nerviosos, que permite moldear las relaciones internas de acuerdo con los estímulos externos, disminuye a medida que pasan los años; Esta propiedad, que representa una continuación en el adulto del impulso formativo del embrión, disminuye progresivamente y alcanza una anulación casi completa en un tiempo variable de un individuo a otro.”

A

Ernesto Lugaro

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13
Q

¿Qué creía Ernesto Lugaro?

A

Las asociaciones mentales pueden depender de asociaciones recién formadas entre neuronas, basadas en una coincidencia de actividad. También creía que casi no había plasticidad en la adultez pero gradualmente iba disminuyendo siendo mayor en los embriones.

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14
Q

¿Quién formulo el vinculo entre las teorías de Tanzi y las ideas de Cajal sobre el neurotropismo?

A

Ernesto Lugaro

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15
Q

¿Qué es el neurotropismo?

A

Los axones de las neuronas en desarrollo embrionario emigran hacia una dirección determinada atraídos por sustancias neurotrópicas.

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16
Q

¿Quienes son localizacioncitas? ¿Qué creían?

A

Broca, Wenicke, Brodmann. Cada parte del cerebro tiene una sola función.

17
Q

¿Cuáles son las dos propiedades del SNC que propuso Jerzy Konorski?

A

Reactividad y plasticidad

18
Q

Según Jerzy Konorski ¿de qué es el resultado el aprendizaje?

A

De los cambios sinápticos morfológicos

19
Q

Quién dijo: “Cuando un axón de la célula A está lo suficientemente cerca como para excitar a la
célula B y participa repetida o persistentemente en dispararlo, se produce algún proceso de crecimiento o cambio metabólico en una o ambas células de manera que tanto la eficiencia de la célula A, como la capacidad de excitación de la célula B son aumentadas.”

A

Donald Hebb

20
Q

¿Quién formulo el famoso algoritmo de aprendizaje en redes neuronales? “Neurons that fire togheter wire together.”

A

Donald Hebb

21
Q

Además de su famoso algoritmo ¿Qué otra cosa creía Hebb?

A

Los cambios sinápticos no solo se expresan como refuerzo de conexiones débiles, sino que también se pueden expresar como formación de sinapsis

22
Q

¿Hasta que años la mayoría de los neurocientíficos consideraban que la estructura y la función del cerebro estaban esencialmente fijas durante la edad adulta?

A

1960-1970

23
Q

Nombra a los científicos que participaron en el periodo experimental y su año

A

1938 Margaret Kennard
1963 Wiesel y Hubel
1976 Woolsey y Wann
1960 Rosezweig
1965 Kandel
1980 Merzenich

24
Q

¿Qué muestra Margaret Kennard? “el principio de Kennard

A

Mostró, por medio de lesiones quirúrgicas en la
corteza motora de monos jóvenes y adultos, que el déficit motor es menos severo en los primates jóvenes en comparación con los adultos.

25
Q

¿Qué descubren Hubel y Wiesel?

A

“Periodo critico” Los gatos que tenían privación monocular desde el nacimiento hasta los tres meses de edad solo desarrollan visión completamente en el ojo abierto y las columnas de la corteza visual primaria reciben aportes del otro ojo se hace cargo de las áreas que normalmente recibirían aportes del ojo privado.

26
Q

¿Qué descubrimiento hizo Rosenzweig?

A

Descubre que las ratas con ambientes enriquecidos tienen más conexiones sinápticas y masa cortical. También que los adultos aun conservan plasticidad sináptica.

27
Q

¿Qué hace Kandel?

A

Prueba la facilitación sináptica en la Aplysia

28
Q

¿Qué hizo Merzenich?

A

Lesiono los dedos de un macaco y vio que se regeneraban nuevos patrones de activación cortical somatosensorial. Vio que el cerebro es capaz de reorganizarse sobre todo en respuesta a lesiones.

29
Q

¿Los cambios físicos y funcionales que marcan el deterioro o la degradación del SN y la función del cerebro son reversibles?

A

30
Q

¿Qué es la plasticidad neuronal?

A

Capacidad del SN para modificarse, funcional y
estructuralmente, en respuesta a la experiencia
y las lesiones

31
Q

Los cerebros pueden mostrar plasticidad en respuesta a:

A

Demandas fisiológicas, cambios en la actividad neuronal, tejido nervioso, formación redes en el desarrollo, adquisición comportamientos motores, aprendizaje a lo largo de la vida.

32
Q

¿La plasticidad es necesaria para que las redes neuronales sigan siendo robustas y estables?

A

33
Q

¿Qué son las redes neuronales?

A

Circuitos flexibles que se pueden reconfigurar constantemente en respuesta a una variedad de estímulos.