Játékkészlet Flashcards
Milyen a tudatosan felépített játékkészlet?
Nem kell, hogy rengeteg játékot tartalmazzon, csak sokféle játékra adjon lehetőséget.
Csecsemőkor játékai (0-1 év)
- játszókendők
- textil baba (nem hajas)
- puha állat (nem szőrős)
- kisméretű textil labda
- tálak, vödrök, poharak egymásba illesztéshez
- mászópárna, dobogó
- csörgô
Tipegőkor játékai (1-2 év)
- egyszerűbb cselekvések utanzásához: csészék, kanalak, kisebb edények
- játszókendők
- gumi labda
- kisvödör, kiskosár
- pohársor, Montessori torony, duplo
- mozgásfejlesztő: kismotor, autó, dómper,talicska, mászóka, alagút, kis csúszda, játék babakocsi
- zsírkréta, ujjfesték, gyurma, homokozó felszerelés
- csörgő, dob
- ## formapersely, formabeillesztő tábla
Nagycsoport játékai
- játszókendők
- plüss állatok
- gumi labda
- szatyrok, talicska
- lego (kisebb is)
- vonatok
- szerepjáték
- futóbicikli, libikóka, csúszda, mászóka + tipegők
- ceruza, festek, kréta, papír, olló, természetes anyagok: falevél, gesztenye + tipegok
- xilophon, cintanyer
- egyszerűbb puzzle, képes lottó
Milyen szempontot kell szem előtt tartani alkotó eszköz választáskor?
- a nyomatékot, vagyis a kézzel való erőkifejtést figyelembe kell venni
- a kézügyességét
- a biztonságot
Mikortól alkothatunk a gyerekkel?
Ha már nem vesznek mindent a szájukba
Mik az alkotó tevékenységek fajtái?
- tárgyak rakosgatása
(folytatása a csecsemő kori kutató manipulációnak)
: pötyi kirakó, termések/ kavicsok rakosgatása - plasztikus anyagok alakítása: gyurma, sárjáték, homok, agyag
- nyomhagyás
A gyerek nyomot hagy a világban es ezt nagyon élvezi (ujjfestes)
-
Hogyan fejlődik a gyerek kézügyessége?
2.év elején már kaphat alkotó eszközt a kezébe. Egész testével, karral végzi a mozgást. Papír kilyukad. Ilyenkor a csukló és az ujj végén irányítására még nem képes. Érti a nyomhagyás lehetőséget.
Mi a művészeti nevelés?
A művészeti nevelés az önkifejezés egyik útja. A dalok, mondókák, vizuális művészetek révén a gyerek többféleképpen tudja érzelmeit közvetíteni, élményeit feldolgozni.
Azok a készségek fognak fejlődni amiket gyakorolunk.
Mit nevezünk kisgyerekkori alkotásnak?
A kisgyerekkori alkotás olyan mint a játék. A felfedezés motiválja. Önállóan fedezi fel a technikákat, eszközöket. Ne a végtermékre fektessük a hangsúlyt!!
Alkotás során hogyan biztosítsuk az élményeket?
- lehetővé kell tenni a próbálkozásokat
- engedni kell az önkifejezést
- technikai segítséget kell nyújtani
- el kell ismerni
Montessori módszer jellemzői?
- Montessori a módszerét a fejlődésben elmaradt gyerekek felzárkóztatására dolgozta ki.
- Montessori eszközök egyes készségek gyakorlására valók, lehetővé teszik a gyerekeknek az önálló eszköz használatot
Hogyan csoportosítják a montessori eszközöket?
- gyakorlati élet eszközei: kanalazás, csipeszelés
- érzékelés eszközei
- anyanyelvi nevelés eszközei
- matematikai nevelés eszközei
- kozmikus nevelés (környezeti nevelés)
Sorolj fel montessori eszközöket
Hengersor
Forma bedobó
Fatáblás formakirakó
Golyóvezető
Piramis
Montessori torony
Milyen szempontokat kell figyelembe venni a játéktér kialakításakor?
- a gyerek biztonságban érezze magát, amikor önállóan jatszik (a róla gondoskodó felnőtt legyen ott a közelében)
- olyan legyen a játéktér ahol ott lehet egyedül is hagyni (biztonságos)
- gyerek is elérje a játékokat
Milyen játékteret kell biztosítani egy csecsemő számára?
A csecsemőnek előbb van szüksége a megnövekedett térre, mint ahogy azt a mozgásformát amit gyakorol, képes lenne kivitelezni.
A legközelebbi fejlődési lépcsőt kell szem előtt tartani és ahhoz kialakítani a gyerek játékbirodalmát.
Pikler pedagógia alapelve, környezet jellemzői
- A Pikler pedagógia egyik alapelve a kint, szabad levegőn altatás, a másik pedig a szabad mozgást biztosító környezet.
- A fizikai környezet a gyerek életkorához és fejlettségéhez illeszkedik.
Mik a korosztályokhoz illeszkedő Pikler berendezések és eszközök?
- Kúszó/mászó gyerek: Pikler labirintus
Többféle alakzatban összeépíthetők, néhány oldaluk rácsos (ki és belátni rajta) - Tipegők:
Háromszögletű létra
Etető pad
Kutyakosár
Pihenő kuckó
Gondozáshoz:
- 3 oldalról emelt korláttal rendelkező pelenkázó
- magas korlátos öltöztető asztal lépcsővel
Pikler játékkészlet
- Csecsemőkor: izomerőhöz alkalmazkodó játékszereket használják majd a kutató manipulációra alkalmas tárgyakat.
(Pl: kefék, tálak, függönykarika) - Tipegők: gyűjtögetés, építkezés, összehasonlítás
Mik azok a játékok amiket Pikler EMMI kifejezetten ellenzett?
- a hinta
- amelyek használatát tanítani kell
Mi az ortodox montessori módszer?
- Hiányoznak a szerepjáték kellékei és az egyéb játékeszközök
Mi a HOME leltár?
Egy mérőeszköz ami az otthoni környezet fejlődést támogató voltának megfigyelésére alkalmas
Mit vizsgál a HOME leltár?
- a fizikai környezetet
- gyereket körülvevő interakciókat
HOME leltár 2 kutatási eredménye:
1.
- a környezet, a környezet és a gyerek közt közvetítő gondozónői interakciók vannak hatással a fejlődésre. Ezen belül is az érzelmi fejlődésre.
- A környezet az interakciók nélkül nem informatív az egyes gyerekek szempontjából
2.
- A környezeti tényezők csak egy adott szintig járulnak hozzá a különbségekhez a fejlődésben. A környezet ugyanis csak addig van hatással a gondozás nevelés színvonalára míg el nem ér egy elégségesen jó szintet.
Mi a játékszerek szisztematikus megfigyelésére szolgáló mérőeszköz?
TEPI
Mire világít rá TEPI mérőeszköz?
Arra, hogy a különböző játékok eltérő módon sarkallják játékra, gondolkodásra, együttműködésre, kreativitásra a gyermeket.
TEPI hogy vizsgálja meg a játékszereket?
3 faktoron és 8 szempontból
TEPI milyen faktoron vizsgálja a játékszereket?
- gondolkodás/tanulas
- kreativitás/képzelőer
- társas interakciók
TEPI szisztematikus megfigyelést szolgáló mérőeszköz szerint milyen szempontokból lehet megfigyelni a játékszer beválását?
8 szempontból:
- mennyire sarkallja új tudás megalkotására és gondolkodási/tanulási folyamatokban való részvételre
- ösztönzi e a döntéshozatalt, probléma megoldást, kreatív gondolkodást
- felkelti e a kísérletező kedvet
- vonzónak találják e, kitartóan játszanak e vele
- mennyi és mennyire újszerű ötlete van a gyereknek a játékszer használat módjaira
- támogatja a szimbolikus játékot, a tettetést
- elősegíti e a társakkal való kommunikációt és az együttműködést
- mennyire használható önállóan frusztráció és felnőtt segítsége nélkül
Milyennek kell lennie a jó játékszereknek?
- fejlettséghez igazodó
- biztonságos
- fokozódó bonyolultságú
- nyílt végű vagy egyetlen felhasználású játék
Mit jelent hogy egy játékszer fejlettséghez igazodó?
A játékszereket úgy kell bevezetni, hogy épp a megfelelő mértékű kihívást tartogassák a gyerek számára.
- ha fejlettségi szintje alatti: unni fogja
- ha fejlettségi szintje feletti: nem fogja használni
Mit jelent hogy egy játék eszköz fejlettségi szint feletti?
- nem illeszkedik a gyerek kézügyességéhez (pl túl nehéz)
- kognitív fejlettséghez nem illeszkedik
- testi ügyességéhez, erejéhez nem illeszkedik
- nyelvi készségek kellenek hozzá de a gyerek még nem tud jól beszélni
- társas készségek szükségesek
Mi történik na egy játékszer nem fejlettséghez igazodó?
A gyerek nem fog vele játszani vagy képtelen lesz egyedül játszani.
Mit jelent, hogy egy játékszer fokozódó bonyolultságú?
Azonos típusú játékszereken belül különböző nehézségi szinteket különböztetünk meg.
Egy játékszertípusnak több különböző nehézségi fokozata van:
- belépő/kezdő szint
- gyakorlott játszó
- bonyolult/haladó szint.
Ügyeljünk rá, hogy az azonos típusú játékokból, ha többet szerzünk be, akkor fokozódó bonyolultságúak legyenek.
Mi történik ha egy játékszer nem fejlettséghez igazodó?
A gyerek nem fog vele játszani vagy képtelen lesz egyedül játszani.
Emília Reggio irányzat
A művészeti nevelést az önkifejezés egyik útjának tartják.
Az az elv, hogy a környezet a harmadik tanár. Az elv szerint minden tér felhasználható arra, hogy a gyerek tanulását támogassa. Jellemző rá: művészi igényesség
Bölcsiben: az érzékszervi élmények és a felfedező játékok a hangsúlyosabbak.
Összességében puhább csoportszoba és több az érzékszervi manipulációs játék
Mik a szimbólikus játék előnyei?
- A gyermek értelmével felfog számára ismeretlen dolgokat
- az érzelmi szempontú feldolgozást is segíti/lehetővé teszi
Mi a terápiás játék?
Az érzelmi feldolgozást segíti a szimbolikus játék alatt.
A játékban az eredeti tárgyakat más tárgyakkal helyettesíti. A valódi helyzeteket az elképzelés pótolja.
Milyen a biztonságos játék?
- Tisztítható
- Nem okoz sérülést (nem éles, nem szúr, nem tartalmaz egészségre káros elemeket
- nem esik szét apró darabokra
- nem lóg hosszú zsinoron
- nem túl nehéz a gyerek számára
