istorija razvoja testova

Question 1

formalni začetak procene sposobnosti

Answer 1

1880e

Question 2

da li su se testovi od početaka merenja do današnjih viševrsnih teorija izmenili

Answer 2

ne bitno

Question 3

da li i danas važi anonimnost u porceni sposobnosti

Answer 3

ne

Question 4

da li je danas procena inteligencija isključivi predmet interesovanja naučnika

Answer 4

ne

Question 5

šta je u srži procesa procene, koji sistem

Answer 5

sistem vrednovanja intelektualnih sposobnosti

Question 6

šta je merenje

Answer 6

proces dodeljivanja NUMERIČKIH vrednosti karakteristika ljudi, mesta, događaja
u skladu s nekim pravilom

Question 7

u skladu s nekim pravilom se odnosi na?

Answer 7

socijalno i naučno prihvaćene kriterijume klasifikacije

Question 8

rane primene rudimentarnih principa merenja su

Answer 8

navigacija na vodi i na kopnu

proizvodnja hrane, lekova, odeće

Question 9

sa fs i ps tačke gledišta, postupak procenjivanja je potraga za?

Answer 9

istinom i realnošću

Question 10

kroz rad kog filoyofa su se ustanovila osnovna pravila savremenih naučnih istraživanja

Answer 10

aristotel

Question 11

aristotelovi prethodnici

Answer 11

sofisti

Question 12

sokrat je verovao u kakvu istinu

Answer 12

stabilnu i fiskiranu

Question 13

život u skladu s vrlinom je za sokrata

Answer 13

potreaga za znanjem

znanje koje je sinonimno istini

Question 14

platon je verovao u značajno mesto kog predmeta u kurikulumu

Answer 14

matematike

važno je formalno podučavanje

Question 15

kako se prema platonu dolazi do istinskog znanja

Answer 15

sistematskim koherentnim bavljenjem realnošću

gde se svaki zaklkjučak može racionalno dokazati

Question 16

matematičko zaključivanje omogućava pojedincu šta prema platonu

Answer 16

da prevaziđe fizička svojstva pojava u cilju dolaženja do bezvremenih ideja i konačne realnosti

Question 17

kako prema platonu dostići do istina i stvarnosti koje su nedostupne posmatranju

Answer 17

matematikom

Question 18

brojanje je savremen postupak, maže ko

Answer 18

semjuel džonson

antički metod je bilo nagađanje

Question 19

ko je napravio od antičkih fs razliku između primenjene i teorijske nauke

Answer 19

aristotel

Question 20

teorijsku nauku predstavlja šta za aristotela

Answer 20

stremljenje za naukom radi nje same

Question 21

praktičnu nauku čine koja znanja prema aristotelu

Answer 21

znanja koja bi se mogla upotrebiti radi uticanja na izvestan sled događaja

Question 22

u čemu je prema gjuliksenu razlika između bazičnih i primenjenih istraživanja

Answer 22

u tome što bazična istraživanja imaju više mogućih primena

Question 23

aristotel je bio deduktivista ili induktivista

Answer 23

indukitivista